卿雨润
大众意识里，低质量的勤奋是指看起来很努力，但是做事效率却非常低下，预期效果也差强人意。
举一个很常见的例子，在学校中，我们都见过这样一种人：他看起来整天都吊儿郎当的，下课了不像大多数人那样坐在课桌前做题，反而是和“狐朋狗友”们在一起嬉闹，但是他的成绩却总是名列前茅。
也有一种人，他们每天都刻苦学习，买很多参考书，做很多练习题，晚上还要熬夜看一会儿书，但是他的成绩却和他付出的不成正比。我们戏谑地将这两种人称为“学神”和“学弱”。
是什么原因造成“学神”和“学弱”之间的差距呢？其中占主要因素的就是不会“有效的学习”。
有效的学习让学神在极短的时间内掌握到应该学习的知识，也就是说学神比较在意的是上课的时间，高效的利用上课的时间，将老师说的每个知识点都掌握，下课根本不需要再花多少时间。
但是看起来非常努力的学弱却是将本末倒置了，过分看重课下的时间，反而对课上的时间不是特别在意，这就造成了两者之间的差距。
另外，学神比较看重学习方法，而学弱却比较看重结果。
例如在运用一个数学公式时，学神会掌握推导方法，从公式的演变过程来记忆，这样印象更加深刻，也能举一反三。但是大部分学弱只能将公式生硬的背下来，知其然却不知其所以然。
还有一个重要的因素，那就是
主动与被动学习。学神总是主动的学习，在上课时大脑积极的运转，跟上老师的思虑，不仅在听也在思考，但是学弱却只是在简单地听课，被动地跟着老师走，没有自己的想法。分析完这些，我们就能很容易的看出，“低质量的勤奋”其实就是低效的学习，错误学习方法的学习以及被动的学习。拒绝“低质量的勤奋”，不要做一个看起来很努力实际上却一无所获的人。
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霸王课
如果你不明白这个词的意思，或者你不能马上根据这个词就回想出它所对应的现象，那么往往就说明两种情况，第一，你缺乏对人性和世事的观察和感知，第二，搞不好你自己就在经历着这种低质量的勤奋。这可不是个好事情，要引起警惕哦。
接下来我从「是什么，为什么，怎么办」这样三个方面跟你解析一下这个词，告诉你它究竟是什么，为什么会发生，以及怎么从这个事情中跳出来。
【一】「低质量的勤奋」究竟是什么？
如果单从字面意思理解，这个词的基本解释就是「看起来很勤奋，自己也感觉自己很努力，但是从做事成效来讲，是很低下的」。其实，这种现象在社会各个领域当中，各个角色身上都很容易发生。举例说明：
❶ 一个高中生，从来不旷课，不迟到，上课也基本不开小差，认真听讲，即便熬夜也会把当天作业做完，老师让记让背的东西也都是努力在记，在背。私下还买了好多参考书。自己想想：我这样的学习态度，总算好的了吧，可是，这成绩却一直上不去。高考成绩一出来，不如意，哭了。哀叹命运捉弄，老天不公，自己付出了那么多，到头来居然还是这么个糟心的结果。
——其实他不知道，他的绝大多数努力和勤奋，都是低质量的。
❷ 一个初中生的妈妈，为了让孩子的成绩好一点，带着自己的孩子上这样那样的辅导班。她不去分析孩子成绩差的原因，眼睛只盯着辅导班的招生广告，到处对比，到处打听，然后抱着「这个老师应该实力很好，孩子跟他学物理成绩肯定就上去了」这样的幻想，领着孩子东奔西走。妈妈自己想想：为了孩子的成绩，我这都花了多少的金钱和心血，怎么最后结果还是那样呢？难道我的运气就这么不好吗？
——其实他不知道，她的绝大多数努力和勤奋，都是低质量的。
❸ 有一个姑娘，经人介绍，进了一家公司实习，然后又在领导的建议下考各种各样的证，从实习到转正，很顺利。人算听话，也很用功，领导交代的任务，甭管乐意不乐意，最后都能做完。在同一个岗位工作几年后，她一朋友有一天跟她聊天，问她你对现在这个工作满意吗？她说「谈不上满意不满意，就这么干着呗。赚钱养家呗，虽然也赚不了几个钱。哎，你不是跟我们领导认识，你能不能跟他说说，都几年没给我们涨工资了？」
