近日，一段疑似湖南永州道縣二中政教員點名學生輪流上講臺砸毀自己手機 的視頻在朋友圈瘋傳。
視頻中，先是一名穿著白色衣服的學生走上講臺，把自己的手機高舉過頭頂砸向講臺水泥地上。
似乎是嫌白衣學生用力不夠，視頻中傳來一男子嚴肅的聲音：“拿起來，再砸！”該白衣學生又撿起手機狠狠砸在地上。這時才被允許“把它（砸毀的手機）拿走。”
隨後，男子又點名一黑衣學生拿著手機走上講臺，以相同的方式砸毀手機。
事件發生在該校高二某班，視頻裡訓話的是高二年級管紀律的政教員熊某。
事發後，該校還就此事作了書面說明：“根據教育部頒佈的《中學生守則》，中學生在校學習期間不準使用手機，我校政教員在勸導學生禁止使用手機這件事情上並無錯誤。”
砸手機視頻在網絡上引發熱議。
老師沒收手機很常見，砸手機的事兒也不是孤例。
網友@兔丸和兔子：以前高三隔壁班就是砸手機，還讓我們去看的，自己拿榔頭砸。
其實對於學校禁止學生用手機，大部分網友都是支持的：
@時間的沙漏2017：作為學生的媽媽，我是連手機都不敢給孩子配的，要用跟我借，因為孩子沒自控能力，見多了因為玩手機成績一落千丈的。學校也說看到帶手機就上繳畢業歸還。
但是
@時間的沙漏2017 認為，砸手機還是稍微欠妥。
不過雨恬也看到，一位對類似的情況有所體驗的中學老師，從學生和老師兩個方面給出了客觀的分析：
從學生的角度說，高二對學生將來參加高考來說是很關鍵的一年，但這個階段的學生自我控制能力比較差，在各種誘惑面前難以剋制自己，所以這個階段的學生表決心的現象和違背自己所表的決心的情況可能都比較普遍。
從老師的角度說，普遍認為嚴師才能出高徒，沒有嚴格的紀律，就很難把學生培養好。
由於學生自控能力差，給他們一些外在的紀律約束，讓他們有所遵循，這是必要的；在他們違反紀律時，給予必要的處理也是應該的。我也同意，政教員在勸導學生禁止使用手機這件事情上沒有錯誤，因為中學生守則有要求。但我認為，這位政教員在勸導的方式上是有錯誤的。
當老師讓學生到講臺去砸手機時，他實際上是以一種示眾的方式在處罰學生，這種方式給其他同學的暗示就不只是事件本身，而是會影響到他們對這兩個學生人格的評價。
但學生的手機不管是用誰的錢買的，都是一種財產；把手機狠狠地砸到水泥地上，這是一種很激烈的動作，這種動作給人的感覺是很粗暴，甚至可以稱得上是暴力。
昨日，道縣教育局發文表示，政教員熊某不準學生使用手機出發點是好的，但處理方法不妥，為此，學校對熊某進行了批評並扣發當月津貼。
“暴力”銷燬 已不是個例
2014年5月，在河南登封一中的例行升旗儀式上，學校將“沒收”的21部手機，當著3000名師生的面摔進水盆銷燬。
2017年4月，杭州富陽區的銀湖實驗學校在校園內裝了
手機信號屏蔽儀，每天晚上十點至次日凌晨四點間定時開啟，以防止學生玩手機。
各大學校為了手機這個事情，簡直絞盡腦汁，各出奇招。
說說，你的老師當年是怎麼處理學生用手機問題的？
你被老師沒收過什麼？
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