A Better You, A Bigger World
在國際交往日益密切的今天，
主動走出自己的一方小天地，
對話溝通更廣闊的世界，
才能洞悉國際事務對自身的影響，
透過迷霧看清自我及未來。
用比肩世界的全新高度，
重塑國際精英的人生格局。今夏，新東方的孩子們，
啟程前往花園城市遊學，
一場新加坡領導力培養與拓展之行拉開帷幕
新東方為何打造新加坡領導力課程？
▲新東方學員開啟新加坡遊學課堂
英國作家魯德亞德·吉卜林曾說過“東方是東方，西方是西方，尾碰不到頭，二合不成一”。而新加坡就是最好的反例。新加坡人享有雙重身份認同，他們生活在最具亞洲特色與最西化的現代化城市。
▲新東方學員分成小組各自商討團隊任務
新加坡全球排名
“全球人才競爭力指數”全球93國位列第二
最受富豪青睞的孩子國際教育地
新加坡的城市基礎設施建設位居世界第一
《2017年全球創新指數報告》Top7
新加坡也許是亞洲人中英文能力最強的城市。每個新加坡人從孩童世界就接受英文及自身母語的雙語教育，既保留多民族特色，也以語言為橋樑，打開通往西方文明的窗口。
新加坡也是從小培養孩子領導力的國家，由教育署全力推動領導力課程，在保證必要的基礎知識的前提下，更強化學生個性發展和能力培養，拓寬學習領域，為未來提供更多選擇。無論是教育水平，還是學習生活環境，新加坡都是中國學生遊學、留學的不二之選，這也是新東方為孩子們打造這項課程的初衷。
新加坡教育資訊中心認證
“精英人物大探索”課程
挑戰常識 | 應變能力 | 平等友愛
▲新東方營員們在開幕式上互動
在開營儀式上，孩子們結為小組，並給隊伍取了霸氣的隊名，精心設計了別具一格的口號，製作了專屬自己隊伍的隊旗。每組配有至少一名資深新加坡雙語教育培訓師。保障每個孩子都能有與老師溝通的機會，也便於老師對每個學生給予全面觀察和耐心指導。
▲新東方營員們在小組活動中相互協作
老師首先講述了任務挑戰的要求與技巧，並通過諸如“萬一遇見一位英文不好也聽不懂中文的外國友人該怎麼辦”等情景設置，讓小組間互動、模擬和反思，提升應變能力，初步瞭解領導者應具備的素養。
▲新東方營員們在商討組長的最佳人選
課程完成後便進入自由投票選擇組長環節。 組長可以說是小組的靈魂人物，負責統籌接下來的任務挑戰，會比較辛苦也更容易鍛鍊自己。有的小組則提出採用組長輪流制，以保障每個人都享有這次難得的機會。公平友愛的提議被老師欣然採納，也讓所有人刮目相看。
▲正在籌備和規劃挑戰任務的孩子們
從導師手裡鄭重接過任務挑戰書，學生們紛紛承諾要竭盡全力達成任務。隨後，雙語教師帶著同學們乘坐大巴，瞭解接下來挑戰任務將會經過的路線，為完成任務提前做好準備工作。
新加坡教育服務署傾力支持
精英領導力認證課堂
領導思維 | 團隊意識 | 國際社交
自主探索型領導力課堂，以全球事務為視角，通過五大任務挑戰模型，讓學生主動嘗試處理未知世界的多邊關係。旨在激發學習潛能，提升學生的自我認知、挖掘個人使命以及制定在社會生活框架中的個人發展規劃，將個人領袖才能轉化為社會正能量的起點，為推動社會創新和進步貢獻力量。
01成功是怎樣煉成的
#Difference Maker#
▲白領採訪進行時
孩子們根據地圖選擇出行路線，搭乘新加坡公共交通自行前往新加坡CBD中心，採訪白領對於自己工作的理解，詢問當地人新加坡oldest、most、beautiful、most touching的事物是什麼。
▲新東方學員披荊斬棘出色完成任務
由於擔心自己英語不夠好、擔心被拒絕，孩子們在挑戰初始有些猶豫不決。經過相互加油打氣，每個人都面帶微笑地向外國人問好，有禮貌地按照任務要求進行詢問。熱情的新加坡人耐心地一一給予解答，激發了孩子們的自信心，使得挑戰十分順利流暢。通過這次挑戰，孩子們真正打開心扉，學會心懷善意麵對陌生人，瞭解了職場人士及成功者的心路歷程，提升了跨國溝通技巧。
新加坡著名美食大發現
02
#Makan Places Lost and Found#
