昨天，有位家住山西的媽媽給我們公眾平臺後臺留言：“我家女兒今年高一了，放學回到家後總喜歡關在屋裡不知道跟誰聊天，我偷偷看過她的手機，聊天的內容讓我們大人都臉紅┅┅我偷偷給她刪除過那個朋友，很快她自己又加上了繼續聊┅┅”。
還有一位初中二年級女生的家長也跟我說：“我家孩子總喜歡跟學校的一個男生聊天，倆人一起上學、一路放學，晚上到了家還偷偷用手機聯繫，她班裡的同學都知道她喜歡那個男同學，現在就談戀愛這也太早了吧？這可怎麼辦啊？”
相信很多家長都會面臨著這樣的問題和不安，尤其是家有女兒的家長們。那麼，發現了孩子情竇初開的這個苗頭，怎麼做才既不傷害孩子，又能避免錯誤發生呢？
首先，我們先來了解一下，青春期的孩子們出現這種情感背後的深層心理動機吧——
十四五歲，情竇初開的年齡
十四五歲，情竇初開，是孩子們成長的必經之路。對於孩子來說，在青春期與異性正常接觸是情感的需要，也是他們自我認知、自我確定的必要過程。這一點，做家長的一定要明白，因為，我們自己也曾從這個年齡路過。
第一，身體發育方面的原因，也就是生理原因：
進入青春期以後，尤其是15～18歲的學生期間，孩子們的第二性特徵剛剛形成，生理變化引起了性心理的微妙變化。在這種變化過程中，他們希望與同齡異性交往的心理便應運而生。
這時候，女孩子的性特徵發育要早於男性，因此女學生追求異性的心理早於男生。
不過，青春期少女的性愛心理是朦朧的或是理想化的，甚至有些少女把自己愛戀的男性作為崇拜的偶像而產生錯誤的愛情觀念。
他們開始敏感地看待男女同學間的交往，他們注視著異性同學有關自己的一舉一動。逐漸地，在異性好感的基礎上各自形成一個或幾個異性的“理想模型”，並在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉向對個別異性的依戀，形成一對一的行動，即進行早戀。
第二，心理因素
有些學生的早戀是受同學或女閨蜜、男閨蜜的影響，為了不失面子而加入早戀者的行列的。
青春期的學生喜歡三五成群結成小團體，而寄宿制學校的學生往往形成不同的多個小團體，而有的小團體則是早戀同盟者的小交際圈。
還有的是一種“從眾”行為，即：別人都有了我也試試，或者“沒人喜歡”、“沒有喜歡的人”不正常啊！也有現在好多男生會互相比誰的‘女朋友’多等等。
如果孩子不願意跟你說自己的“秘密”，家長恐怕會永遠處於困惑中了。
第三，社會因素
這裡說的社會因素，有學校老師的態度，有家長陪伴的影響，也有環境的一些不良影響。
很多學校的老師發現某兩位男女同學距離很近的時候，怕影響學生的學習而粗暴的“談話”“隔離”等行為，反而會激發學生們的應激反應，從而更“友愛”；
忙於賺錢養家的父母，疏於對孩子的關注和關心，很容易讓孩子向比較友好的同學尋求家中得不到的關愛，此時稍稍一點來自同學間的“關注”很可能就是引發“戀情”的紅線。
未成年人心理稚嫩，在信息高速發展的時代中，多受互聯網及其他媒體中低俗文化的影響。
知道了孩子們的身體發展和心理發展後，對於孩子們的“早戀”行為，家長們應該就會理解多了。但是，怎麼“處理”會更好呢？
家長該持什麼態度？
對於已經發生了早戀的孩子，家長該怎麼做呢？在這方面，很多家長確實很苦惱。我曾看過一個父親與兒子的溝通故事，很有感觸——
父親與兒子的一場對話
一位16歲各方面很不錯的高一男孩，認真地與同班一位女孩相戀了，男孩的父親與兒子進行了一次屬於兩個男人間的談話。
父：兒子，你是不是覺得她是最好的女孩?
子：我覺得我認識的女孩裡她最可愛。
父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你認識的女孩有多少?
子：我心裡只有她。
父：你說你要上大學，將來還要出國深造，想成為一名律師或金融家。你知道你將來會遇上多少好女孩?爸爸並不反對你現在談女朋友，但是，爸爸最反感的是見異思遷。這女朋友是你到目前為止認識的最好的女孩，可是，你將來會有更多的機會，到那時你該怎麼辦?你會不會後悔?
子：可是，現在讓我離開她，我很痛苦。
父：你初三時買的MP4呢?
