10首经典《卜算子》词,待到山花烂漫时她在丛中笑

卜算子,常见的词牌名之一,自北宋初年始用,上下阕各四句,出现多首堪称经典的词作。

10首经典《卜算子》词,待到山花烂漫时她在丛中笑

一、《卜算子·黄州定慧院寓居作》(北宋·苏轼)

缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

定慧院在今湖北黄冈市东南,这首词是苏轼初贬黄州寓居此院时所作的。当时的苏轼生活都有问题,他的乐观旷达使他能带领全家通过自身的努力来渡过生活难关;但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中,作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。

二、《卜算子·咏梅》(南宋·陆游)

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

陆游非常喜欢梅花,在他的笔下,梅花是一种坚贞不屈的形象的象征。在这首咏梅词中,陆游以梅寄志,那“零落成泥碾作尘,只有香如故”的梅花,正是他一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的写照。

10首经典《卜算子》词,待到山花烂漫时她在丛中笑

三、《卜算子·我住长江头》(北宋·李之仪)

我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。

李之仪的仕途不顺,公元1103年,他被贬到太平州,祸不单行,先是女儿及儿子相继去世,接着,与他相濡以沫四十年的夫人胡淑修也撒手人寰。这年秋天,李之仪携杨姝来到长江边,面对知冷知热的红颜知己,面对滚滚东逝奔流不息的江水,写下了这首千古流传的爱情词。

四、《卜算子·送鲍浩然之浙东》(北宋·王观)

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

这是一首送别词,但并无消极想法,主要表达了词人心中对好友的不舍与留恋。春末时节,词人在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。虽然词人自己的家在如皋,欲归不得,羁旅之愁难以为怀,但仍衷心祝福好友,望好友能与春光同住。

10首经典《卜算子》词,待到山花烂漫时她在丛中笑

五、《卜算子·咏梅》(近代·毛泽东)

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

这首词是毛泽东读陆游同题咏梅词后,反其意而作的(词前标注:读陆游咏梅词,反其意而用之)。1958年,“大跃进”遭受挫折后,我国又连续出现了三年的自然灾害,国民经济处于重重困难之中。毛主席借咏梅来言志,鼓舞广大的无产阶级人民群众要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。

六、《卜算子·独自上层楼》(南宋·程垓)

独自上层楼,楼外青山远。望以斜阳欲尽时,不见西飞雁。

独自下层楼,楼下蛩声怨。待到黄昏月上时,依旧柔肠断。

这是一首羁旅怀人词,上阕写独自一人登楼望远,茫茫天地间,唯见远山一片,就这样一直望到夕阳西下,还是不见心中所思之人的归影。下阕写独自一人失落地下楼,庭院寂寂,只有蟋蟀声凄切哀怨,将人的哀怨寂寞融入景中。

10首经典《卜算子》词,待到山花烂漫时她在丛中笑

七、《卜算子·不是爱风尘》(南宋·严蕊)

不是爱风尘,似被前缘误。花落花开自有时,总赖东君主。

去也终须去,住也如何住!若得山花插满头,莫问奴归处。

严蕊原姓周,字幼芳,南宋中叶女词人,出身低微,自小习乐礼诗书,后不幸沦为台州营妓,改严蕊艺名。淳熙九年,时任台州太守的唐仲友因反对朱熹的理学,遭到朱熹(时任浙东常平使巡行台州)的弹劾,严蕊因与唐仲友的关系也被抓捕关押。后朱熹改官,岳霖任提点刑狱,释放严蕊,问其归宿,严蕊便作此词以答。

八、《卜算子·千古李将军》(南宋·辛弃疾)

千古李将军,夺得胡儿马。李蔡为人在下中,却是封侯者。

芸草去陈根,笕竹添新瓦。万一朝家举力田,舍我其谁也。

辛弃疾在词的上阕,用李广屡立战功,但官位不到九卿,而他的堂弟李蔡人品在下中等,却能封为列侯的故事,以古喻今,尖锐地揭露了南宋小朝廷的腐朽本质。词人以李广自喻,指出像李广这样智勇双全的英雄人物,却总是被排斥、迫害,对南宋朝廷进行了尖锐的嘲讽。

10首经典《卜算子》词,待到山花烂漫时她在丛中笑

九、《卜算子·旅雁向南飞》(宋·朱敦儒)

旅雁向南飞,风雨群初失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀立。

鸥鹭苦难亲,矰缴忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急。

“靖康之难”期间,词人开始南渡,为了描写来时的种种不适,他写下了这首词。全词处处写雁,但又处处在写自身的处境与心绪,虽然是描写个人在逃难途中的遭遇与感受,但作品所反映的内容却具有很强的时代色彩和普遍的意义。

十、《卜算子·风雨送人来》(南宋·游次公)

风雨送人来,风雨留人住。草草杯盘话别离,风雨催人去。

泪眼不曾晴,眉黛愁还聚。明日相思莫上楼,楼上多风雨。

这首词是词人看见男女离别的场景,有感而作的。词人巧妙地将风雨贯穿全篇,并让它起着联系人、事、情的枢纽作用。人来,是风雨送来的;人住,也是风雨留下的。词的下阕正面写别离,明日相思时不要上高楼望远,楼上有几多凄风苦雨……


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