——其实他不知道，她的绝大多数努力和勤奋，都是低质量的。
❹ 我一远房亲戚的孩子，虽然成绩不怎么样，但点子多，读书那会就想做生意。大学毕业后工作了一两年就离职了，想自己去创业。口号喊了好几年，但真正持续做的项目一个也没有。成天就混一些创业组织，见所谓的投资人，到处跟一些相关人士海阔天空地聊。三十好几的人，连个女朋友都没谈过。辞职之后，做点零工赚点钱，偶尔也问家里伸手要，就这么在外面飘着。不过，他没有一天是闲着的，每天有事干，忙忙碌碌。但事业，就一直没有像他畅想的那么好，一半都没有。
————其实他不知道，他的绝大多数努力和勤奋，都是低质量的。
我不知道你通过以上几个案例，有没有发现「低质量勤奋」的一些基本特征。从表面上看，低质量勤奋者自然有两个最典型的特征：第一就是看似忙碌，第二就是忙碌不见成效，或者他们认为成效不如想象得大，总觉得跟自己的付出是不成正比的。实际上，由着这两个特征继续往下分析，你还会发现低质量勤奋者的三个隐藏的特征：
第一，被动
低质量勤奋者做事，可能很听话，很有行动力，但做事也好，思考问题也好，往往很被动，且容易被人影响。他们很少考虑自己真正想要什么，要做什么。基本就等着看别人，看别人怎么吩咐，看别人在做什么，看别人在说什么。如果没了其他人参照，自己就不知道该何去何从。
第二，不知道自己要什么
低质量勤奋者做事情，具体到一件正在做的事儿上，他有目标，知道终点在哪里？但是往远了说，做这些事儿是为了什么？对自己的未来有什么好处？他是不想的，想了也想不出个所以然来。为什么？因为他压根就不知道自己真正要什么，压根就不知道从一个大方向上自己要实现一个什么样的目标。比如读书的时候不知道各个阶段的学习短期目标和长期目标是什么，工作的时候不知道缺乏对职业生涯的规划，不知道除了这个现有岗位之后，未来还有可能朝什么方向发展。说白了，工作学习缺乏「主心骨」。
第三，缺乏判断，容易轻信别人
因为做事过程中缺乏「主心骨」，所以对很多不熟悉的知识和信息，就不容易有判断的标准，没有判断的标准，就容易轻信别人。在低质量勤奋者身上经常有这样一种现象：工作学习中碰了壁之后，因为勤奋，所以会急着去找「解药」。私下一看书，发现好些个方法；跟人一请教，收集了不少的经验。收获的这些信息与信息之间，有些其实存在明显的前后矛盾，但他们发现不了，而且看谁的方法和经验都觉得是对的。最后结果是：经验方法又积累了不老少，但问题照样存在，而且信息接受越多，脑子反而越乱。
【二】勤奋之所以低质量的根源在哪里？
以上所讲的这类人的勤奋之所以低质量，其根源说到底就两条：第一，费尽心机在处理的绝大多数问题本身是没太大意义的，用专业术语来说，这就叫做「议题度低」！第二，解决问题的过程中往往不按规律和方法办事，导致做事的效能低下，用专业术语来说，这就叫「解答质低」。
我用手机随手画了个简图：如果你老在干A这个区域当中的事情，那么你就会成为典型的低质量勤奋者，因为这个区域的事情都是一些议题度和解答质都很低的事，说白了就是你思考的很多问题对实现最终目标来说根本没意义，真正有意义的问题却不思考。思考问题又缺乏方法，即便想对了问题，也找不出有效的答案；相反，B区的情况就完全相反，既能思考值得思考的正确问题，又能凭着对规律的尊重，最后针对问题给出既快又好的解答。老做B区之事的人，就是在那些人生舞台上可以做到四两拨千斤的人。
【三】如何从低质量的勤奋中跳出来？
从根本上讲，如果你想从从低质量的勤奋中跳出来成为人生赢家，最关键的就是让自己做的事从A区过度到B区，A事少做，B事多做。具体来说，怎么实现这一点：
（一）通过短中长目标协同，来提高议题度
做每个小事的过程中出现的短期目标不是难事，难的是中期和远期目标。
