9月10日
ON SEPTEMBER 10
教師節
教
師
節
快
樂
！
教師節到了
回憶中有沒有這樣的鏡頭
再比如
這些熟悉的話語，
有沒有讓你想起當年的老師呢？
他們傳道授業解惑，
一張講桌一雙手，
一塊黑板一顆心，
一生操勞一世情，
贏得世人的尊重！
在山東監獄，也有一群特殊的教師，他們用責任和真誠去洗滌那些汙垢矇蔽的心靈，用無私和關愛去救贖那些曾經扭曲的靈魂，這些特殊的教師就是戰鬥在一線的監獄民警！
特殊的留言
教師節來臨之際，小編在山東監獄微信公眾平臺收到了一名刑釋人員的留言，字字句句透漏著對監獄民警的感激之情。對於監獄民警來說，一個既不屬於自己又屬於自己的節日，刑釋人員發自內心的這份感恩讓所有監獄民警看到了教育改造工作取得的實實在在的成果。
特
殊
讓我們看看這些特殊的教師在忙些什麼？
山東監獄堅持“以政治改造為統領，統籌推進監管改造、教育改造、文化改造、勞動改造”的五大改造新格局，堅持“圍繞安全抓教育、圍繞發展抓教育”的原則，著力完成罪犯思想教育、心理矯治、入出監教育、精準教育轉化等教育改造基礎工作，全力提升教育改造質量。
各監獄聘任一批以年輕民警為主的專兼職教師隊伍，成立罪犯思想教育講師團，輪流到各監區開展集中授課工作,定期開展集中備課、教學觀摩、教學研討等活動。
專業
政治改造
監管改造 文化改造
教育改造 勞動改造
充分發揮監獄服刑人員心理健康指導中心設施設備的功能，實行心理諮詢師掛牌坐診制度；積極推廣使用服刑人員心理健康指導中心網站，實現心理測驗網絡化管理。
規範入監教育流程，打造“立規矩 學技藝 做評估”入監教育品牌，堅持開展服刑人員職業技能培訓。
不是高校學府 也要打造一流“教師”隊伍
監獄不是高校學府，但是對於改造中的服刑人員來說，同樣需要教師般溫暖的呵護。為了充分發揮教育改造中心地位，打造了一批能講課、會講課、講好課的教師隊伍。
監獄民警根據自己的專業特長分別為服刑人員講授傳統文化、心理健康等方面的知識，既讓服刑人員能夠增強改造信心，又讓服刑人員學習工商、稅務、社會保險等方面的知識，有利於出獄後適應社會。
高牆電網內 也要講一堂好課
對於這群特殊的教師來說，他們雖然在高牆電網內，但是課堂卻遍佈監獄的各個角落。監獄民警說：“對於我們來說，只要與服刑人員接觸，我們就得隨時做好講好一堂課的準備。”
入監第一課——認罪服法教育
耐心教授內務整理
與學校的教師相比，這群特殊的教師為了講一堂好課需要付出更多的努力。
為了有利於服刑人員改造，
他們往往要把課堂打造成
核心價值觀教育
手中不拿教鞭 也要激人奮進
對於這群特殊的教師來說，他們教學用的不是教鞭，而是一個微笑，一句暖人心田的話語，一次推心置腹的談話。
一對一心理輔導
出監教育
通過這樣細緻入微、潤物無聲的感化，讓一個個曾經觸碰過法律底線的服刑人員重新返回到社會。
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