图/来自于网络
【教书匠闲侃】
作为教师，最期盼又纠结的就是一年一度的“职称季”。据不完全统计，目前义务教育阶段，一线专任教师有927万人，每个人都必将经历这个痛苦的过程。教师职称评定虽然不需要斩六将，但必须过五关，更要脱掉三层皮。好友！难道你还不知道吗？
近日，人力资源社会保障部办公厅和教育部办公厅联合发布《关于做好2018年度中小学教师职称评审工作的通知》明确指出：“长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师，职称评审放宽学历要求，不作论文、职称外语和计算机应用能力要求，提高实际工作年限的考核权重”。此文件无疑为广大乡村教师带来了福音，拓宽了晋升高级职称的通道。可是，我们城市教师职称评定依然故我，需过五道关，扒三层皮……
教师职称评审至少闯“五关”。究竟那五关呢？
第一关：指标关；现今，教师职称评定不在是教育行政部门“一家独大”，人社部门必须下达指标。由于按照国家规定，教师目前严重超标，教师编制受到严格限制，职称自然不例外，尤其高级职称。我们地区去年高级职称20：1，中级职称10：1，今年有所增加，高级不过17：1而已。人社和教育主管部门，无论怎么动态平平衡，学校指标太少或干脆没有，够条件的也只能空叹息。
第二关：论文关；教师职称评定不能缺少论文，并且高级职称必须要有2篇省级论文。论文尽量要自己写，理论联系实际，与自己学科和教学累积经验相得益彰。千万不要找人代写，更不能投机取巧买证书。浪费钱是小事情，关键是不过关的时候那份懊悔，还有耽搁一年抑或几年的职称，得不偿失啊！君不看：论文包写漫天飞，优质论文有几篇？
第三关：竞争关；通常情况下，指标按照参评人数分配到学校。现今，由于几年没有进行职称评定，指标竞争异常激烈。这其中，规则掌握在少数人的手里，最终花落谁家，没有猫腻，鬼都不相信。几年来，饱受质疑，诟病连连的，也是最让老师们感到不公、有猫腻、有暗箱操作的正是出线规则。不公平的竞争，让教师很受伤。
第四关：考核关；晋升高级教师在考核期内，至少要有一次优秀。可是学校年终考核优秀是有比例的，这样不是人人都能获得优秀。一般学校校长，书记，主管教学或德育校长通常占用3个名额，中层干部还要占去至少3个名额，班主任和学年组长占去不少于5个名额。如果你是一名普通老师会有多大的机会，假如情商不够，你只能望而止步。
第五关：荣誉关；教师职称评定起决定作用无非就是荣誉。学校根据日常荣誉积累情况，设定分数，量化评定排名。政府的表彰当之无愧，分数最高。国家级，省市区教育行政部门的表彰也是非常有用的！可是，政府评优不过集中在“教师节”，一个学校就1—2个名额，老师一般没有机会。教育行政部门通常在年终岁尾，这里评谁不评谁，自然有许多说法，竞争激烈程度不言自明。
“过五关”，只是教师职称评定的第一步，别忘记，还要脱掉三层皮呢？
第一层皮：“求爷爷，告奶奶”；职称评定，自行申报，学校推荐后，需要评审盖章，不死也要脱层皮的。需要你“求爷爷，告奶奶”，才能把需要的章盖上，该签的意见签上，最后才能梦想成真。
第二层皮：“挖门盗洞，找关系”；通常评上了相应的职称，即使你拿到任职资格证书，并非万事大吉。这个时候，还要有相应的岗位，没有一番运作，难以如愿。必须有关系，找岗位，最后聘到相应岗位，兑现相应工资待遇。
第三层皮：“吐沫星子，淹死人”；评上职称，拿到了相应的职称工资了，一定会面对未评同事的说三道四，正所谓“吐沫星子淹死人”。就算凭真材实料评上的，众口铄金，各种背后非议，许多时候也像是作贼心虚的。
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