比如对于学生来说，你在为了完成短期目标学一个知识点的时候，就要清楚这个礼拜的中期目标——「学完力学第一章的内容」，同时你还得明白学完这一章的内容又是为了给最终的远期目标做铺垫，远期目标就是「这个月前掌握力学的所有基础知识」。你明白了这样三层不同的目标，每个阶段做的事，就很清楚，一切有助于三个目标更快更好实现的事，我就做，要不就不做。
比如对于一个职场人士来说，也是一样，短期目标可以是手头正在干的一些活儿，如何判断手头的活儿哪些要做，哪些不做？哪些先做，哪些后做？一方面你既可以看中期目标，中期目标可能是领导特别安排的，也可以是你的常规工作任务。为了中期目标的事项做起来带劲，我们也可以给自己设置一个更远的目标——想想自己接下来要往哪个方向去发展，是换岗换部门，还是希望在原来岗位上往上升。如果要实现这个远期目标需要做什么！想清楚这个，再把这些事跟中期目标挂钩，这样短中长三目标有协同起来了，一协同，又可以帮你挑出议题度高的任务和问题。
（二）按规律办事，提高解答质
学一个学科之前，先掌握一套高效的学习方法，带着相对固定的方法，在目标的指引下头脑清晰地去学习，学习才能出显著成效。
做一个工作汇报之前，分析前人的成功经验，从他们的成功经验中总结出在你这个部门做好工作汇报的规律和门道，沿着规律和门道去准备汇报内容，才更容易一步过关，甚至成为部门范例。
重视方法的价值，按规律办事，第一次就事情做对，提高解答质，这就是跳出「低质量勤奋」的第二条核心策略。
对此，大白最后再给大家讲个具体的案例吧，也再送大家一点干货：
最近有朋友跟我聊到一个「坐地铁占座」的问题，这朋友说「坐地铁时老是抢不到座位，一站就得站几十分钟。本来工作一天了，都累死了，现在一想到下班之后就得挤地铁，烦得很，整个人都有点怕了」。后来我一听朋友那些坐地铁的习惯，就发现了「低质量勤奋」的影子，地铁占座这事其实也是有规律和方法的，也是有一些雷区需要你去避免的，如果你不按规律办事，不懂占座方法，还把不该踩的雷挨个踩一遍，那么最后得到「悲惨」的结果，你怪不了谁。
作为地铁老司机，我就跟我朋友说「我坐地铁，很少有那种一站站好久的情况，基本都能找到座」。他问我是怎么做到的，我就跟他说了我的四条「地铁占座诀窍」。
❶ 观察车厢，眼疾腿快
地铁即将到站时，快速看看哪个车厢较空。上去之后，如果有空位，眼疾腿快，迅速坐下。如果没有找到空座，也尽量往不那么拥挤的车厢去站。上车之后，如果自己所在的车厢没有空座，那就朝有可能有座的方向溜达一下。这里顺便提一个事情，上车的时候尽量挑人少的口子上车。这样可以减少竞争者，如果车厢内有车，你也更容易坐到。
❷ 尽量别挤在门口，往过道站
别一直跟人挤在门口，这样你永远坐不到位置。尽量往两排座位的过道中去站，这样空位出现的时候，你才有机会。
❸ 使出读心术
对于面对面坐着的两排乘客，你利用可以冷读术，扫视一下他们的打扮和随身物品，以及结合他们的对话，分析一下他们有可能在哪一站下车。比如拿着行李箱，备着大背包的，基本就是去机场或火车站的。大学生模样的，基本就是在大学城下车的。职场范十足的，有可能就在那几个商务区集中的站下车。有的人在车上会打电话，或者跟身边人交谈，交谈中也会透露一些目的地信息。比如有一次，有个女士接了个电话，说「我今天去宜家看看」。杭州只有一个宜家，所以她一说，我就知道她要在乔司站下车。当你大致判断出他们的下车地点之后，就可以朝那些有可能在离当下最近的站点下车的乘客中站，然后他们一起身，你就坐下。
❹ 用好你眼前的那块玻璃
当你站在过道的时候，特别注意一个小技巧，你就面对一侧的乘客站着，然后在地铁即将到达各个站点的时候，你一方面留意自己面对的这排乘客是否起身，同时，也可以通过你眼前的那块地铁玻璃窗，看看对面一排的乘客是否有人下车。如果你眼前有人起身，你就走到他面前，转身坐下。如果对面有乘客起身，你就直接后退，顺势就可以坐下。
