川西平原 古蜀之地
这里人杰地灵
孕育出了一批又一批
卓越才子
这里有一所学校
叫成都树德中学博瑞实验学校
这里的老师
不同与传统教师形象
有些“另类”
单骑走天下——这个工作28年的语文老师魄力大！
他是校长助理邱永成，但他更喜欢别人称呼他为语文老师邱永成。他说“老师”二字有沉甸甸的信任，身为老师就必须担起言传身教的责任。不止是在课上，他在业余时间也是这样做的。
单车骑行是他最大的业余爱好，多年来，他骑行过川藏线从成都到拉萨、青藏线从格尔木到拉萨、反骑滇藏线从西藏芒康到云南丽江、乌鲁木齐天山北侧的国防公路、从新疆的独山子翻越天山到库车的独库公路、太行山的七条挂壁公路、环青海湖、环海南岛、环台湾岛……
说走就走的旅行在他看来是那样的简单，翻山越岭风餐雨宿挑战极限的艰难在他是家常便饭。
不光骑行，骑行后，他写了和语文书一样厚的一本游记，分享给同学们看。他说这是最好的“身教”。
邱永成自述：
生活是丰富多彩的，我们的祖先说“读万卷书，行万里路”，其实读书是一个获取间接知识的过程，而行万里路则是一个获取直接知识的过程，所以单车旅行对于我来说就是最好的“行万里路”的方式，也是最好的一种学习了。
健康的身体，幸福的生活，多元的体验，广博的眼界。骑行拉萨，翻过现实中的一座座高山，这是我们能够做到的；不惧困难，翻过我们心里面的那一座座高山，相信这也是我们能够做到的。骑行让自己拥有更多的自信，锻炼并培育了自己坚韧的毅力和面对困难的勇气。
作为语文老师，爱读书爱写作应该是语文老师的“标配”，这些年因为骑行写的游记超过了十万字，通过写作提升自己的专业素养，通过写作影响学生的成长。
我希望学生通过对我所写文字的阅读，能引发他们对生活的热爱，对生命的珍惜，对人生的思考。能让我的学生真正热爱语文，热爱写作，热爱生活。这也许就是最好的“身教”。
瑜伽高级教练教数学！
她爱瑜伽，喜欢瑜伽，是瑜伽高级教练，却偏偏当了数学老师，她是曾瑛，一位被称为“数学界瑜伽练得最好”以及“瑜伽界数学水平最高”的人。
曾瑛自述：
2013年，一个偶然的机会，认识了一位瑜伽教练，我们很聊得来，在她的影响下，我也爱上了瑜伽，跟随她学习。一切都从零开始，从最初的初级班、中级班、高级班、教练班……一路走来，最大的收获就是结识了一群“瑜友”。有人会问我：“瑜伽好难啊！这五年你是怎么坚持下来的？”只有一个原因，因为我喜欢：喜欢练习后体态的轻盈，喜欢冥想唱诵后内心的宁静，喜欢三两“瑜友”在一起探索知识的乐趣，喜欢每一个瑜伽体式背后的意义，喜欢瑜伽让我的生活慢下来、再慢下来。
我不想将瑜伽作为我的职业选择，而是让瑜伽作为一种生活常态伴随着我，就让我活到老“瑜”到老！
最爱美的音乐老师
她很美，更爱美！她的爱好很多，徒步、登山、露营、音乐，但她说最擅长的确是插花！
她是何孟祝，一位出色的音乐教师。两个月的暑假，她一半拿来专业充电，一半拿一个月的工资来上了一个高级插花班。她开玩笑地说，越接触花艺越觉得和教育教学有共通之处，二者融会贯通，必成大器。
何孟祝自述：
在学习花艺的过程用，我从中领悟到非常多的人生道理。我举几个例子吧
1，插制作品时，不能只看见美丽的花朵，各种叶子也有它独特的美，作品要相互呼应，却又各自独立，不能簇拥在一团给人拥挤的感觉，也不能零零散散让作品看起来毫无生气，这就像我们的班级，每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己独特的一面，不是每个孩子在学习这条道路上特别优异，所以我们要找到他们的闪光点去欣赏他们，帮他们找到自己适合的道路和未来。
2.在插花过程中，我们需要的花材叶材都很多，也许一朵非常好看的花，我们想把它加入作品中，但它的加入如果使整个作品色彩不和谐，那就必须忍痛舍弃它。就像我们的人生，面临很多选择，“鱼与熊掌不可兼得”，不必遗憾，有舍才有得！
数学老师也来搞诗词，有没有搞错？！
没有搞错，他是货真价实的初中数学教师——蒲自均，谈起勾股定理、一元二次方程、二次函数他就会两眼发光。但这个浑身上下散发着理科男气质的人，竟然还是个诗词的疯狂“粉丝”，和三五好友搞了了定期聚会的“草堂诗社”，还出了好几本诗集。他说，他追求诗意的课堂。
蒲自均自述：
