第三节：要埋头走路，但更应抬头看路
测试小游戏，限时三分钟。
1. 请认真阅读本文
2.在这张纸的右上角写下你的名字
3. 将第二句中的大名两个字圈起来
4. 在这张指的左上角画五个正方形
5. 在刚才画的正方形中个画一个十字
6. 在正方形的四周画一个圆圈
7. 在这张纸的右下角签上你的名字
8. 在签名下写三个好字
9. 在右上角的签名下画一道线
10. 在这张纸的左下角画一个十字
11. 把刚才所画的十字周围加画一个三角形
12. 在这张纸的背面计算一下二十五乘十三的答案
13. 在第八句的好字画一个圆圈
14. 当你做到这里 请大喊一声“我最快”
15. 如果你完全遵守规定 请大声说“我最好”
16. 在这张纸的背面计算二十三加三十二加二十三的和
17. 将刚刚的答案减去二十三 再减去十三等于多少
18. 在以上所有“双数” 题的题号上画圈
19. 假如你做到这里 请拍一下桌子 并大声说“遵从指示 我第一”
20. 现在你已全部读完，请只做第一题即可
可爱的同学，这则小游戏你做完了吗，给你什么启示呢？
很多的同学在学习的时候都是很刻苦的，他们每天埋头苦读苦练，紧跟老师的步伐，听从家长的安排，自己很少独立思索为何学习，将来做什么。当然这和大环境有关系，很多学校都没有相关的生涯规划课程，很多的学生没有接触过生涯规划，他们对只是一味听从老师家长的教诲，一定要好好学习，一定要考出优异的成绩。
十多年寒窗苦读，终于有了理想的成绩，可当填高考志愿的时候，才发现自己从未想过未来做什么，上什么大学，学什么专业。面对几千所高校，密密匝匝的专业，只能在各种建议指导下，在短短的几天之内匆忙地做出了人生最重要的选择。可当自己真正走进大学才慢慢发现自己适合什么样的职业，喜欢什么样的专业，可那时候为时已晚。
这样的高中学习生活，像极了前面测试小游戏，只顾着听从指令埋头行动，可当到最后才发现原来走了很多弯路，付出了很多毫无意义的代价。作为中学生，不仅需要埋头苦学，埋头行走在搏击高考的道路上，但更应该抬头看看前方的路，想一想自己要到哪里去，需要怎样努力才能最快到达。
人的一生没有彩排，如果不提前做好未来每一步的计划，很有可能就陷入被动接受，被迫谋生的人生困局当中去了。作为现如今的高中生，有条件接触并学习到生涯规划知识，也有能力对自己的未来进行客观科学的规划。
经典案例：
王永琦同学上学期间，特别喜欢数学，高中时就想着考师范大学，后来如愿以偿。进入大学后，同班的很多同学积极参加各种社团，他为了锻炼自己的讲课能力，为了将来能更好的就业，便加入支教社团。在长期的大学学习期间，他一直坚持义务支教，锻炼自己的教学基本功，也很重视先进教育理念和方法的应用。大学毕业之际，他凭借明显的教学优势很轻松的谋得理想学校，在教学岗位上也很快崭露头角。
而其他同学则盲目跟风，一会儿参加这个社团一会儿响应那个活动，因为不知道自己将来干什么，所以也不知道自己在大学要怎么做。没有目标便容易迷失自我，没有具体的职业生涯规划，便不可能很快找到适合自己的工作。
自我规划：
自己准备做什么职业
实现此职业需要学什么专业
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