我朋友听完我的「地铁占座四诀窍」之后，一拍大腿脏话就出来了，「老司机就是不一样，你太TM牛X」了。
我说其实还有第五条！他说是啥？
「如果有老人和小孩，再累也要起身让座」
套路和真情，两手抓，两手都得硬。
【本文作者简介】大白，心理学硕士，《逆袭吧，PPT演讲菜鸟》作者，一位喜欢说大白话的PPT演讲教练，其他事情他可能不擅长，但教你做好PPT演讲，他还是十拿九稳的。大白老师的微信公众号是「跟大白学PPT演讲」，如果你想做出好看的PPT，想带着PPT去拿下各式各样的公开演讲，别害羞，直接通过微信公众号大胆地去找他。
PPT演讲师大白
低质量的勤奋或者说低水平的勤奋是这两年我们常常听到的词，听到的时候也会被扎心。也会不自觉地问自己是不是也陷在低水平的勤奋里。我非常喜欢的《好好学习》一书的作者成甲老师，在他的书中，详细写到了什么是低水平的勤奋，他说之前自己每年阅读一两百本书，但是却收效甚微。
他反思的时候自己提到就是他没有把读到的书中的知识转化为自己的能力，或者说没有把一个一个零散的知识点，穿在自己的知识体系当中，不断地学，也只是不断地学到了一个一个孤立的点，然后用来记忆不但耗时费力，也很难达到效果。
我初中的时候有一个同学。他每天都非常的刻苦学习，晚上12点睡觉。课间从来不玩儿，都是在学习。在我看来，他就是低水平勤奋，可能他就找不到一个知识点本质的地方，学习时最重要的就是搞清楚重要的概念，重要的概念之间的联系。
在工作上也有很多低水平勤奋的例子，就是去完成任务，不去想任务背后要实现的目标，为什么要去做这件事情。不从本质的角度去思考，在这里想要摆脱低质量的勤奋，强烈推荐成甲老师的《好好学习》，推荐黄金思维圈的思维方法：就是做任何一件事情，请你都要问清楚自己，为什么做这件事，又为什么开始由内而外，只要你在读一本书，你在完成一个工作任务是，你要知道你现在所做的是什么样的更大图景中怎样的一块，是怎样的一个体系内嵌入的一块，要达成一个什么样的目标，实现什么样的目的。这样以终为始，不断反思复盘，每做一份工作，都有相应的提升，而不是原地打转。
我是职场喵女王，用专业的能力和美丽的态度行走职场，关注我，助力职场，一路UPUP~~~~
职场喵女王
什么是低质量的勤奋？说通俗点就是你的勤奋没有用到点上。每天忙忙碌碌，看似非常勤奋，其实做的都是无用功，没有任何效率，更谈不上什么效益。或者是没有得到应有的价值和肯定。
几年前，我刚进一个私企的时候，负责公司的质量管理，所以经常去车间检查或审核。公司管理很严格，所以生产、工艺、质量和设备人员每天都很忙，不敢在办公室闲坐。一个个很辛苦，也很负责任，可是问题依然层出不穷，质量、设备等大小事故不断。后来我跟他们开会的时候说：你们都很忙，也很敬业，可都是低质量的勤奋。比如设备和现场，为什么不把过程控制点确定下来，为什么不制定过程控制标准，为什么不推行使问题显性化的可视管理，为什么不把责任分解下去……。后来，我带领大家推行过程管控，现场问题大为改观。这种低质量的勤奋其实是一种工作方法的问题。
职场中，还有一种低质量的勤奋跟情商有关。我们看到，有些人不钻工作，不务正业，但是会干眼罩活，会说漂亮话，所以深受领导喜欢，甚至被提拔重用。而老实巴交、踏实工作的人，因为不懂得表现自己，更不懂得吹捧领导，反而职场发展屡屡受阻。他们虽然很勤奋，但是这种勤奋并没有得到领导的欣赏和肯定，所以有人戏称为“低质量的勤奋”。
通过以上两个案例来分析，低质量的勤奋不仅有方法问题，还有情商问题。一个人在职场中，应该力戒低质量的勤奋，否则你的勤奋不但得不到你所期望的荣誉或待遇，反而会给大家留下一种无能的错觉。那么，应该怎么办呢？
