正師風 強師能 鑄師魂
----故城縣鄭口第三小學“師德師風”教育大會
為貫徹落實縣教體局和鎮中心校師德師風建設會議精神，引導廣大教師自覺提高師德修養和教育教學能力，2018年10月7日上午鄭口第三小學召開了“師德師風”教育大會。
會上，吳桂麗副校長帶領全體教師集中學習了《中華人民共和國教師的基本修養》和《中華人民共和國教職工文明禮儀行為規範》。羅霞主任帶領全體教師集中學習了《中小學教師職業道德規範》。劉東華主任帶領全體教師集中學習了《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》。教師代表李玉玲、羅妍、宋麗、王桂春四位教師結合自身作了表態發言。
教師代表發言
最後王紅霞校長對師德師風建設的重大意義進行了詳細詮釋，並重申了故城縣教體局關於在職教師的《五條禁令》。王校長要求全校教職員工要高度重視師德師風建設，嚴格按照學校的安排做好相關工作；認真學習相關文件，深刻認識“立德樹人”的重要性和必要性；要把師德師風建設和實際工作緊密結合起來、以學習促進工作、以工作帶動學習；忠誠教育事業、廉潔從教、不斷提高教師職業道德素養，以德立教，以德育人，爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。
五條禁令
一.嚴禁體罰或變相體罰學生；
二.嚴禁向學生推銷課外學習資料、學習用品、亂收費；
三.嚴禁在工作時間玩遊戲、炒股、購物、聊天、在課堂接打手機，參與賭博；
四.嚴禁在業餘時間擅自辦班或參與有償補課、收受學生或家長財物；
五.嚴禁中午和上班、值班時間飲酒、擅自離崗。
學校今後將建立長效機制，將師德師風建設納入常態化管理。重點是“六查六看”（一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的現象；三查師德規範，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會培訓結構兼職的行為；四查日常行為規範，看工作期間有無上網遊戲、打牌、炒股的現象；五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革；六查團結協作，看有無工作不配合的現象）。同時還將開展“魅力課堂”和“魅力班主任”的評選活動，總結並推出三小師德標兵，對建設活動中的情況及時總結，發現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的三小幹部教師隊伍，辦一所人民滿意、學生喜歡、教師幸福的優秀學校。
通過此次師德師風專題會議，老師們都表示：在今後工作中，一定要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，尊重學生，在鄭口第三小學這塊沃土上辛勤耕耘，播撒愛的希望；爭做“四有”教師。
附：校長講話摘要
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”
師德是教師具備的最基本的道德素養；師風是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，我校緊緊圍繞我縣教育體育局“質量、安全、穩定”教育工作主題，務實重幹，踏實勤奮，開拓創新，積極改革，銳意進取，以愛心促進我們熱愛教育事業。
一、熱愛學生，是師德的核心內容。
熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表。
二、尊重家長，是師德修養的重要體現。
尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在實際工作中，我們要經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
三、樂教勤業，是師德規範的最高境界。
博學多才對一位教師來說是十分重要的，但知識絕不是處於靜止的狀態。我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
鄭口第三小學
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