學習，是促進共產黨人發展壯大的優秀基因。戰火紛飛的歲月，依靠學習我們黨以少勝多，由“星星之火”演變成“燎原之勢”；和平建設的年代，依靠學習我們黨攻堅克難，由“一窮二白”躋身進“強國領軍”。共產黨人依靠學習走到今天，也必將依靠學習走向未來。目前，在一些黨員幹部中出現了不重視學習、業務水平僵化、“以學促用”效果差等 “本領恐慌”問題。針對此現象，筆者認為克服新時期幹部“本領恐慌”不妨試試“精準滴灌”這劑“良方”。
一要“精”心備戰，時刻保持重視足不足的“恐慌”。古語有云：學不可以已，說的就是學習狀態要時刻保持，一刻也不能停止。無論是延安時期“本領恐慌”的提醒，還是改革開放之初“不注意學習，忙於事務，思想就容易庸俗化”的告誡，亦或是新時代習總書記對領導幹部“能力過硬”的惕勵，回望我們黨九十七年光輝奮鬥征程，從“站起來”到“強起來”，從“巨擘藍圖”到“實現願景”，其根本原因在於我們黨能夠不斷學習、及時修正。一個執政大黨需要在學習中把脈方向，作為普通基層工作者也需要通過學習百鍊成鋼。我們應當牢固樹立終身學習意識，常懷勤勉謙遜“空杯”心態，保持“如飢似渴”求知態度，及時“拔除”不適應新時期發展要求的“荒草”、“雜草”，在思想上築起尚學、愛學的“綠色長城”。
二要瞄“準”靶心，時刻保持業務精不精的“恐慌”。荀子《勸學篇》中有這樣一句描述“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不折，金石可鏤。”這句話告誡我們重視積累對於豐富學識、增長才乾的重要性。木不見其生，卻日漸其長，十年樹木；石不見其質，當千錘百煉，玉汝於成；人不聞其名，常矢志不渝，終成大器。當前，黨的十九大提出建設一支高素質幹部隊伍的要求，更是明確要求我們黨員幹部要增強“八種本領”，而居其首位就是提升“學習本領”。作為新時代基層組工人，我們應當儘快適應新形勢要求做好學習積累，既要“術業有專攻”，又要努力成為“複合型人才”，以“又博又專”的要求紮實學習專業本領，確保真正學到點、學到位。
三要“滴灌”驗收，時刻保持實效強不強的“恐慌”。毛澤東同志曾經說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”這裡所說的使用就是實踐。非學不能探其究，非練不能獲其要。增長本領，提高能力和素質，不僅要學習書本上的知識，還要向實踐學習。對於基層工作者而言，學習的效果不僅要以技能的深度、知識的廣度來衡量，更應當以推動實踐的實效來檢驗。我們不能在學知識時“有模有樣”，實踐起來“紙上談兵”；不能在“文山會海”中游刃有餘，處理實際問題時手忙腳亂。黨員幹部應當賡續“以學促用”的求實精神，將理論與實幹融通，在實踐中學習、從實踐中提高，堅持“上山問樵、下水問漁”的問題導向，秉持“逢山開路、遇水架橋”的求解思維，保持“時不我待、只爭朝夕”的奮鬥姿態，用自身學識和實幹熱情克服“本領恐慌”，真正構築起一片片“塞上綠洲”。
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