“貧窮才是最糟糕的暴力”，印度國父聖雄甘地曾這樣說。
如今，越來越多的人深信“寒門再難出貴子”，貧窮在他們眼中成為無知、愚昧的代名詞。
然而貧窮出身的18歲女生王心儀，在以707的高分被北大中文系錄取後，寫下：“謝謝你，貧窮。”
“感謝貧窮，你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量。”
“貧窮可能動搖很多信念，卻讓我更加執著地相信知識的力量。”
這篇自述自己成長經歷的文章，一天之內刷遍網絡。
王心儀出生在河北省的一個貧困縣——棗強縣。
她還有兩個弟弟，大的比她小一歲，小的弟弟還在上幼兒園；
媽媽身體不好，在家照顧長年患病、生活難以自理的姥爺，一家人生活的重擔全壓在爸爸頭上。
王心儀的家 / 河北青年報
全家的收入，就指望著家中的五畝地，和爸爸不穩定又少得可憐的工資。
逆境沒有打垮王心儀，反而讓她更加相信知識的力量，從小到大，她的成績一直名列前茅。
王心儀從小學到初中的獎狀 / 河北青年報
她還非常懂事，從小就主動地做一些力所能及的事，做家務、做農活、照顧姥爺和弟弟......
當北大的錄取通知書寄到家中時，她正隻身一人在異地打工，只為減輕家裡的負擔。
王心儀收到的北大錄取通知書 / 河北青年報
她認為，因貧窮遭受的坎坷、姥姥的患癌去世、同學的嘲笑和上學路途的艱辛都使她更強大。
“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。儘管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”
王心儀的樂觀向上、自律堅毅感動了不少網友。
只是她感謝的“貧窮”，惹來很多人反對：
“貧窮並不值得感謝，不僅帶來不了什麼，還會帶來眼界的狹隘、卑微的心理和灰暗的生活。”
貧窮與苦難是成功者歷練的資本，但對於失敗者來說，什麼都不是。
貧窮
為什麼不值得感謝
促成王心儀成功的並不是貧窮本身，相反，貧窮使她承受了許多她這個年紀不該承受的傷痛，也徒增了許多挫折。
心怡在文章中寫到自己因貧窮受的那些苦：
“一輩子勤勤懇懇的姥姥的離世，讓幼小的我第一次感到被貧困扼住了咽喉”；
“經濟的窘境的確將一家人推向了絕望的深淵”；
她很早就意識到錢並不是一個世俗的東西，而是她家庭最基本的生活保障。
貧窮意味著生存永遠是第一位。
家境好的孩子在父母搭建好平臺上踮一踮腳達到的高度，有些人孤身奮戰，奮力一搏也不一定能企及。
堅強的王心儀在貧窮中樂觀成長，不少“窮孩子”卻被生活折磨得心力交瘁，他們極度自卑，缺乏幸福感。
寧夏大學一項針對在校貧困大學生的心理狀況調查顯示：
對生活狀況不滿意的貧困生佔貧困生總數的73.27%，體會不到生活幸福的佔貧困生總數的64.51%，存在著抑鬱狀態的有52.23%。
《中國教育學刊》上的一篇研究報告也表明了同樣的現象：
“貧學生”會在很多方面覺得無助、無奈，長期下去，便會形成封閉、自卑、偏激甚至仇視等心理，致使自己被孤立。
王心儀的上學路充滿坎坷，媽媽、弟弟和她擠在同一輛自行車上，要經歷泥濘的下雨天，寒冷的積雪路和無止境的黑夜。
許多家境優渥的同齡人，此時正在舒適的家中看書，上各種特長班、訓練營，暢遊國內國外。
“窮孩子”們需步步謹慎，以免一步錯一生錯。
如同路遙在《早晨從中午開始》中所寫：
“現在我已全然明白，像我這樣出身卑微的人，在人生之旅中，如果走錯一步或者錯過一次機會，就可能不值錢地被黃土埋蓋；要麼，就可能在瞬息萬變的社會浪潮中成為無足輕重的犧牲品。”
讀書成為他們改命的唯一捷徑，可像王心儀家這樣，懂得教育的意義併發自內心支持的並不多，更多相似家庭的孩子會早早輟學，結婚生子，將每分錢的意義看得比知識重要得多。
他們走在一條最艱難的路上，活得小心翼翼，在生活的高壓下喘不過氣，夢想、未來於他們來說是虛無縹緲的，生存才是目前最緊要的任務。
他們忍受物質和精神匱乏的痛苦，對於明天，需要付出更多的努力。
苦難沒有意義，對苦難的思考才有意義。同樣的，貧窮本身，也不值得感謝。
真正該感謝的
是家人和自己
貧窮的環境可以磨礪或鍛鍊人，但不一定能使人成功。
人是多種因素共同作用的產物。環境對人的影響確實存在，但事在人為並非沒有道理。
與其感謝貧窮的成長環境，一直以來陪伴身邊的父母，逆境之中頑強成長的自己更值得被記住。
信中，王心怡多次提到了媽媽、弟弟，這些和她血脈相連的親人是她家庭教育的重要一部分。