作为一名数学老师，纯理工出生，却和诗词结下解不开的情缘，热爱诗词，偶有闲笔，喜欢用诗词抒发生活、工作中的点点滴滴。
诗歌之美，美在灵动，灵动需要智慧的伴随。诗意的萌发和数学解题的思维都是灵感瞬间的爆发，诗意的数学课堂，时刻彰显着精心设计和动态生成相得益彰的精彩。数学教学就是展示人类永恒的劳动之美、追求之美、精神之美，用数学文化引领数学课堂，能够诗化数学教学过程，让数学课堂充盈着美丽的色彩！
竟敢直播课堂的化学老师 双击666
这是今年6月22日，四川省首节化学实景课的直播现场。通过互联网+技术，将两校三地连接在一起，两所学校一个污水处理厂，孙千钧与黄文英两位老师一个把控课堂，一个采访外场，共同将一节污水处理的化学课上得活灵活现。
课还能这么上，化学课竟然如此生动，这是听课的老师和同学们共同的感慨！殊不知，短短的40分钟背后，凝聚着青年教师的多少心血，又需要老师们投入多少精力、勇气、创新力与行动的魄力。
怎样才能把传统的化学课上“活”，让同学们既通过实验掌握理论，又真实地接触社会问题，想方设法解决社会问题。从构思到实施，咨询前辈、集思广益，无数思想的火花在碰撞，老师们先后前往成都市合作污水处理厂十余次，并专门用两天时间在郫都区环保局“蹲点”，搜集水污染的现状和数据。最终，两位老师+污水处理厂工程师成功打造了这节课，开拓了课堂教学的新模式。
孙老师事后感慨，学无止境，教无止境，成长无止境！生活需要激情，教学何尝不是？
比美颜相机还要牛的Mr.Wang
王恺，中学一级教师，现教初二英语。
他是深受学生们喜欢的Mr.Wang，仅是一口纯正的英语就收获了很多“迷弟迷妹”。况且，他又会摄影，有他在，美颜相机都得认输。所以，他的学生和亲朋好友真是羡煞一众旁人！
王恺自述：
去过许多地方，用手中的相机见证过许多重要的时刻。无论是风景、写真还是人文、舞台，摄影可以抒发我内心的情感，让我的表达有了出口。这份爱好也给了我探索世界的好奇心，让我能换一种角度去观察熟悉的事物，发现表面之下更多的精彩。
身位一名教师，可爱的学生们自然成了我钟爱的拍摄对象。用镜头记录他们的茁壮成长，用快门定格他们在校园里的一点一滴，是我教学工作和课余生活中必不可少的一部分。一张张照片，为孩子们人生中最美好的时光留下了印记，也让我的工作变得更加有意义。陪伴、记录、见证人生成长和时代变迁，还有什么比这更快乐的事呢？
家长眼里的“另类”班主任——高级教师凌军
“凌老师是我这么多年见过的最另类的一个，他的话我作为家长非常认可！”曾经有高三家长这样评价凌军。其实不止是他，不少家长和同学们都认为如果要评一个最“另类”班主任的奖项，非凌军莫属。
他不是初入教学这一行，行为另类，相反他是从教23年的高级教师；也非他长得阿飞，相反长得还是有点帅；他另类，是因为在处事方式上跟其他的班主任有些不同。
学生学习差，他从不直接开口对家长说，你们要监督孩子好好学。是的，他从不按套路出牌，往往是“谋而后动”。新接手学生，他一定是先从对这个孩子的熟悉、对家长家庭的熟悉开始，进而了解学生的性格，了解家庭的价值观、教育观。有一位学生长得漂亮，家境优裕，但就是学习不上心，家里人也不在意，认为“学得好不如嫁得好”。凌老师了解这种情况后，并没有反驳，而是……兴致勃勃地坐下来与学生一家人探讨，如何才能嫁得更好。当然是要让自己更有素质、气质和人格魅力才行，如何做呢？当然是锻炼自己的各项能力，包括学好各门课程。是的，他迂回达到了让学生好好学，用心学的目的，顺便为学生好好规划了一下人生道路。
这是只名副其实的“老狐狸”！他最擅长的就是根据不同家庭、不同学生需求，为学生量身设计、规划人生发展轨迹。今年他有毕业生考上了清华大学美术学院，最初学文从艺考清华的道路就是凌老根据学生爱好规划的。甚至很多毕业生在毕业好几年之后还跑来跟凌老说：“军哥，你太神了，我现在遇到的情况就跟你当初预想的一模一样，太佩服你了！”每当这个时候，凌老总是将头一甩，说，这算什么！
这是一群懂教育、爱生活、爱艺术
专业上发展自己 生活上充盈自己
内心幸福 精神富足的老师
只有这样个性十足的老师
才能培育出
灵性十足的学子
值此教师节
向一线教师们致敬！
閱讀更多 四川教育實時動態 的文章
