特殊孩子的“好妈妈”
——记邵阳市特殊教育学校副校长陈赐莲
湖南日报·新湖南客户端
彭迎春 曾书雁 邓星照
在丈夫眼中，她是一名不折不扣的“工作狂”，花在工作上的心思远多于照顾家庭;在同事眼中，她业务能力出众，有责任心敢担当，是行业内的“标杆”;在学生眼中，她总是能用心用爱教学，比自己的亲生妈妈还要亲切。
她就是邵阳市特殊教育学校副校长陈赐莲，一位在特殊教育岗位上默默耕耘了27年的执着坚守者。
用爱撑起“一片晴空”
陈赐莲于1972年出生于邵东县斫曹乡一个偏远落后的小山村，成为一名光荣的人民教师是她从小的梦想。
“我从小生长于农村，教育资源相对匮乏，想了解外面的世界只能通过有限的图书、音像资料，那时知识渊博的老师简直是我心中无限崇拜的偶像。”回忆起自己的童年，陈赐莲一双大眼睛里泛着梦想的光芒。
通过自身的努力学习，陈赐莲考进了原长沙湘江师范学校。当时，这所学校的特教专业在邵东县仅招一名学生。通过专业学习，陈赐莲深深领悟到：“特殊孩子内心阳光善良，感觉他们都特别可爱。”这让她坚定了要成为一名特教老师的信念。
1991年，中专毕业的陈赐莲进入邵阳市特殊教育学校工作，从此与这所学校结下了不解之缘，用爱为特殊孩子撑起“一片晴空”。
参加工作不久，陈赐莲与爱人有了自己的孩子，但很多时候为了照顾一些生活不能自理的学生，她不得不把带孩子的责任交给了丈夫。有一次，一名学生半夜突然发高烧，陈赐莲毫不犹豫地背起学生送往医院，并对她悉心照料，而自己的孩子却因为没有母亲陪伴在家哭哑了嗓子。
对于学生的辅导，陈赐莲有自己的心得。她从不用“有色眼镜”看待特殊孩子，总是尊重孩子们的兴趣爱好，与他们平等交流。陈赐莲坦言，一些家长可能因为着急而责骂孩子，但她从教27年来从未对特殊孩子发过火，孩子们都把她当作“好妈妈”。
“陈老师真像妈妈一样。有时，我甚至觉得她比妈妈还好!”这是陈赐莲执教的已毕业8年的学生伍舒舒发给陈赐莲的一条手机短信。20多年来，毕业的学生有的当上了特校的老师，有的当上了服装店的老板……当看到孩子们过上了幸福快乐的人生，陈赐莲觉得人生最大的意义莫过于此。
“我觉得打好手语不仅能让人心灵手巧，还能与特殊孩子更好地交流，通过我们的教学让他们能够更好地融入社会是一件特别有成就感的事情。”她说。
用心书写精彩篇章
刚开始接触特殊孩子，陈赐莲也有因为经验不足而束手无策的时候。听障孩子因为听力语言障碍，不会写完整地句子，写出来的话总是颠三倒四。教一年级时，有一次，陈赐莲教了一个简单的句子“教室里有桌子”，辛辛苦苦教了一节课，让同学们仿写句子“什么里有什么”时，孩子们把作业交给陈赐莲看，‘桌子里有教室’、‘书包里有桌子’……”，陈赐莲一看同学们这么简单的句子都不会写，当场急得放声大哭。
孩子们见陈赐莲忽然哭了，便纷纷围了过来，关切地问道：“老师您怎么哭了，是我们不乖惹您生气了吗?”孩子们的天真再次触动了陈赐莲，从此她便下定决心苦练教技，用心为这些孩子撑起美好的未来。
为了与聋哑孩子正常交流，她苦练手语，修炼成邵阳市最权威的手语教师。她的优质课、比武课都得到特教专家和同行的高度肯定，屡获省市课堂竞赛大奖，个人也获评“邵阳市优秀共产党员”、“邵阳市优秀教师”、“邵阳市骨干教师”等殊荣。在她的努力带动下，邵阳市特殊教育学校荣获湖南省特殊教育工作教研先进单位等称号。
在做好学校工作的同时，陈赐莲多次担任邵阳市残联举办的手语培训班教师，为全市培训手语工作者共500余人，并担任过各类大型会议的手语翻译。在邵阳电视台担任晚间新闻手语翻译三年，还经常为公检法做一些力所能及的手语翻译工作，协助公安干警侦破涉及聋哑人的案件上百起。
陈赐莲还多次应邀参加电视台录制节目。今年2月，陈赐莲参加中央一台《经典咏流传》节目录制时现场用手语演绎古诗《梅花》，得到康震、撒贝宁和哈林的高度赞许。
“‘默默地耕耘，无私地奉献’是我永远不变的座右铭!”陈赐莲说，“虽然自己已近天命之年，但对特殊教育事业的热爱丝毫没有消退。为特殊孩子，我愿意付出自己所有的青春和汗水。”
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