子：前兩天，您給我買了個高級的，我覺得音質比原來那個好，就把它給人了。
父：這就叫一山更比一山高。你如果把握好每一個屬於你的機會，你以後的成就只能比今天大，你面對的世界只會比今天更寬闊，到時候你的選擇只會比今天更好，更適合你。如果你現在與這女孩真有那份情緣，到時候再讓它開花結果多好。兒子，一個人一生不可能不做些讓自己後悔的事，但是，人生大事只有幾件，後悔了，就遺憾終生。
子：爸爸，我懂了……
從此以後，男孩把對女孩的特殊感情像一顆種子般深埋心裡。他明白，即使愛的種子發芽了，也還沒有長成參天大樹，更不可能結出甜美的果實。而在這之前，自己只能做一個默默耕耘的農夫，等待莊稼的成熟。
這個男孩無疑是幸運的。首先父子之間存在著信任——朋友式的信任，男孩才敢把深藏內心的秘密告訴爸爸；其次，爸爸知道後，沒有訓斥，沒有居高臨下的“教育”，而是對兒子的戀情娓娓道來，有理解，有啟發，有暗含規勸的比喻，最後使兒子心服。
每個情竇初開的孩子無可避免地都要遭遇感情問題，但，未必每一個孩子都能有幸獲得和父母朋友式的交流和溝通。
正在看此文章的家長朋友，如果您自己的女兒/兒子早戀了，您會不會像這位父親一樣去溝通呢？
關於早戀，此前有一封高中班主任寫給學生的信，在網絡上被瘋傳。
這位老師發現班上的一名男同學，和鄰班的一名女生高調早戀。既沒有喊家長，也沒有對他們進行嚴厲的批評，而是給全班學生寫了一封風趣幽默的信。
在信中，老師將戀愛、學習與人生的關係娓娓道來，不僅循循善誘地勸導孩子們將更多的精力放到學習上來，還細心地呵護了孩子情竇初開的純潔感情。 讓人看到，這才是一位教育工作者的應有的智慧和愛心。
在此，我們也想將這封信與各位分享。
致親愛的高一五班的同學們： 你可以喜歡王濱的可愛，但請不要喜歡可愛的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的周曉。 你可以喜歡一切美好的品性。在這些喜歡中，不斷修正完善你找女朋友的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。 之所以說不理智，
因為愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為中學生的你根本給不起。 因為他的經濟基礎不是金錢，而是時間和精力。 如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，中學高中三年你的時間和精力應該投資到哪裡。就算你已經有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優秀。 如果因為你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應有的高度，那就是對愛的褻瀆。 請你收回這份假冒偽劣的愛。14年的教學生涯，10年的班主任經歷，看過太多的遺憾。 愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現是必然的，因為情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學業上有好的結果。 最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情鬥志，基本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。┅┅ 愛情，對於中學生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。 不是因為高考，也不是因為中國人太多，競爭太激烈。其實大家應該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的機會。 從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。
需要說明的是，不是每個學生，都能遇見能理解他們的老師。更多時候，需要操心的還是我們家長自己。
忐忑中的情感，需要家長的助力
當孩子出現“早戀”的時候，家長一定要以正常的心態來面對，最忌諱採取強力打壓的不理性辦法。
這個階段的戀愛其實是朦朧性、單純性和不穩定性的，或許兩個人之間只是互相喜歡，離真正的談戀愛階段還為時過早。也有可出現階段性的喜歡。
家長要明白的是，當孩子觸及到“情感”的時候，孩子的心理也是備受煎熬的。他會想：老師知道了怎麼辦？家長知道了會怎麼反應，？對方是不是喜歡自己？等等。
因為孩子從來沒有過感情經歷，一切對他/她來說都是第一次，因此，怎麼處理感情問題對他來說確實是一件很困難的事情。
這個時候，如果家長能站在孩子的角度，和孩子一起面對這些問題，和他共同討論解決方案，孩子的思想包袱也可能很快得到解除。比如可以告訴孩子，喜歡上別人或者被別人喜歡是一件很正常的事情，說明你很有魅力。但在學生期要保證自己一直優秀的情況下才會有更多的人喜歡，或者才有資格在競爭中取勝等等。
對於家有女兒的家長，一定要藉機強化性心理和青春期生理衛生知識的教育和指導。
案例一: 早戀到早孕
我和婷婷是在學校上大課時認識的。在我的眼裡，婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。
在不良思想的誘導下，加上自己性知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時一片空白……
我不知道該怎麼辦，畢竟我才16歲，我該怎麼做?我想：“怎麼會這樣這對她會造成怎樣的後果?”我很怕，真的很怕。
我很後悔，我知道我負不起責任的，因為我還太小……
作者批註：家長去哪兒？
案例二：自我暗示的單戀
王xx，一個初三年級的女生，在過15歲生日時，邀請了十幾位同學作客。文藝委還唱了一首Xxx最愛聽的歌來助興。王XX望著文藝委，聽著他娓婉動聽的歌聲，聯想到文藝委平時對她的熱情和主動幫助，突然有一種從來沒有過的特殊感受。從那兒以後，她一看到文藝委便不知所措，她想見他，又怕見他。並且，她認為文藝委也處處留心自己。王XX在諮詢電話中說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時，下課我與別人講話時等，他都在看著我。他既然對我好，為什麼不向我表白呢?他是不是不好意思開口呢?”
作者批註：遇見了暖男啊！
案例三：單戀
小忠是性格內向的高一男生，第二學期以來，就對同班一女生產生一種朦朧的情感。每天學習心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉直下。他很苦惱，不知道怎麼辦?
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