一，修正方法。好的工作方法可以让工作事半功倍。一个人的工作能力，并不仅仅是有多大的魄力，而是有没有良好的工作方法。没有科学的工作方法，哪怕再忙，也是摁倒葫芦起了瓢，自己整天就像救火队员一样到处灭火，这是典型的低质量的勤奋。
二，改善情商。智商决定你的工作能力，情商决定你的工作评价。所以，要想摆脱金子被埋没的命运，不但要低头拉车，还要懂得抬头看路。没必要学别人蝇营狗苟，但是自己的工作和成绩也要让领导知道。比如，遇事勤请示，事后多汇报，这样，你的勤奋才有价值！
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管理那点事
现在很多书还有很多文章都会频繁提及一个概念：「低质量的勤奋」，有时也称为「低水平的勤奋」。那究竟什么是「低质量的勤奋」？这里举几个典型的例子：
【1】经常囤课囤文章，听各类讲座，却不主动尝试用这些知识解决生活中的问题；
【2】什么东西火就学什么，满嘴新名词，却说不清楚自己所在的行业；
【3】坚持持续行动，比如早起和背单词，却不知道这么做是否对实现目标目标有帮助；
……
从以上3个案例中，我们可以发现“低质量的勤奋”有一个很重要的特点：缺乏清晰的目标。我想大多数人之所以牺牲娱乐的时间去学习，肯定是希望自己在某一方面有所成长。那为什么在努力之前，不花时间想清楚自己为什么去做这件事，然后想达到什么样的目标呢？
所以想要摆脱“低质量的勤奋”，方法也很简单，只要做到两点：
1）目标意识：做事前问自己：我的目标是什么？今天这么做能否让我离目标更近一步？
2）明确需求：做事前先了解达到入门、理解、优秀、牛人、顶尖都是什么水平？然后对比自己的现状，看看达达到哪种状态就可以满足需求，毕竟不是所有的事情都需要达到专业级别，能够解决问题才是最重要的。
秋叶大叔
低质量的勤奋是指:别人看起来很勤奋，自己也感觉自己很努力，但是做事的效率却很低。俗谓“出工不出活”、“出工不出力”、“磨洋工”是也。
低质量的勤奋大多是指个人、有时也指团队。
以学习为例，个人方面的低质量勤奋常常有以下特点:
一、被动被迫，缺乏主动能动性。
陶行知先生曾经用公鸡吃米的故事强调学习中主动去学的重要性。有一天，陶行知先生抓来一只公鸡，他绑住公鸡的脚，从兜里掏出一把米来，摁着公鸡的头，让它吃米，可是公鸡怎么也不吃，陶先生又抓住公鸡的头，把米强行灌到公鸡嘴里，可是公鸡硬是把米从嘴里甩了出来。
陶先生把公鸡的脚放开，把米丢在地上，让公鸡自己吃，公鸡很快高兴的吃起米来。
由此可见，在学习中，只有自己有主动的意愿，他才是高质高效的，相反就是低质量的勤奋。
同样是在学校里学习，有的学生能自己创造机会、想尽一切办法，如饥似渴的去学习，有的学生看起来也是早起晚睡，一天到晚在书桌旁消磨了十多个小时，学习效果却仍然低下，这就是很多家长百思不得其解的原因 。
第二、不懂得合理管理时间、不够专注，导致效率低下。
低质量的勤奋必定是时间管理松散，效率低下的。同样是学习，有的学生在学习时，做小动作，思想开小差，边写作业边玩手机，看起来每天都看书写作业十多个小时，搞得睡觉、运动都没有时间，学习成绩并不好，而有的学生无论是听课还是做作业都非常专注，常常在学校就把功课完成的妥妥当当，业余还有时间看课外书，参加体育锻炼，学习成绩反而很优秀。
第三、不懂得思考，总结，缺乏有效的方法指导。
低质量的勤奋常常伴随没有有效方法和途径的困惑。同样是学习写作，在同样长的时间内，善于思考、总结或者得到名师指导的学生会得到进步更快，相反不善于质疑、不懂思考、总结，且愿意向他人学习的人，即便与前一种学习相同的时长，甚至更长的时间，收到的效果也不会好。因为错误的事情重复一万次，反而会错得更厉害。
第四、缺乏踏踏实实，一步一个脚印的精神，“欲速而不达”。
