物理是邏輯關係非常嚴密的學科，一環緊扣一環，不像語文、英語那樣，即使課堂上沒有跟上，課下努力複習也可以有所提高。物理學習，很容易出現一時沒好好跟，後來就難以追趕的情況。怎樣才能解決這個“老大難”問題呢？
壹
糾正物理學習的壞習慣
物理成績上不去，或多或少與學習習慣有關。如果孩子在物理學習中有以下習慣得話，一定讓孩子儘快解決。
1. 課堂上不認真聽課
基礎知識主要來自於課堂學習，而課堂效率高不高，很大程度上取決於孩子課上是否認真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導致課下花費很多時間去理解。
2. 學習無規劃
很多孩子在學習上不知道自己要幹什麼，該幹什麼，老師和家長讓做什麼，自己就做什麼。
要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃是很有必要的。
有的孩子邊做物理題，會邊翻參考資料，比如做到某道題時，忘記了公式翻一下，忘記了某個步驟翻一下，雖然對著書上的知識點也把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，最終結果還是不會做題。
這樣做物理，就和開卷考一樣，考完就忘了，很可能導致長時間掌握不住這個知識點，最好的辦法就是把東西記在腦子裡。一來能節省時間，二來能夠快速提供解題思路。
4. 只做題，不思考
物理是一個邏輯性很強的學科，因此思考對於物理的學習是最核心的，做題更是如此。不堅持去思考、聯想、類比、總結，那隻相當於背書。
做題時要學會思考題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、聯繫等。
通過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以後再解這類題就會順暢很多。每思考一次就會加深一次印象，也會逐漸形成自己的知識體系。
5. 打草稿，隨心所欲
每個班都有不少孩子因為草稿亂七八糟，條件寫錯或者抄錯了答案導致扣分，這就是隨意打草稿的後果，而且一但出現錯誤也不容易檢查到，或者需要再回顧做題過程的時候，根本找不到頭緒。
養成打草稿注意條例清晰的習慣，有助於培養自己清晰的思路，通過這個習慣的養成會慢慢提升對複雜計算的信心和仔細程度，考場上才能做到快與準的統一。
例如將草稿紙對摺，或者畫出區域來，都不失為一種有效的好方法。
6. 看完答案，就不管了
僅僅粗略地看看最後的答案，就認為自己已經學會了解決問題，這是學習過程中最常見也最嚴重的錯誤。
做完物理題和考試考完後，一定要多分析做過的題，尤其是對試卷上的錯題進行分析整理。最好專門整理一個錯題本，將錯題分類整理，定期翻閱。
7. 刻意練題
練題，的確是提高物理成績的有效方法，但練題也要有針對性，有的孩子練題是沒有計劃，不根據自己的實際掌握情況，隨隨便便找一些題當作業一般做完就了事；
並沒有思考這些題背後的思路和知識點之間的聯繫，這樣練題，只能是事倍功半。
多分析錯題，找到自己的知識漏洞，再根據知識漏洞去找一些有針對性的題進行聯繫，從而掌握著類題的解法，觸類旁通，何愁還會丟分？
貳
重新認識物理
除了糾正錯誤習慣之外，最關鍵的還是激發孩子內心對於物理的興趣，提升物理能力。
如無意外，物理學習不好的孩子一般遇到最多的就是以下問題：
1. 怎樣對物理產生興趣？
說到這裡，不妨先問這樣一個問題：為什麼有的孩子非常討厭物理？
例如調查初、高中生，讓大家選最喜歡的科目，喜歡物理的人的比例會非常低，甚至把這列成最討厭的。
這個真的有點可惜，很多父母也非常頭疼，覺得孩子其他成績還不錯呀，為什麼物理越來越不行了呢？在這裡簡單幫您分析一下原因。
很多科目初級階段，打個比喻，就像手裡攥著一本遊戲攻略一樣。只要你能按照遊戲攻略上的指示，就能獲得寶物。
換句話說，只要按照老師課堂上教的方式，不理解也可以背下來，在考試中，同樣能獲得不錯的分數，這當然是一件非常開心的事情。
到了中學物理，情況變了。即使使用不理解就背誦的方法，真正上了考場，分數也會不見起色。
因為，初中或者高中，太多題目是無法靠死記硬背解決的。而且，這種現象會隨著年級的增加，變得越來越明顯。
初中物理與生活聯繫非常密切，例如在學習物態變化的時候，你可以抬頭看看雲，抬頭看看雨，想想這都是怎麼變化來的？或者在學習聲現象的時候，觀察一下爸爸和媽媽的聲音有什麼不同？
當你理解物理的內在邏輯聯繫的時候，你會發現原來物理是如此繽紛多彩！
2. 該怎麼提高物理能力？
⊙ 第一點，也是最重要的一點——停止死記硬背。
“死記硬背”？看到這四個字，可能有些人會覺得非常出乎意料——物理也能背嗎？其實很多孩子學物理都是死記公式和解法。
但可以確定的是——越是嘗試死記公式和解法，越是無法學好更復雜的物理，直到變成死循環，覺得物理非常無聊，討厭物理。
為什麼會這樣呢？因為學習物理的目的，就是培養邏輯能力。無論模型、方程、定理、結論等，都是用來培養邏輯思考的工具而已，而邏輯思維鍛鍊，只能用大腦去完成。
對那些似懂非懂的學問，如果從頭到尾只打算用死記硬背的方法，那就等於在拒絕思考。
⊙ 第二點，是給自己一個學物理的態度，思考“為什麼”的習慣，這是學習物理的起點，也是學習任何學科的起點。
大家試著回憶一下，當你初次拿到手機的時候，可能不太需要說明書你也能立馬上手使用。而如果給你一個新的機器，例如你從未用過的掃地機器人、洗衣機之類的，你是不是也會先通過閱讀說明書來了解，才上手去使用呢？
即使擅長物理的人，在操作無法靠直覺理解的機器時，也會靠著研究說明書，徹底瞭解其整個的功能。
也就是說，在學習物理的過程中，去思考為什麼這個題是這樣的思路？特別是初中物理與現實日常生活聯繫緊密，大家可以運用自己的理解去詮釋現象。
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