国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。
国学，交给了家长和孩子们更多的宽容与理解。
中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神，主要体现在三个方面：人与自然的关系上，顺自然而以人为本；人与社会的关系上，循人伦而以和为本；人与我的关系上，重体验而以乐为本。
国学经典，是蕴含常理常道、教导人生常则常行，让孩子在最宝贵的年龄学习经典，就如同师从贤则，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。
国学不仅可以
培养孩子的文化知识、奠定孩子的人文底蕴
培养孩子良好的道德品质
提升孩子的儒雅、淳静气质
为孩子以后的“薄发”蓄积力量
国学课
弘扬传统文化，传承中国经典
我们对孩子科学的引导，
是希望孩子在生活中秉承孔子的仁义精神，学会
谦和待人、谨慎待己、勤学好问
这样的优良品质
我们从积极正面的方向来培养孩子对国学的热爱，并非是机械地恢复旧学，而是希望教会孩子做人的道理，培养他们刚健人格，使他们成为内外兼修的中国少年、未来精英。
为天地立心，为生民立命
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。让传统文化真正走进孩子心灵，涵养人文情怀，筑牢文化根基，培养少年君子，这正是智慧之星开设国学课堂的初衷。
为往圣继绝学，为万世开太平
世界上最伟大的教育法则，是流传千年的教子智慧，是终身受益的教育圣经。
玩耍教育法则可以让孩子在学习的同时，喜欢上学习，感受到学习的乐趣。让孩子在玩耍中增长智慧，感受到团结的重要性。
诗词鉴赏课
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉
中国是一个诗的国度，诗歌是中国人灵魂的咏叹，
诗歌是中国人浪漫精神的体现。
学习古典诗歌，
传承中华文明之精髓，
让圣火代代相传。
腹有诗书气自华 最是书香能致远
吟咏古典诗歌，陶冶我们的情操“腹有诗书气自华”；
品味古典诗词，提高文学鉴赏能力，领略诗词歌赋的神域。
学向勤中得，萤窗万卷书。
古诗词是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情。因而，学习古诗不仅丰富学生的知识，提高学生的写作水平，还能发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品位与审美情趣。
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
在语文教学中，诗歌鉴赏是一种高层次的阅读活动，它既能增强学生的学习兴趣，又能提高其对古诗词的理解能力。
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