在学习上，踏踏实实，一步一个脚印的前进，比今天学这，明天学那反而能更快的的达到目标。也就是说，要想快，先得慢。而有的人往往不顾自身实际，看的别人遥遥领先，就心浮气躁，妄图走捷径，可结果却是看起来每天都很忙，很努力，结果却是低质低效的。
而团队的低质量勤奋常常表现在群体性的表面努力，实际上工作并没有效果，甚至错误百出，造成事故。
主要原因表现在:
①管理制度不合理。
最典型的例子大概要以“农村的包产承包责任制”前后农村的变化来说明吧。
包产承包责任制改革之前，农村合作社吃大锅饭，搞平均主义，农民一年四季，没有一天休息，每天早出晚归，披星戴月的干活，夏天顶着酷热，冬天冒着严寒，看起来勤奋辛苦，可是一年到头，一家人还填不饱肚子，更别想有余钱存下来了。可是包产到户以后，农民把自己的土地管理的井井有条，还不需要一天到晚泡在土地上，春播夏种、秋收冬藏，根本不需要上级指挥，结果，不仅单产产量增加，还节约了工时，解放了劳动力。对比一下改革开放以后30年农村老百姓生活的变化，就可以明显的体会到，一种合理的制度会产生多么巨大的生产力。
②领导者管理水平欠缺，决策失误。
“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。领导者的管理水平欠缺，决策失误，会造成手下的人累死累活却工作没有效果，甚至把整个团队的工作思路和方向都带偏的现象。
比如，有的领导不抓产品质量，不引进先进生产技术，不去思考如何提升企业形象，却成天忙着溜须拍马，迎来送往，打点关系，结果企业非但没有得到更好的发展，还可能被拖垮。
③团队人员关系复杂，人浮于事，互不担责，推诿扯皮。
有些部门人事复杂，一件事情如何处理，要一级一级汇报，一次一次开会讨论，基层人员说要主管领导，主管领导说要征求上级领导意见……看起来每天都兢兢业业，忙忙碌碌，实则效率低下，形成一种“无事忙”的假象。
低质量的勤奋实质其实就是“假装勤奋”，那么如何远离低质量勤奋的误区呢？
对于个人来说，有书君建议，无论是学习还是做事，都要增强自我主动性，学会时间管理的方法，善于观察、主动提问，努力向更优秀的人学习，不断的学习并掌握做事的方法或者总结出规律，脚踏实地，夯实基础，这样才可能使自己的学习或者做事的效率得到提升，达到事半功倍的效果。
对于团队来说，要远离低质量的勤奋一定要根据实际制定合理的管理的制度。精简部门人员和机构，举贤荐能，让优秀的人才担任相关岗位的领导者，这样才能使团队得到更快更好的发展。
总之，“低质量的勤奋”是勤奋的虚假繁荣，是不利于个人和团队进步的恶因，“力争上游、高质高效”才是我们奋斗的目标。
有书君语：对此问题你有什么不同的见解呢？欢迎在下方留言评论，别忘给有书君点个赞哦~关注有书君，私信回复句子，有书君送你一句特别的话！
有书共读
拼搏到无能为力，努力到感动自己
这是我最喜欢的关于成功学的励志句子了。我喜欢这句话，是因为这句话把那些鼓吹成功学鸡汤的人的无知全然地展现出来。
这句话把成功推向一种荒谬的语境，好像只要努力，人就会成功。比如说，很多家长为了小孩的学习成绩着急，找到很多身边学习成绩好的小孩子作为榜样，让自己的孩子跟榜样学习。学习什么呢？行为模式。人家早上吃一根油条两个鸡蛋，你也要吃一根油条两个鸡蛋；人家早上先刷牙后吃饭，你早上也要先刷牙后吃饭；人家学习学到深夜两点，你也学习到深夜两点；人家报什么辅导班，你也报什么辅导班……
诚然，这样原样照搬，孩子的学习成绩或许会提高，但不会像别人家小孩那样优秀。因为每个小孩子的天赋、性格甚至兴趣爱好各不相同，就算是完全学习对方的行为模式，得到的效果也是不一样的。
我们从小到大喝多了毒鸡汤，以为这种因果关系是天经地义的，如果不是这样，老天爷岂非不公平的？
可老天爷就是不公平的啊！
