蘇州工業園區榮域社區打造“書香社區”，推進閱讀活動的開展，讓孩子們在社區閱讀課堂上暢遊在書的海洋，營造良好的成長環境，加強未成年人思想道德建設。
一、誦讀經典 學習優秀傳統文化
通過誦讀經典活動，小朋友們學習優秀的傳統文化，弘揚傳統美德，讓孩子們享受閱讀帶來的快樂和喜悅。關工五老會在誦讀經典活動中給予小朋友們指導，拓寬他們的知識面，鼓勵他們堅持閱讀，用傳統文化浸潤他們的思想道德教育。
在古詩詞吟唱活動中，榮域娃通過唱讀來感受古詩詞的獨特韻味，感受傳統文化的魅力。幼兒園的小朋友、四五年級的孩子在閱覽室跟著老師學一學，唱一唱，歌聲清脆而悠揚，力求唱出古詩詞的獨特韻味。在古詩詞的吟唱中小朋友們受到了薰陶，在經典中獲益，養成了良好的道德品質和習慣。
誦讀經典活動，推動了書香社區的建設，有利於促進社區文化建設，促進未成年人的思想道德發展。
二、萌點閱讀 加強未成年人思想道德建設
萌點閱讀旨在激發孩子們的讀書熱情，讓孩子們在閱讀中放飛理想，引導小朋友們做一個有道德的人，加強未成年人思想道德建設。小朋友們可以在一起交流讀書心得體會，感受讀書的快樂。
萌點閱讀中包含了朗誦比賽、閱讀演講、道德故事，也包含了親子閱讀，小朋友們和家長一起閱讀，可以增強閱讀的積極性，提高閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣，建立良好的親子關係。通過閱讀，小朋友們可以暢談感悟，做一個文明有道德的孩子。
同時，萌點閱讀圍繞“立德樹人”開展了主題閱讀活動，在閱讀中傳播法律知識，加強未成年人的法律意識；以傳承美德和踐行社會主義核心價值觀為重點，閱讀紅色經典，弘揚愛國主義精神。在萌點閱讀這樣的社區閱讀課堂上，可以幫助青少年豐富精神文化生活，讓小朋友們擁有良好的閱讀氛圍，在閱讀中獲得了成長。
三、圖書管理員 我的書屋我做主
社區開展了未成年人圖書管理員志願者招募活動，好多小朋友都紛紛報名參加。小朋友們不僅將圖書井然有序地排放，破損的書籍還會幫忙粘好，還會將科普、文學、兒童等書籍分類整理。遇到來借書的小朋友，小志願者也會向他們推薦好的書籍，和他們分享讀這本書的心得感悟，建議他們做好讀書心得筆記。
在“我的書屋”調查問卷活動中，小志願者開展問卷調查，通過調查，瞭解到了社區青少年一個月向社區閱覽室借多少本書，最喜歡的書是哪一本，希望閱覽室有什麼樣的書籍等，並且倡議他們要多讀書，加強思想道德修養。
同時，小小圖書管理員也會保護社區閱覽室的乾淨整潔，會細心地提醒來借書的居民愛護書籍、保持閱覽室乾淨，每週固定會有小志願者打掃閱覽室，整理書籍、掃地、擦桌子，小志願者忙得不亦樂乎，希望能帶給大家一個整潔乾淨閱讀氛圍濃厚的閱覽室。
社區將未成年人閱讀工作落到實處，豐富了轄區青少年的文化生活，弘揚了中華民族的傳統文化，加強了未成年人思想道德建設，在未成年人中形成“愛讀書 讀好書”的氛圍，幫助他們加強自身道德修養，讓孩子們在書香社區中有一個良好的成長環境。
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