圖：我國第一個縣區級青銅器博物館
顧紹林是雲南江川區的一名中學教師，1986年分配到前衛中學工作，今年已經50歲的他，在教育崗位上工作了32年。32年來，顧紹林紮根農村學校，始終堅守在教學一線崗位，用他的青春和熱血書寫著他對教育、對學生的摯愛。
課堂上
顧紹林風趣的語言、幽默的肢體動作，瞬間能吸引同學們的注意力。深入淺出的講解、貼近實際的舉例，能讓同學們很快掌握知識點。在同學們心中，顧紹林既是一位認真負責的好老師，更是他們的好朋友。“顧老師課堂上講課生動活躍，他會講笑話或者編一些順口溜，使我們更好的進入學習；生活上，他會主動照顧我們，我從心中覺得他不僅是個老師，還是我們的大朋友。”學生石莞清說。
教學質量是學校的生命線
在顧紹林看來，作為一名人民教師，僅僅是教好自己所帶的班級，照顧好自己班級的學生，讓自己的班級優秀是不行的。為此，顧紹林堅持“以研促改、以改促教”，帶領中青年教師一起積極探行如何對農村學生實施有效的教學，併發揮示範作用，言傳身教，悉心指導中青年教師的教育教學工作，一大批中青年教師迅速脫穎而出，成為學校教學的中堅力量，整個學校的教育教學質量邁上新臺階。同事楊秀蘭評價到：“顧老師和我們共同研究課題、研讀教材，對於重難點教學內容進行示範教學，經常把他對知識點的獨到見解和積累的教學技巧與我們共同分享、探討，不僅使我們數學教研組在教研方面有了改革、創新，形成了獨到的教學模式，更讓我們的教師教學能力得到了全面提升。”
今年8月，顧紹林離開了他工作32年的學校前衛中學，到大莊中心小學擔任校長。但在他看來，不管身在何校，擔任何職，他始終都要堅守在教育一線崗位，不離三尺講臺。“我覺得校長就是要把教學看做自己的生命線，我作為一名校長，更是一名從事教學崗位的教師，我必須要天天搞教學，所以我要帶頭搞好教學。”顧紹林說。
幾十年如一日的心繫教育、無私奉獻，也讓顧紹林收穫了許多榮譽，他先後被評為全國模範教師、雲南省優秀教師、省部級勞動模範、玉溪市首批中學數學骨幹教師、玉溪市首批數學學科帶頭人，並榮獲雲南省教育功勳獎、雲南省科技興鄉貢獻獎、雲南省最美鄉村教師、寶鋼杯全國傑出中青年教師等榮譽稱號。今年8月，還被推薦為雲南省優秀鄉村教師。顧紹林說，這些榮譽在他看來只是對他工作的肯定，一切都只是過去。在今後的工作中，他仍將紮根農村，心繫教育，初心不改。
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