人的出生，天赋，环境等等这些影响成功的关键因素都不是你可以选择的，你唯一能选择的就是你够不够努力。
但这种努力不是前文说的那种，原样照搬别人的行为模式，或者那种苦熬到深夜以求感动自己的努力。
这种真正的努力是，不断地寻找方法，不断地根据环境结合自己的实际情况调整努力的方向和努力的技巧，不断地向自己内心反馈与目标的距离，不指望感动自己，也不奢求感动别人，只有在成功之后才宽慰疲惫的内心，才在心中为自己暗暗喝彩，才志得意满，向亲友分享喜悦。那个时候，你才能感动自己。
你还在路上就感动自己，这种努力，质量不是很低吗？
情的趣
勤奋固然很重要，天道酬勤，但如果勤奋离开了正确的方向和应有的智慧，就是“低质量的勤奋”了，甚至会给我们留下的是更多的遗憾。萃辰天心书院印竹、印安老师的《如是我说》中就曾有过这样的探讨：
印安说：
人生最大的悲哀是苟且偷安。偷安者会失去人特有的灵性而无所作为。而偷安的克星是勤奋。勤奋最能彰显人性的光辉。
印竹说：
但需要强调的是，勤奋是不能离开正确方向的，如果方向错了，也许越勭奋会错得越远，而且勤奋还需要智慧，需要学会放下已拥有的，否则便无法彰显人性的光辉！
说到“勤奋”这个话题，我立刻想到的是一个“和尚和屠夫”的故事。这个故事是这样的：
从前，有一个和尚跟一个屠夫是好朋友，和尚天天早上起来要念经，而屠夫天天早上起来要杀猪。为了互相敦促对方的工作，他们约定，早上谁起得早，就相互叫对方起床。多年以后，和尚与屠夫相继去世了。令人意外的是，屠夫竟上了天堂，而和尚却下了地狱。为什么呢？因为屠夫天天早上一起床，首先做的第一件事是叫和尚起来念经，而相反的，和尚天天一起床，所做的第一件事却是叫屠夫起来杀生。这便是方向错了，越勤奋也许会错得越远。
还有一个小故事，是一个企业曾经作为面试员工的测试题，这道题是这样的，它说：如果你开着一辆车，在一个暴风雨的晚上，你经过一个车站，看到三个人正在焦急地等着公交车：一个是重病的老人，已经奄奄一息了，他需要马上去医院；一个是位医生，他曾经救过你的命，你做梦都想报答他；还有一个是你的曾经的梦中情人，你已经很久没有见到她了，如果这一次再错过，你就真的没有机会了。但你的车只能坐下一个人。你会如何选择呢？
这道面试题对于200多个应征者来说，无疑是一道难题，但却有一个人因为这道题被录用了，他的答案是这样的：给医生车钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公交。每一个我认识的人都认为这个回答是最妙的，但没有一个人——包括我在内——一开始就能想到这样的一种选择。
这个故事告诉了我们勤奋是需要智慧的。 有的时候我们很想帮助别人，却在面对几难的选择中不知该如何下手。在我们不知如何选择的时候，其中障碍我们的最重要的一个因素，是因为我们从来都没有想过去放弃我们手中已经拥有的东西，比如说车钥匙，我们总是想着握着这把车钥匙去如何选择，却没有想过把我们已有的东西交给别人，也许我们能获得更多，我们能做出几全的答案。其实很多时候，如果我们能放弃一些我们的固执、狭隘和一些优势的话，我们就有可能得到更多，我们的勤奋就不会枉费。
希望这两则故事能给勤奋的人们一些启示：勤奋固然很重要，天道酬勤，但如果勤奋离开了正确的方向和应有的智慧，却会给我们留下的是更多的遗憾。
萃辰天心书院，愿国学智慧走进千家万户……
《如是我说》是萃辰天心书院两位极具智慧的老师的对谈，从中能让我们学习更多人生智慧，丰富我们看待世界的角度。您可以到喜马拉雅关注“印竹”老师，收听音频，也可以关注萃辰天心书院官方订阅号“萃辰天心国学传播”（cctxgxcb），收听完整图文、音频哦~
萃辰天心书院
这是一个有些令人沮丧的话题，从小，我们就被教导：勤奋是无所不能的。
书山有路勤为径
勤能补拙
天道酬勤
......
