小雨姑娘從小學習勤奮，媽媽對她要求特別嚴格，小雨也沒辜負媽媽的期望，在媽媽的嚴格培育下，考取了北京理工大學，學的是機械方面的專業。可是上了一學期後，小雨就回來表示不願意去讀大學了，媽媽為小雨為什麼？小雨說考大學前覺得大學生活是輕鬆愉快的，結果上大學後感覺並不是這樣的，理工類大學學習任務也很重，要想學好也不容易，自己突然不會學習了，也學不好，對專業不感興趣，還責怪媽媽不該讓她學理科，小雨喜歡畫畫和設計，原來高中時想學美術設計專業。但媽媽堅決不允許，說你成績這麼好，學藝術被人笑話，那都是成績不好的人才去學。
當初，小雨的學習幾乎都是媽媽安排的，上什麼輔導班，選什麼教材，都是媽媽決定的，每天學習生活，媽媽都安排到小時。大學和中學不同，進了大學後學習生活基本就都靠自己了，老師或輔導員不會過多幹涉，只會適當引導。目前大學學習環境比較寬鬆，有的學生一時間難以把握，這就導致了逃課、掛科。很多像小雨這樣的孩子進入大學會迷茫，那麼應該怎麼解決呢？
對於那些對自己專業不感興趣的學生，學校應該更多地去耐心地傾聽，對學生的未來規劃進行正確的引導，並且為他們提供便利。學校不應該只是一個傳授知識的地方，而更多的應該是一個幫助學生樹立正確的人生目標的地方。我認為目前國內的不少大學對於特殊的個體沒有足夠的關注。作為家長，在高中時期就應該培養孩子的專業目標，不要等到填完志願還不知道未來四年學的專業究竟是什麼？
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