網友一：
這種做法，不違反《教師法》，也不違法任何法律法規，是一種合法行為。老師跟學校還沒有簽訂合同，也就不存在違反合同的問題。之前說都是任教副科，可能是實習還是什麼性質的，這都不影響你辭職，實際上連辭職都算不上，因為沒有簽訂合同，還不算在職。
做教師，不一定是在學校裡，更不一定是在公辦學校裡，只要你擁有教師資格，可以在公辦學校，可以在民辦學校，也可以在培訓機構，更可以做“教師個體戶”，專門做家教，給學生補課。
這種行為本身不違反《教師法》，但是，在從事家教過程中，必須遵守《教師法》等教育法規，必須遵守當地教育行政部門的相關規定。
網友二：
作為教師，只有教師資格證，沒有和學校、教委籤合同，就沒有事業編制，屬於沒有得到教師的工作。但是，就有教書的資格。去做專職家教是可以的，和自由職業是差不多的。
而且社會上，擁有教師資格證，卻沒在學校裡工作的教師是很多的。他們很多人或者沒有北京市戶口，不能以人才引進的方式掉進北京來，也有些北京市的老師覺得教師工資低，受約束多，反而自己去辦學習輔導班，或者以個人名義輔導學生，或者從事網絡教學，以一教多。
身邊這樣的老師是很多的。有些人確實掙了不少錢，買車買房。令很多有事業編制的老師羨慕不已，但是卻因為編制望而卻步。
網友三：
這樣的事情再正常不過了，就算教師正式簽了合同，也有試用期，可以自己提出辭職。面對職業問題，每個人都有自己的選擇的權利，不要為他是教師，就把問題擴大化。
本身現在的教師的職業就是引發爭議的一個職業，雖說教師是一個教育性和人性化的職業，但是教師的生存也是一大問題，不能因為教師就一味的強調職業奉獻，因為他們也要生活，也有家庭經濟壓力，再說每個人追求不一樣，他辭職去做輔導老師，沒有錯，都是在教育孩子，通過自己的能力去獲得回報，沒有違反任何規定。
所以不要以任何道德綁架去給老師輿論壓力，影響別人的生活，只要正常合法，沒有什麼可以阻止別人追求更好的生活和收入。
網友四：
這問題太好笑了。不準補課針對的只是中小學人民教師，換句話說只有有教師編制的才是人民教師，因為享受國家發的工資；公立中小學其他沒有編制的老師原則上都屬於代課老師。現在很多厲害點的老師都乾脆辭職來專門補課了，是個人都要餬口，可以理解。
網友五：
這是不違反教師法的。我認為這是一種合理的行為。
從你的描述中，他還沒簽訂合同，和學校並無勞動僱傭關係，所以也不受在職教師禁止補課的限制和合同法的限制。他做專職家教屬於自由的職業選擇。有教師資格證，說明可以合法合格的教學。這是他的自由，其他人無權干涉。
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