但突然间，我们一直引以为傲的勤奋，却被说成了低质量，甚至无用功，这实在让人难以接受。但是如果我们仔细回想一下，就不难发现，自己也罢，周围的人也罢，的确有很多这样的例子，符合勤奋的典范，但却没有收效。
过程导向还是结果导向
很多育儿专家会告诉你，教育孩子要看重和鼓励孩子的过程而非结果，也就是说小孩子尽管做事的结果不完美，但我们应该鼓励他们做事的过程，因为这个过程才是最大收益。我觉得这个说法没错，对于个人而言，无论在什么时候，过程都是重于结果的，比如我努力学习了，虽然这一次考试没考好，但我对过去的知识理解得很深了，对学习的方法也有新的总结，这都为下一次考好提供了支撑。
但是，成人的世界是只看结果的，比如你创业，无论过程如何，结果只有成功和失败；比如你做一个项目，无论过程如果，结果也只有成功和失败；比如运动员比赛，无论过程如何，结果也只有成功和失败......不是过程不再重要了，而是别人期许的只是结果，能够体现眼下收益的只是结果。
勤奋也是如此，过程如何勤奋那是自己的事情，对外体现的只是结果。苦劳不值钱，只有功劳才耀眼。
量变不一定引起质变
有的人，在同一个岗位，从事同样的工作，几十年如一日，兢兢业业，起早贪黑，他是勤奋的。但这样的勤奋对于个人而言意义何在？相比十几年前，个人的价值没有得到丝毫的提升，没有掌握新的技能，没有改进新的流程，一切都只是不断地简单重复，这样的勤奋在面临变化的时候，只会被无情地淘汰。
勤奋是一种态度，而更多决定个人价值的还是能力，不断学习的能力，不断自我改进的能力，不断改进团队的能力，不断尝试的能力，而简单地重复，甚至连经验都算不上。
没有思考的勤奋没有意义
我们有的时候肢体在行动，但思维是停滞的，可能是出于惯性，可能是出于别人的指令，于是我们很努力地完成这些事情，按照别人告诉的方法，按照别人要求的标准，按照既有的流程，我们没有犯错，我们也达成了目标，看上去结果还不错。但是我们自己从中收获了什么呢？我们忙碌了一整天，自己得到了什么呢？
如果只是做事情，而不去思考，那么我们就成了一台机器，只是简单地重复，得到的最好结果无非是因为熟练而带来的生成率的有限提升。
我们工作是为了公司，更是为了自己，我们为公司创造价值，也为自己提升价值。通过一个项目，我们可能学会了某一个流程，某一个工具，某一项技能，或者只是了解了一个新的领域的基础，这都是有益的，因为我们除了完成工作本身，也提升了自己的价值。工作就是一个不停的学习过程，不断拓宽我们知识和技能的广度，不断拓宽我们知识和技能的深度。
爱陪娃的熊叔
我理解，＂低质量勤奋＂指的是付出很多，结果不理想，付出与产出不成比例。具体有四个方面的表现:
一是轻重不分一把抓。对接受的多项任务，不分轻重缓急，没有合理的顺序，拿来就干，最终可能导致重要的工作未完成。
二是方向不明干劲大。工作拿过来不加以思考和分析，没有搞清任务的目的就干，最终结果与目标偏差较大。
三是方法不当使蛮力。干工作不讲究方法，效率不高，质量也不高。
四是反思不够多重复。一项工作干完了，不总结，不反思，下次再干还是重复原来的干法，没有改进和提高。
这些表现，造成了工作看似很勤奋，很努力，但工作质量不好，效率不高。要改变，建议从以下几方面进行:
一是做好工作任务筛选。将自己应承担的工作进行列表，按重要、紧急程度分类，先做重要并紧急的；重点关注并做好重要但不紧急的，这类工作多事关长远，并常被忽视而变成紧急的，匆忙应对效果不佳；不要被紧急不重要的事所干扰，有时间做，没时间就放一放；不重要不紧急的事可以不做。不取舍、不聚焦，肯定干不好大事！
二是行动之前先谋划。接到工作任务，不要急着马上就干，应先思考。问自己为什么要干这项工作？干这项工作要达到什么目的？干成的标志是什么？工作任务思考清楚了，工作的方向才能清晰，才不会跑偏。
三是注重掌握和应用方法。做任何工作，都应讲究方式方法，方法对了，事半功倍。开会有开会的方法，沟通有沟通的方法，应注意学习和掌握所从事工作的方法。
四是注重总结和反思。要使工作有提高，就不能原地踏步。在做完每件事后，应进行总结，思考哪些做得好，应坚持；哪些做得不好，应改进，应怎么改进，并在下次工作中体现出来。
以上建议，供参考。
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