昨天，桃子剛滿九個月，桃子爸爸給桃子買了一件漂亮的小裙子，桃子看起來很喜歡，想要伸手去夠，可是桃子爸爸看見桃子快夠到的時候，就縮回手，桃子抬頭看了看爸爸，爸爸又把手伸了出去，但是換了方向，桃子猶豫了一下，還是努力的去夠了，但是爸爸又把手縮回去了，這時候桃子已經有點不開心，當爸爸再次伸手的時候，她看也不看的就爬走了，桃子爸爸怎麼哄也沒用，就是對爸爸不理不睬，桃子媽回來聽說了這件事，嚴厲批評了桃子爸爸，並且要求他以後不能再這麼逗孩子。
在我們日常生活中，這種事情經常看見，尤其是家庭聚會，逢年過節，就更屢見不鮮。總有人要求孩子把正在吃的食物分給自己一點，孩子不分享，就說孩子“小氣”，但如果孩子真誠的想要分享時，大人又會說：”沒事，你吃吧，我就是逗逗你！”或者是跟孩子說：“跟我走吧，你爸爸媽媽不要你了！”“你媽媽要有小弟弟了，以後就不喜歡你啦！”每次都讓孩子著急，甚至嚎啕大哭才會停止。“逗”孩子完全是滿足大人惡作劇的心裡，對孩子的傷害很大。
孩子原本來到這個世界上，是純白無暇的，對人，尤其是對父母沒有任何的防備心，如果“逗”孩子的事情經常發生，孩子對最親近的人都無法完全相信，那麼這個世界還能相信誰呢？
我國現代著名教育家陳鶴琴先生就堅決反對逗孩子，他認為和孩子玩也是德行教育，經常被捉弄的孩子會出現品德方面的缺陷。例如大人經常用欺騙孩子的方法，弄的孩子著急，博得大人哈哈一笑，孩子就會慢慢養成不信任他人和說謊的習慣。
家長們在日常生活中，不僅要做到自己不逗孩子，也不要讓其他人逗孩子，如果發生這種情況一定要拒絕，家長不要因為自己的面子而讓孩子受到傷害，孩子還小，如果他在迷茫難過的時候還感受不到父母帶來的安全感，那麼孩子勢必會更加傷心，變得不願與父母溝通。
教育學家陶行知先生曾寫過一首詩，在此獻給所有家長：
人人都說小還小，
小孩人小心不小，
你若以為小孩小，
你比小孩還要小。
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