課堂教學環節是學生接受系統教育最重要的一環，做好教學互動環節，是掌握教學環節質量、提高教學水平的關鍵。為了創新教學模式、實現資源共享，許多學校已經開始進行智慧教室的建設。智慧教室是一種典型的智慧學習環境，是學校信息化發展到一定階段的內在訴求，是當今智慧學習時代的必然選擇。

在智慧教室裡，老師從固定的講臺位置解放出來，把老師從傳統的粉筆+黑板或者是PPT+幕布的教學形態中解放出來，充分實現了教與學的互動。學生在課堂上能聽、能看、能講，更有畫面感、參與感，可以有效的激發學生獨立思考的能力，打通學習的各個環節。

下面我們來看下數學課是怎樣依託智慧教室開展教學的！

真實的教學故事，全新的教學體驗

無線手寫板+激光手寫筆：讓老師遠離黑板和粉筆

粉筆+黑板是中國傳統式教學方式，粉塵的傷害、職業病給老師們帶來了很多苦惱。顯然這種傳統的教學方式已經不能滿足當前社會的需求，於是學校老師紛紛開始採用微講師課堂教學系統進行教學。下圖講解的是一道小學的分數題，只見老師手拿無線手寫板和激光手寫筆行走在教室的任意位置，一邊講課一邊書寫標記，一邊觀察學生的動態瞭解學生的學習狀態，調動學生的學習興趣，真正的將老師從三尺講臺中解放出來，實現三無教學（無黑板、無粉筆、無講尺）。

無線手寫板+激光手寫筆

書寫同步大屏幕展示

高清攝像頭：實景拍攝上課場景、試題講解

遇到難點、重點、混淆點，除了微課，老師還可以通過高清攝像頭現場演示講解疑難點，讓後排的同學、角落的同學也能正面直觀清晰地看到老師的操作步驟和結果。下圖是數學老師正在摺疊紙張講解分數分解原理效果並同步大屏幕顯示，學生更加深刻理解到知識點原理並進行舉一反三的應用，這是教學最好的結果（不停留在表明，加以引申學習，觸類旁通）！以學生為中心的教學理念，加強了學生和老師之間的互動，讓整個課堂都妙趣橫生。