人物名片
温华盛，上杭一中政治教师，正高级教师，先后被评为“福建省优秀青年教师”“福建省中小学中青年学科带头人”“国家级骨干教师”“特级教师”“福建省教学名师”。
奋进正未有穷期！
——温华盛
“533”智慧教学开启政治教学新模式
温华盛1983年毕业于福建师范大学政教系，带着教育实习“优”的成绩和“献身山区教育的心愿”他来到上杭一中。作为新老师，他既积极向老教师求教，又能刻苦自律、勤于钻研，教学水平不断提高，入职才两年多时间，所任1985、1986两届初三毕业班中考成绩均居全县第一名。
温华盛给学生上政治课
1987年至1996年，温华盛调任上杭二中，负责高三毕业班的政治教学。在上杭二中的十年间，他制定了“狠抓知识缺漏，确保单元过关，促进全面提高”的素质教育改革方案，根据学生的不同情况，分类推进，因人施教，促进学生素质大幅度提高。在1988年高考中，所教班级政治科平均成绩超出省重点中学平均成绩，并有二人政治单科居全县并列第一、二名。他所任教的班级在连续十年的高考中取得显著成绩，为政治科赢得了声誉。他本人也在1996年超前晋升为中学高级教师。
温华盛为明强中学
学生开设高考复习专题课
1997年以来，他又奋战在上杭一中的高中政治课教学第一线上。他在实践中探索形成的“巧设疑问、启发思维，适时点拔、深化思维，举一反三、升华思维，探究学习、培养能力，笑谈真理、内化觉悟，强化运用、知行统一”特色教学法也日臻完善和成熟。22年间，他所带的高三毕业班思想政治课高考成绩均为优异，常获龙岩市、上杭县政治单科第一名的好成绩。
实施新课程改革以来，作为学校教研室主任和课堂教学改革办公室主任，他积极倡导和实践“以学定教、先学后教、以教导学、以教促学”理念，成为“533智慧课堂模式”课堂改革项目的领军人物。“533智慧课堂”教学模式中的“5”，是基本框架五环节，即课前预习先学、课首问题反馈、课中合作研讨、课尾当堂巩固、课后拓展提升；“33”就是前提、关键、核心“三个三”，即前提——学情三反馈、关键——释疑三选择、核心——课堂三不讲。
温华盛总结的“533智慧课堂”
教学模式概览
“533”智慧教学模式的实质是学生自主合作学习主导下的探究式、讨论式、参与式教学，充分体现学生的主体地位，让学生成为课堂的主人、活动的主角，乐思乐学，并借由此平台促进教师的专业成长。“以533模式实践优质高效的智慧课堂”案例已入围中央电化教育馆2017年全国基础教育信息化运用典型示范案例并向全国推广；2018年4月，“以533模式实践高效智慧的素养课堂”项目荣获福建省2018年基础教育省级教学成果奖二等奖。反映该成果的专著《以533模式实践信息技术与教育教学的深度融合——高中高效课堂的实践与探索》2017年6月由东北师范大学出版社。
情理交融的教育艺术
以人为本、以“生”为本是教育的永恒主题。温华盛在致力于做好教学教研工作的同时，认真做好教书育人工作。“以情感人、倾注爱心”是他十二年班主任工作的座右铭。
温华盛辅导学生
温华盛不仅注意培养优秀学生，更主动关心爱护贫困生和后进生。学生黄某，父亲早逝，家境窘迫，其兄又因意外事故住院，家庭负债累累。当小黄提出退学申请时，温华盛极力劝勉，并替他缴交学费，帮助他顺利完成学业并考上大学。经温华盛资助考上大学的另一名贫困生在新年贺卡中写道：“敬爱的温老师，小舟搁浅时，你给小舟以关怀、鼓励和勇气。如今，小舟终于扬帆大海，您可知道，饱满的风帆上，都是献给您的祝福和敬意。”
爱而不偏，才是真爱。学生袁某，入学时还未达学校最低控制线。在温华盛的用心鼓励、精心辅导和长期帮助下，小袁高三时被评为“龙岩地区中学优秀学生干部”，并以优异成绩考入中国青年政治学院。小袁在信中写道：“温老师，您教了我五年，对我恩重如山。没有您的辛勤教育和培养，我哪有今天。您的情和爱我永远记住！”“投之以桃，报之以李”！学生真诚的话语，是对温华盛辛勤工作的最好回报。
温华盛参加龙岩市
首批中学名师工作室授牌仪式
卓有成效的示范引领
温华盛全程参加了福建省高中学业基础水平考试大纲、高中新课程教学要求、新课程高三毕业班教学建议、高考考试说明等文件的研制、编写、审读工作，并长期负责龙岩市高三市质检命题工作，多次参加福建省高三省质检命题工作，还参加过高考命题工作。2013年—2015年他连续参加了福建省教育厅组织的赴新疆昌吉、福建永泰、福建浦城的送教送培下乡活动。他还积极应邀在福建省特级教师论坛暨高三思想政治学科总复习策略研讨会、闽粤赣“三省十校”高考备考研讨会中作高考复习指导专题讲座；多次在福建省名师网上授课教研活动和福建省高级教师研修班中授课。近年来，他开设省级公开课5次，省级学科专题讲座22次，他那独具风格的特色教学法和显著的课堂教学效果得到同行的广泛好评。
温华盛名师工作室送培下乡
温华盛与青年教师一起交流
他还积极承担福建省“十二五” 第一批和第二批、“十三五”第一批中学政治学科教学带头人实践导师工作，以及福建省普教室思想政治学科教学研究指导组、龙岩市中学学科专家团队政治组组长、龙岩市教育科学研究院兼职教研员、上杭县高考研究中心副主任等工作。
在工作中，他以自己的教育理念和教育教学成就，对全市、全省教育教学水平和教学质量的提高起到了潜移默化的示范和引领作用。他作为龙岩市第一批、第三批名师工作室领衔人，所培养的工作室成员中有1 人评为正高级教师、1 人成为省教学名师培养人选、5人评为福建省学科教学带头人、8人评为龙岩市名师。
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