江海第一小學
（江海第一小學通訊員 衛麗娜）為提升本校教師課程教學的研究力和執行力，開闊教師的教學視野，發揮區域教學交流的效能。10月8日，江海第一小學特邀閔行區實驗小學優秀青年教師來校進行教學展示活動，並邀請實驗小學教育集團相關教師參與研討。閔行區實驗小朱巍老師執教了四年級語文課——《趙州橋》。朱老師語言樸素、自然，循循善誘，顯得親切隨和。在課堂中她採用了“一表多用，關注學習經歷”的教學方法，從學生已有的經歷出發，一用表格，檢查預習；二用表格，練習有序表達；三用表格，為第二課時做鋪墊。用表格為學生們搭建起了歸納課文的支架，學生從照本宣科到能夠自己暢所欲言，非常值得語文老師學習和借鑑。戚曉蕾老師執教五年級數學課——《循環小數》。整節課以學生為主體，引導學生充分觀察、體驗、表達，以達到數學思維訓練的目的。通過學生的訴說、辯證將本節課的重點、難點得以突破。戚老師課堂設計針對性強，氣氛民主，注重了探究的過程。居棟楹老師執教四年級英語課——《4AM2U3 I have a friend》。居老師的課堂設計基於教材，落實了小學英語教學基本要求，符合學生的生活實際。她的教態自然大方，教學評價實時多樣，激發了學生的學習興趣，體現了課堂教學的有效性。課堂展示結束後，三位老師分別就三節課的教學設計意圖進行了說明。在江海一小語文、數學和英語教研組長組織下，聽課教師圍繞“關注學習經歷，提升思維品質”（語文）、“新課改背景下，提升學生數學思維能力”（數學）、“落實教學基本要求，提升英語課堂教學有效性”（英語）主題進行了深度交流。
新寺學校
（新寺學校通訊員 王潔）10月9日，區小學語文教研員張海萍組織區三年級、五年級教師代表參加了在新寺學校舉行的主題為“聚焦核心素養，關注學習經歷”的區小學語文教學研討活動。新寺學校教師陳蕾和沈文華執教五年級《珍珠鳥》和三年級《海底世界》的展示課。教學中，陳蕾指導學生從人和鳥這兩條線展開教學，抓住關鍵字詞，品讀文章，理解文章主旨。沈文華幫助學生理清文章的脈絡，由淺入深地帶領學生走進課文，突出年段要求，對學生進行段的訓練，並注重詞語教學。新寺學校小學語文教研組組長王潔代表整個團隊闡述了教學設計思路，從教師文本解讀、教學重難點和教學過程的具體實施。張海萍對活動作了總結。她肯定了兩位教師的專業成長，也高度讚揚了新寺學校教師積極的教研精神，並作了《綠色指標引領下的語文課堂教學的思考》的專題講座。她強調要加強對學生高度思維方面的訓練，在課堂文本解讀中多加練習，感受語言文字背後的故事，並要求語文教師注重文本解讀，提高學生的語文素養。
奉城第二小學
（奉城第二小學通訊員 袁松）為實現學校優勢教師群體資源的輻射引領，實現學校各教研組之間成功經驗的共享與實踐困惑的研究解決，奉城第二小學第八屆教學節日前以“卓越教師展風采，示範引領共成長”為主題進行課堂教學展示。區名教師袁松、區優秀骨幹教師杜英華、劉冰冰，區優秀青年教師閆廣場、裴春紅、楊婷婷等六位老師同時開放課堂，涉及到語文、數學、美術三門學科。六位執教老師精神飽滿、熱情洋溢，個人教學風格鮮明、獨特，他們對文本教材的深入解讀、教學目標的合理設計、重點難點的準確把握、教學思路的清晰呈現、課堂生成的從容應對以及互動評價的及時到位等教學細節處理恰到好處，留給聽課老師們深刻的印象，得到一致好評。這次開放的教學展示盛宴，讓很多跨學科聽課的老師們興奮不已。在觀摩過程中，我們時不時地能聽到這樣的聲音：“語文課堂真有趣！”、“語文老師好抒情啊！”、“數學課堂真燒腦！”、“數學原來與生活息息相關，讓我明白了很多常識”“美術課堂帶給我們無限的想象！”……有的老師還情不自禁地帶著好奇和疑惑與身邊老師展開熱烈交流，研討氛圍十分濃厚。奉城二小開展的區“卓越教師”教學展示活動，是在教師個體研究、同伴合作、精心打磨的基礎上，展現出的精彩紛呈的課堂教學。同時，學校還要求40週歲以下的青年教師撰寫評課千字文。通過這樣的活動，不僅極大地發揮了區“卓越教師”的示範引領作用，給年輕教師以思考和啟迪，而且也推動學校課程教學整體水平向更高層次發展。
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