▲學員們正瞭解新加坡美食文化
學生利用培訓師發的有限資金在著名美食廣場品嚐新加坡的地道美食，並簡寫新加坡美食介紹。資金緊張還要兼顧每個人的口味，這項任務可以是巨大的難題，也可以是體現孩子們包容理解的最佳機會。
▲孩子們用心品嚐新加坡的美食
孩子們有條不紊地穿梭在美食廣場，有的負責找路，有的負責結算，分工明確，吃完東西還能保持桌面整潔，甚至還有剩餘零錢。資金管理能力和適應能力快速提升，每個人都在互相體諒，強大的內心溫暖著身邊的每一個人。
03聖淘沙大探索
#To Explore the Sentosa#
▲認真聆聽教練講解的新東方學員
小組結隊挑戰Skyline Luge Sentosa 斜坡滑車和空中吊椅等。因為項目驚險刺激，參與前會有專門的教練會進行培訓。
▲成長的關鍵是戰勝自己
因為良好的安全保障和團隊鼓勵，大家表現得非常勇敢，沒有一個人因害怕而拒絕。大家都嚴格按照工作人員的指示，順利完成挑戰。每個人都提升了自我心理承受能力和協作意識，還懂得了遵守社會規範。
小型迷你奧林匹克
04
#The Mini-Olympic#
▲在網球爭奪賽中蓄勢待發的學員
全員分成三組圍城大圓圈，各組每個同學都有一個1-10號的固定號碼。老師喊到一個號碼，每組對應號碼的同學出來搶球，等於每次是3個人搶一個球，搶到即為勝利。考驗的是大家的瞬間爆發力。歡聲笑語中大家鍛鍊了體魄，輸贏變得無足輕重，勝負欲轉化成了共同難忘的成長時光。
05平板宣言
#Billboard of Change#
▲孩子們一路過五關斬六將圓滿完成
在多元文化代表地甘榜格南、小印度、牛車水等地，開展了為保護地球集齊30個簽名的活動。短短几天的英文鍛鍊，孩子們已經能夠全程使用英文交流！孩子們做完自我介紹，並闡釋保護地球的重要性後，外國友人會大聲說“Chinese children are very very good.”
▲新東方營員們分成小組加快簽名速度
當得到最後一個簽名的時候，本次領導力挑戰任務圓滿完成。總結會議上，大家都積極分享了本次遊學的經驗和感受，用自己的不懈努力和挑戰精神收穫專屬領導力證書。
Achievements
新加坡遊學收穫
學員說
新東方遊學營員 Fiona
參加此次遊學將受益終生
“ 笑容是通行世界的最好語言。在新加坡的街頭，請外國人幫忙簽字，從開始的小心翼翼，到後來的大大方方，內心經過掙扎和猶豫，多虧夥伴和老師的鼓勵。短短几天的遊學課程，一次思維的碰撞、語言運用的強化、更 Open更包容形成的心態等等，讓我深刻明白，參加這次遊學將受益終生！”
新東方遊學營員 Harley
這是一次意義非凡的成長經歷
“ 通過本次遊學，我深刻感受到了語言的力量及溝通的技巧。在異國街頭尋找外國人，簡明扼要地傳達自己的想法，讓我深思人與人之間社會關係的處理；走上吊橋等，讓我學會與內心的膽怯作戰，讓自己更加強大勇敢。為領隊老師點贊，這是一次意義非凡的成長經歷。”
家長說
Polly 爸爸
“領袖人物必備格局初見成效。”
孩子主動提出要參加新東方國際遊學，想要跳出舒適的生活圈，自己去探索世界，這本身就我感到非常欣喜異常。而通過新東方的課程安排，不僅僅是能力和知識的提升，更多的是對世界的思考和對國家的使命感，領袖人物必備的格局與境界已初見成效。
Kevin 媽媽
“遊學收穫遠比教室更深遠！”
孩子的暑假不該被習題和補習班佔據，讓孩子用雙腳去丈量異國風情，用雙眼去感受世間的美好，勞逸相結合，還可以認識國內外不同成長背景下的小夥伴，相信收穫遠比教室來得更深遠。也非常感謝這次新東方的老師成為孩子走向世界的領路人。
新東方國際遊學的孩子們
在行走中的世界課堂
用前瞻、自由的思想
朝著嚮往的未來進發
A Better You A Bigger World
讓孩子們早日去了解世界
讓孩子們把世界帶回中國
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