教師節前夕，教育部下發通知，要求狠抓本科教學質量，堅決取消"清考"制度。一個月後，湖南環境生物職業技術學院，一所職業院校，率先打響了第一槍。該校稱，第三屆黨委自2017年8月成立以來，全面推進從嚴治校、從嚴治學、從嚴治校，此次補考，對仍未達到要求的22名學生予以退學、40名學生進行留級。這些學生冤不冤呢？說起來還真有點冤。前面肯定也有不少學生跟他們一樣，沒有好好學，但是不怕，清考是他們可以任意使用的復活機會。光明正大地，心安理得地，他們拿到了畢業證。現在一下子正經起來了，嚴厲起來了，復活機會沒了，畢業證也沒了。冤嗎？其實不怨。學習是學生的天職，是增強本領、走向成功的不二法門。你虛度光陰，白白浪費生命，一門心思地投機取巧，拿不到畢業證完全是咎由自取。冤嗎？
"學生家長通過各種渠道打招呼、講情面"，按照現在流行的調性，肯定有大鬧公堂的。高考之前的十來年，家長們操碎了心，步步為營，如履薄冰。等孩子一旦進了大學，很多家長就撒手不管了，最多也只是過問一下生活問題、情感問題。該實習了，快畢業了，孩子一輩子的大事，八仙過海各顯神通，又忙起來了。大學生已是成年人，大學又歷來寬鬆、自由、仁慈，家長放心，學生也覺得安然無虞。近年來，高等教育發展迅猛，就業難了，找好工作更難，激情、理想、神聖慢慢地消融在大學的慢生活裡。教育部要求杜絕"水課"，取消清考，本意當然是想給高等教育下一劑猛藥。然而，高等教育真正的病不在這裡，"水課"和清考只是外在的慵懶。
嚴進寬出，病從口入。大學是人才成長的衝刺階段，慵懶失志，前功盡棄。嚴進嚴出，上緊發條，只能算是又做好了一項準備工作。給大學生加壓很有必要，但是加什麼樣的壓，怎麼加，仍需詳細論證，而不能靠想當然，更不能靠想象力。變臉容易變身難，高等教育改革應該先於中小學教育，應該跟社會結構變革、人才需求的不斷更新緊密聯繫。先要改革評價機制，當所有高校不再熱衷於編織面子，而是敢於自爆家醜，敢於攻堅克難，矢志成就裡子的時候，高等教育才能真正贏得尊重，才能真正走向輝煌。
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