不论天涯海角，不论地老天荒，儿时的启蒙老师，永远不会忘记。
一次饭后散步，路过一户人家。那家门外的草坪上，一个小男孩正拉着一个男子的手，仰着头说：“爸爸，王老师真好，他今天教我写那个“张”字，他说我把那个字写分了家，不好看。还让我跟他儿子咚咚一起吃午饭呢！”
那孩子，大约六七岁的样子。对大人说写字的事，在读一年级吧？孩子必定姓张，不然，老师怎么会说他“张”字写得不好，教他写那“张”字呢？
想不到，孩子的这几句话，竟撩起了我尘封已久的记忆。我思潮翻涌，沉入对蒙师李老师的回忆之中……
依稀记得，在彭老总“为人民鼓与呼”，大跃进口号震天响，三面红旗迎风飘的非常年月里，我才上学读书。一年秋天的早晨，我很早就起床了，吃过早饭，就迫不及待地挎着母亲连夜在桐油灯下用旧布缝制的小书包，在村里的几个大哥哥大姐姐的带领下，一路有说有笑地朝三里外的大队小学走去。
素来胆小的我，来到学校后，不敢独自向老师报到注册。在一个大哥哥的几番鼓励下，我才怯生生地走进学校办公室。其时一位年龄大约四十岁左右，身着青布中山装，面庞黑瘦，门牙缺了一颗的老师，热情地招呼我坐下，接着问：“报名吧，你叫什么名字？”我赶忙回答：“我爹给取的是向××”“哦，你姓向，志向的向，向日葵的向，是吗？”我似懂非懂地点点头。他又问：“你会写名字吗？”“会的，在家时哥哥教我写的。”听我说完，他伸手递给我一支铅笔，示意我写一下姓名。我在一张纸上写下第一个字，他眉头舒展；写下第二个字时，他眉头紧蹙；写下第三个字时，我发现他像要把手伸过来的样子。就这样，我断断续续地写下三个歪歪扭扭的字——“向××”之后，才长长地舒出一口气，再忐忑不安地等待着他的评判。“好，写得好！就是这个‘向’字写得不够周正。来，我教教你！”他把住我的手，口里说着“应该这样写”，并一笔一画地教我写，一连写下七个“向”字。看着我把那个“向”字写得好看一点了，他才罢手，脸上露出了欣慰的笑容。
上世纪六十年代初期，是农村“食堂化”的鼎盛时期，当时学校也有一个食堂，我们小学生的口粮定量标准是，早四两，晚三两。菜呢，就是每顿一瓢盐汤。一天到晚，总是饥肠辘辘的，过着半饥饿的日子。一次，我感冒了，食堂的盐汤泡饭，我实在不想吃。李老师知道了，把我拉进他的房间，留我吃饭。
我清楚地记得，他从房间的墙壁上取下一小块牛肉干，用菜刀切下薄薄的几片，然后从碗柜里拿出一个大约盛有半斤食油的小油瓶，往锅中很小心地滴了几滴，再往锅中放进一汤匙豆豉，用火烧开。
吃饭时，李老师用锅铲把浮在汤面上的几朵油花荡开，舀了些汤倒进他的饭碗里。然后用锅铲把沉在锅底的几片牛肉捞上来，倒进我的饭碗里。满面和气地对我说“吃吧，坚持把饭吃下去，感冒就会好的。人是铁饭是钢，不吃饭不行啊！”听着这暖心的话，我不知怎么回答才好，噙着泪水的双眼直勾勾地看着李老师，不知所措地点了点头。从此，每到吃饭时，李老师都忘不了叫我去他那里。
生活上，李老师无微不至地关心我；其他方面，他却格外严格，从不袒护。李老师是一位公认的严师，他经常对全班同学讲《折筷子的故事》，而“指甲和肉分不开”、“人之初，像白纸，遭污染，变废纸”几句，更是他的口头禅。每每讲完后他还再三叮嘱：在学校，同学们是兄弟，是姐妹，是指甲与肉的关系，要和睦相处，互助互爱，多做好事，不做坏事，才是好学生。要尊敬师长，孝顺父母，不能只顾自己，从小要养成好习惯……开学不久，他还和我们一起制定了班规，要大家严格遵守，谁要是触犯了这些班规，他一定严惩不贷。记得有一次，我和一个同学打架了，结果被李老师狠狠地批评了一顿。那天中午，我吃饭时都没敢抬头看老师一眼呢！
我跟着李老师读了两年书，也跟着李老师生活了将近两年。
在这两年里，我接受了李老师的知识启蒙教育，也接受了他教给我的人生第一课，得到他生活上的悉心照顾，得到他成长道路上的及时引领。正是由于此，使得孱弱的我，在那浮夸风刮得最猖狂、生活最艰难的年月里得以幸存下来，并成长为一名人民教师……后来听说，李老师直到前几年退休，还是一位民办教师！
作为一名教师，我与恩师相差得太远太远！
啊，难忘童年事，终身难忘蒙师情！值此第32个教师节来临之际，我百感交集，思绪万千……
父母给予我的只是生命，是把我抚养成人。而老师传授我的知识，启迪我的智慧，注入了灵魂，交给我的是一把打开幸福生活之门的金钥匙！
教师的高尚，教师的无私，教师的清苦，教师的辛勤浇灌，才换得万千幼苗的茁壮成长，才造就让祖国强盛的万千栋梁！
恩师李老师啊，您就是这万千默默奉献者中的一个佼佼者！
（文中图片源于网络）
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