烏魯木齊仟葉想要告訴各位同學：記敘文是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼具體來說有那些呢，我們一起來看看吧。
一、記敘文的基本信息
1.六要素:人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。
2.人稱:第一人稱(真實可信)、第二人稱(更加親切)和第三人稱(更加廣泛)。
3.線索:①人線(人物的見聞感受或者事蹟)②物線(某一有特意義的物品)③情線(作者或作品中主要人物的思想感情變化)④事線(中心事件)⑤時間線 ⑥地點線
4.順序:順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。
5.劃分:按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。
6.表達方式:敘述、描寫(肖像,語言,動作,心理,環境等或正面，側面、細節)、議論、抒情、說明等。
7.語言的特點:形象、生動、具體。
8.表現手法:描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象徵、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、託物言志等。
二、如何在記敘文中找線索
①文章的標題
②各段反覆出現的事物
③文中議論抒情的語句
④作者的思想感情(變化)
⑤某一人物的見聞感受作用：文章內容井然有序地組合在一起，人物的思想性格，事情的來龍去脈。
三、記敘順序
1.順敘：即按照事情的發生、發展和結局的順序寫(時間先後)。作用：使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。
2.倒敘：把後發生的事情寫在前面，然後再按順序進行敘述。作用：避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。
3.插敘：在敘述過程中，由於內容的需要，中斷原來情節的敘述，插入有關的情節或事件，然後再繼續原來的敘述。(比如：回憶往事)作用：補充、襯托出文章的中心內容(人物或事件)，豐富了情節，深化了主題。
烏魯木齊仟葉想要告訴各位同學：因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以表達的一定是作者對於生活的真切感受。
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