彈鋼琴怎樣克服不能把樂曲彈完整的缺點？
（1）要準確判斷學生的技術、技巧能力。選擇練習曲時，應當是經過適當的努力即可勝任的。選擇樂曲時，則最好是選用已經基本具備了彈奏該曲技術的。至少，學生的能力也應當與樂曲的技術要求相當接近。如果是公開表演用曲，就更要有勝任愉快的餘地。
（2）不能彈得完整的樂曲，有時是由於有一兩個技術難點，成了完整演奏的絆腳石。如果經過分析，這塊絆腳石是可以搬掉的，那就千方百計地專門克服它。必要 時，可以暫停其他部分的練習，只練難點。要給學生以信心，讓他相信，沒有克服不了的困難，喚起他搬掉絆腳石的熱情。倘若真的用盡渾身解數還是不行，那怕只 有一個難點過不去，也只好暫時放棄，容後再彈。
（3）一首樂曲的速度，並不是一個固定的速度值。有些樂曲前標明瞭每分鐘多少拍，那也只是參考，不是“法律”。實際上，每首樂曲可以允許的速度，都有一個 不小的浮動範圍。這樣，我們就可以從中選擇一個適合的速度，以免因速度不適（多數是偏快）而造成過重的心理壓力和技術壓力。
（4）練琴中不可避免地要有許多分解練習，同時，也要有足夠的整體練習。兩者的比例，因人因曲而異，要合理掌握。分解過多，會失去整體感；整體過多，會忽略個別難點的徹底克服，留下因局部破壞整體的危險。
（5）在進入整體練習的階段，學生的彈奏，不要輕易被打斷。讓學生感到他的整體表現受到關注和尊重。經常被打斷彈奏的學生，不易形成整體思維，甚至產生習慣性的思路中斷。他還會覺得音樂的完整也許並不那麼重要。
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