糊涂169658469
没有人会去故意妖魔化教师。只是随着人们的生活水平越来越高，对教师的期望也越来越高，但与此同时教师队伍在不断壮大的同时，整体水平却在不断下降。
期望与现实的距离越拉越大，人们对教师这个职业的看法就有可能趋于负面。近几年新闻媒体上不断曝光各种教师虐待体罚学生、校长性侵学生、教师辱骂外卖小哥等事件。
最近发生的最引人关注的应该是“罗老师扒高铁车门”事件了。拥有二十年教学经验的“优秀教师”，竟然为了等赶不上检票时间的丈夫去扒开高铁的车门，使得高铁不能正常发车，耽误了几千人。
而这位罗老师还指责工作人员有时间去阻止她扒车门，没时间去放她丈夫进来。当地教育部门因为这件事给她处分时，她还辩解她教学上没有错，不应该受到处分……这样的事，实在令人唏嘘。
一时间人们反应不过来，想问教师队伍到底怎么了？
试想如果以上这些负面新闻发生在其他人身上，人们的关注也许就会少许多了，那些事也就不会成为新闻了。其中原因就是，人们对教师这个职业在心中都有一个高标准。
随着生活水平的提高，人们望子成龙，望女成凤，对教师的期望越来越高。
但现实却是，教师队伍的整体水平在逐渐下降。在过去，教师很少，身份很高，能当教师的都是杰出的人才，待遇也不低。
但现在，随着教师队伍的壮大，门槛降低，能当教师的人太多了。目前全国在编教师人数已经达到了2000万，还不包括培训班和非在编教师。门槛低了，就免不了队伍里会混进不合格的教师。
教师是人类灵魂的工程师。如何在教师队伍不断壮大的同时，提升教师的教学水平和师德，追上人们不断提升的期望值？这是一个亟待解决的问题。
二占占
老师是受人尊敬的职业。
妖魔化教师，不能说当前是谁在说。而是，教师中有一小部分在“为人师表、教书育人”上做的有些过分。
老师，是指传授学生知识的人。在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
记得小时候（30年前）上小学时唱过的歌曲《每当我走过老师的窗前》，“每当我走过老师的窗前，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上~~~
30年前上小学时，老师是住校的，每天我们班几个学生下学后都爱在学校玩，乒乓球、足球等。歌曲中唱的那些场景我小时候都在现实中见到过。
现在我们家孩子上小学了，作业有时在学校留给学生，有时直接发在微信群，由家长负责督促孩子完成作业，并要求家长批改作业。这也可以理解，毕竟孩子是自己的，家长也应该多管管。
可是老师你上课多教教学生，你自己办有数学辅导班，学生上课时提高类题你不在课堂上讲，在你的辅导班里讲，以至于，上你辅导班的学生都会，没有上辅导班的学生都不会。
现在，你到街上辅导班看看，哪个不是学校在职老师在讲课。
妖魔化老师，也绝非凭空捏造，肯定有事实。虽然不代表大众，但是必定有害群之马！
人在风上走
虽然不能以遍概全，但确有不少害群之马，教师也是人，什么无条件奉献精神教化育人，与其用这些洗脑还不如提高教师收入，规范师德审核，规范关系户与官僚作风。先正己才能正视听，特别是教师上面的领导层。
繁96496546
没人能够妖魔化教师。这就象没有任何人可以侮辱的了中华民族一样。不称职的人甚至构成犯罪的,哪行哪业或者不行不业的,都有。这种人,是个体,永远不会是全部。这种个体,需要别人去侮辱去妖魔化吗?不!是自己在侮辱自己。那就是妖魔!