好的家庭教育往往更有機會培養出優秀的孩子，好的父母也能向孩子傳達出正確的人生觀。
王心儀媽媽的兩句話藏著女兒成功考上北大的重要秘訣。
“不用理他，踏實做事就好。”
在王心儀因衣服破舊被同學嘲笑時，媽媽讓她學會抬起頭，走好自己的路，而不是被他人的評價束縛停滯不前。
談到學習知識時，媽媽這樣說：“這是一條通往更廣闊世界的道路。”
有人說，父母的眼界和格局裡，藏著孩子二十年後的樣子。
王心儀的媽媽深知知識改變命運的道理，在女兒很小的時候就開始培養她算術背詩的能力，一歲的王心儀能背誦多首詩詞，比別人早上一年學……這和這位有遠見媽媽的努力有著很大的關係。
重視教育，尊重知識，父母傳達的態度會在孩子心中生根發芽，最終長成參天大樹。
同樣，除了三觀超正的教育，王心儀家庭的日常生活也充滿愛。
每天上下學的一公里是和弟弟一起玩雪，和媽媽交流學習情況的快樂時光；
平常和媽媽捉蟲餵雞，和弟弟爬樹摘果，親自感受大自然的氣息……
和愛自己的家人一起，王心儀的成長環境撇開貧窮，顯得豐富多彩。
當然，最需要感謝的人還是王心儀自己。
生活貧瘠，精神卻不貧瘠。這難能可貴的品質才是成功的必要條件。
在經歷過生活的種種困境後，王心儀依然選擇笑對人生。
《成長型思維》的作者 Jo Owen 提出：“當遭遇重大挫折，或者重要的人生目標受到傾軋時，樂觀主義者突破重圍的成功率遠高於悲觀主義者。”
樂觀的品質能使人形成成長型思維，使其最大程度地接受挫折，並且從失敗中獲取教訓，從而走向成功。
逆境生長，能開出更加動人的花。
不只是學習努力，王心儀還有自己的思考和想法。
小學開始的名列前茅和滿牆的獎狀都是她努力的見證；培養畫畫、唱歌、演講多種愛好，關注國際時政則是她自身思想的擴展。
就像她的班主任對她的評價一樣：“視野開闊，格局很大。”
學習上腳踏實地，全面發展；生活中懂得滿足，苦中尋樂。王心儀考上北大也似乎不那麼意外了。
四個多月前，她在全校師生面前喊出的那句話：“只要站起比跌倒多一次，我們便沒有辜負這段青春、這段韶光！”
比起感謝貧窮，開明的家庭、有遠見的父母、不服輸的自己才更值得肯定。
跳出家庭怪圈
改變人生態度
按很多人的印象，一個人很難脫離原生家庭的羈絆。
為何王心儀成功逆襲？
心理學上有個經典問題：我們的過去（尤其是童年）能否決定我們的未來？
哈佛大學法學院曾發起一項研究，研究人員選取了456個出生於社會地位和經濟都相對弱勢的家庭的孩子。
他們中有一半的家庭生活在貧民窟，有三分之二的家庭需要領取社會福利。
其中11個男生被認定有最糟糕的童年環境，他們童年就表現出低自尊，面對著父母離異、母親精神疾病、父親酒精成癮或精神遲滯之類的困境。
14歲，這11個孩子接受了第一次訪談，研究者普遍認為他們將來可能會出現嚴重的心理問題。
25歲，第二次訪談，這11個人仍在經歷某些心理困境。
47歲，再接受訪談時，這11位研究對象，有8位已經有了體面的工作、穩定的婚姻和愛情，並且發展出健康的心理水平。
雖然他們並沒有取得什麼卓越的成績，只是過上了大多數普通人一樣的安穩生活，但他們無疑跳出了家庭輪迴的怪圈，擺脫了原生家庭的詛咒。
這也說明，原生家庭對我們的人生髮展會構成影響，但影響有限。
它決定了我們人生的起點，人生軌跡卻是靠自己走出來的。
周星馳很小父母離異，和媽媽一起去香港討生活，從小成長在《功夫》裡的“豬籠寨”一樣魚龍混雜的貧民區，性格孤僻，不愛說話。
更加不幸的是，他並不具有讀書過人的本領，作為一個差生，校長、老師也不愛搭理他。
這樣的成長環境，周星馳卻一直堅信自己會成為一個優秀的演員。
跑龍套時，他會為演好一個死屍反覆琢磨，為演好一個宋兵甲和導演據理力爭……
這些經歷，都在日後被他拍進了自傳式電影《喜劇之王》中去。
貧窮也許會阻礙人生畫卷的展開，不自棄卻能活出生命的精彩。
其實，更加震撼的事實是，在很多寒門子弟放棄努力的同時，他們眼中本應紙醉金迷的富二代，卻經常表現出一種“找罪受”的堅持。
“有的人腦子裡有很多成見，為了捍衛這種成見，他對世界有一種選擇性的失明，這樣的人就不能用環境為自己開脫了。”
命是弱者的藉口，運是強者的謙辭。我們無法選擇自己的出身，卻可以選擇自己的態度。
“人類最後的自由，是在給定的環境下選擇態度的自由。環境可能是無法改變的，我們唯有改變自己的態度。”
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