断剑66336482
是网络媒体的炒作，把老师的一些失误刻意放大，给学生犯的错误刻意在缩小。比如有的学生没有考好跟家长交待不了就走了极端跳了楼。学校为了以正视听，怕坏了自己的名声，就过重的处罚老师。这已经是社会的怪胎了。
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首先，学高为师、身正为范，但个别的家长有问题，个别的老师有问题，促成了问题中的问题。
其次，看看网友们对此事的看法：
1 希望全社会理解教师；现在，到处的补课乱像造成了对教育对老师的抨击！
2 家，校教育都很重要。家长也不要一味地把所有责任都推卸给老师，老师是人，不是神！
3 重教从尊师开始。希望更多的人能正确看待教师，也希望教师自身加强自尊，不要自毁形象。
4 社会应该给优秀老师一个公平、公正的，施展抱负的空间；
5 有些人喜欢一杆子打翻一船人；
6 教师是最易被妖魔化的一个群体，因为人人有好为人师的恶习，只不过有的人是故意，有的人是无意罢了。
7 一切向钱看的社会环境在妖魔化所有利益关系人，互相伤害，互相不信任，只认钱，只看损失。不仅仅是教师群体受害。
8 孩子的好坏不能把责任全推给老师，家长也应该多关心孩子，多和孩子沟通，多陪伴；
结束语：如果连授业传道的教师都要诋毁诽谤的话，这个社会就真的看不到光明了。
游戏大咖王
大部分老师是好的，但不能否认有不少教育队伍中的败类，他们性侵学生，贪污受贿，所谓一颗老鼠屎坏了一锅粥。师者，所以传道授业解惑者也，又所谓 学为人师行为世范，师德师风不可不严正
日月丽天21
教师是个高尚的职业。但是，无论多么高尚的职业队伍里都会有那么几个素质低下的老鼠屎。就是因为这些老鼠屎，一旦出了事。就会在社会产生误会，“当老师的怎么样怎么样”。当然社会上各阶层更是这样。
祥和133880031
什么是“妖魔化”教师？我的理解是：恶意的抹黑教师群体形象；错误解读教师的教育管理行为；把个案当做整体进行抨击；无聊的跟风起哄。
1.某名人以及其所代表的利益集团为抢占市场份额，刻意抹黑教师群体形象
某名人利用名人效益，在舆论平台上公开说“全国不合格的教师有很多”，理由是“不关心学生的心理成长”和“课内不讲补课讲”，利益集团推波助澜，利用媒体，掀起所谓“反师腐”的浪潮。刻意抹教师群体形象，似乎教师们头上都贴上了“上课不讲补课讲”的标签。而事实是，只有极端少数老师在自己办班补课，这是教室职业“红线”，没有几个人敢于触碰，会丢饭碗的。但是，他们却把这种少数人的行为刻意描述成教师的整体行为，而引为公害。教室有偿补课被禁止，市场这块“大蛋糕”少了一个强有力的分割者。明眼人都知道，教师有偿补课有三种形式：一是一对一做家教，一般情况下都是一些当地“名师”，很多时候都是家长找上门来的；二是去补课中心做兼职；以上两种是不需要“上课不讲补课讲的”，因为他补课的学生未必在自己班里。三是自己办班，这种是有可能出现“上课不讲补课讲的”，但是敢自己办班，不怕失业的毕竟是少数。
2.一些没有一线教学经历的专家，错误解读教师的教育管理行为，把老师都描述成了残害未成年的“恶人”
比如说，体罚和惩戒是两码事，但在专家看来，没有惩戒，惩戒就是体罚，学生违纪，只能说服教育，批评都不行，严重伤害了学生的“玻璃心”，敢于管理的老师就都成了“恶人”。人人得而诛之。
3.有些家长、学生是少数教师违规行为的受害者，但是，家长们把个案当做了整体，“一竿子打翻一船人”，个别老师拜金，就说成全体老师利益至上，个别老师补课，就说成全体老师都在补课挣钱，以偏概全。
4.一些不明就里吃瓜群众，人云亦云，盲目跟风起哄。
树大有枯枝，有个别教师违纪，大胆举报，何必在这里当愤青呢？又何必让老师集体沦陷呢？一份职业，谋生而已，没必要赶尽杀绝吧？
王老师教育新视界
我是教师我来回答这个问题！对于这个问题我深有体会！
有一次我去给儿子买一种贴画用具，孩子他们活动老师上课要求用，上课学生要带去！买完贴画和小超市女店主谈起孩子学习，他不知道我是老师，说着说着女店主满怀鄙夷的神态说：现在的老师们都见钱眼开，老师们都补课，他们都特有钱！每个人都有好几栋楼！我当时惊呆了！原来人们都是这么看老师！
第二天正好周日，我领孩子在广场上玩，几个领着孩子玩的大人，还是在议论老师，其中有个腿脚有毛病的人正大放厥词，主要还是针对老师补课！他说老师们全都道德败坏，为了钱上班不好好工作，下班就去补课挣钱！
老师在老百姓心中成了视钱如命的魔鬼，为什么会这样呢？我在思索！
首先，我认为媒体起了最大的推波助澜的作用！媒体知道把好事报道出来，现在没有人去理会了，为了博大家的眼球，他们就专门报道教育界的不良现象，比如校长开房，老师收礼，老师用笤帚打学生，教导主任拦动车……媒体是达到了他自己的目的，但是把全国千千万万老师辛辛苦苦的工作全部抹杀了！要知道老百姓不了解实情，以为老师都这样！
其二，教育界的专家雷人的话，让老师们妖魔化，什么“没有教不会的学生，只有不会教的老师”“教师是蜡烛，必须燃烧了自己照亮别人”，教师在专家嘴里必须是神是妖，不然你做不到他的要求！其实老师也是人，他也吃五谷杂粮，他达不到专家的目标，老百姓就认为老师没有尽力去工作，思想道德有问题！
第三，不排除有个别的教师有补课的现象，现在考试到最后还是要求成绩，学生补课的市场很大，在刚需下有的老师见利忘义，造成影响！
第四，是校外教育机构为了拉取学员，故意黑学校的教育质量，家长们担心自己孩子成绩于是再去到他们那去补课！
第五，大部分人对吃财政饭的这个工作群体都有仇视心理,因为现在企业的效益普遍不佳,很多底层的劳动者辛苦了一生也买不起套房,过不上舒心的日子,这些底层人士对“吃皇粮”的人都不具备好感，这也就造成了敌视的心理之一，把对政府对社会的不满转嫁到了教师这个群体上，因为她们和老师接触的机会最多！家家都有学生！
