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洋葱数学，育儿路上好帮手
好好忍耐，不要沮丧，如果春天要来，大地就使它一点点的完成，我们所做的少量的工作，不会比大地之于春天更为艰难。 ——里尔克
开学不到一个月，洋葱君已经收到各方初二同学的召唤：
“洋葱洋葱~新学期刚开始，为什么所有的老师都在说「逢二必乱」？”
“洋葱洋葱~「逢二必乱」这话不仅老师对我说了，爸妈也和我说过。难道初二党真的只能坐以待毙吗？”
家长朋友&葱粉们不要着急，逢二其实可以不乱哒，那枚定海的神针就在孩子自己身上！
1、“逢二必乱”的由来
为什么很多有经验的老师都会提到“逢二必乱”呢？
洋葱帮着解释一下：初二是初中很关键的时期。初一刚入学的时候，孩子们有新环境和新起点的鼓舞，有新鲜感和好奇心的支持，比较容易获得学习的力量；初三即将毕业的时候，他们又会以一种拼搏的状态去迎接中考，和全班同学共同面对挑战，也一起共度难关，在所有人的祝福中走向考场。
而初二，是一个居中的阶段。这就像长跑中的途中跑，与初一的起跑线相比，少了很多期待和憧憬，与初三的终点线相比，少了许多关注和掌声。但这一阶段，是新授课的高峰期，是一个比拼意志力、自控力和耐力的阶段，也是一个需要踏踏实实积攒实力的阶段。
可如果一个学生在这个阶段意志力时有时无，自控力所即若离，耐力时强时弱，再夹杂生活中的变化，情感上的纠结，就很容易出现情绪和成绩上的起伏。有的学生还会在这个阶段放弃努力，等到想明白的时候，时间已经过去很多，追起来更难。所以，初二是个容易出现“两极分化”的时期——有目标、有方法、有毅力的同学成绩会越来越好，甚至出现阶段性飞跃，反之，就可能原地不前，甚至大踏步的退步。
初二，真是充满了变数啊！所谓“乱”， 就是指这些起伏和分化的变数。在这样一个“关键时期”，难怪老师会对孩子们千叮咛万嘱咐。
2、乱或不乱，选择在自己
那么，如何在这个难度有点大、意义有些非凡的“关键时期”持续前行呢？
洋葱君请教了几位“心里一点儿都不乱”的资深班主任一起出高招，大家给初二学生的建议是：
一、走出认识上的误区
误区1：初二不玩更待何时
有的孩子认为，初三将会是昏天黑地复习的一年，要没收手机和iPad，要告别篮球场和电影院，想偷懒都没机会。上了初三一定努力！但现在，趁没上初三，初二不玩更待何时！
正解：如果初二在学业上有目标、有方法、持续不断的努力，在这个阶段形成的优势最具实力也最稳固。做好时间管理，初二可以玩。如果在这个阶段打下的基础坚实，初三会更轻松，玩到初三也没问题。但是初二落的太远，追赶需要更艰苦的努力和更强大的毅力。
误区2：好成绩+好学校=精彩人生
无数成功人士的励志 告诉我：“好成绩+好学校≠精彩人生”，比如比尔盖茨和乔布斯。
正解：学习的意义当然不仅仅是取得好成绩、考上好学校。比尔盖茨和乔布斯虽然很早离开校园，但他们并没有终止学习，他们的精彩人生写满了“认真”二字。好成绩也好，精彩人生也好，都是认真做人和认真做事的副产品。你的精彩人生是从现在的努力开始的
误区3:亡羊补牢，为时已晚
“我在初一的时候就已经落后，现在努力也来不及了吧。。。。。。”
正解：来的及！！但还是那句话，要有目标、有方法、有毅力，在暂时看不到提高的情况下，仍然不放弃。要相信，努力永远都不晚，每一步都作数。
误区4:中考备战，越早越好
也有很多同学把初二当做“初三预备式”，初二就开启了中考冲刺模式。
正解：别别别！过早进入冲刺大可不必！初二是承上启下的一年，建立知识的系统联系比急功近利的过早刷题重要！而且，初二就拼初三，这样的生活难免枯燥，一下子要坚持两年，很难，还会导致过早进入疲惫状态，到初三总有强弩之末的感觉，得不偿失。
二、做好学习规划
有信心：《灌篮高手》中安西教练说：“一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。”有没有信心，是扶摇直上或每况愈下的关键点。信什么？信老师的教学，信家长的支持、信同伴的鼓励，最关键的——信自己的努力。
有目标：初二这一年要“有方向、在路上”，如果连你都不知道要去哪儿，无论从哪个方向吹来的风，都不会是顺风。
也许，经历了初一的新环境新刺激和多次的考试折磨之后，他们的激情和不屈已经被消磨的差不多了；也许，你对自己过去的学习不满意、有后悔，迫切地想改变现状，却又不知道从何处做起。这时，一定要梳理过去的得失成败，重新明确自己的学习目标。
学习目标可以分为长期目标和阶段目标。长期目标是初二这一年结束后自己想要达到的状态，而阶段目标，可以按月、按考试阶段设立。
有方法：对于文科而言，积累本身就是方法。初二尤其需要做好语文和英语的词汇和阅读积累，才有可能在初三时各科均衡。不仅要积累，还要把积累运用到写作和其他阅读中。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。
大多数学校在初二时会新增物理，到初三时会再增化学，对于理科的学习而言，最需要的是思维方法和思维习惯，这时，要学会理科学习的提炼和归纳，在思辨中提高能力，让思考成为习惯。比如，“做基础知识题目，理解定理和定义——深入理解知识内涵，建立知识联系——知识迁移和灵活运用”，像这样，建立自己的阶梯式学科成长路线。
有同伴：同伴，是目标一致，一路同行的伙伴。在学习的路上，如果能有同行的伙伴，是一件很幸运的事。一路上，彼此可以相互鼓励、相互督促。比如，可以和同伴约定每天英文阅读并进行打卡，比如，可以约好就不明白的题目一起去请教老师，比如，可以在考试后一起分析试卷，给自己寻找失分原因的时候也帮对方分析分析……
初二，是一个承前启后的关键时期。自信而努力的提升自己、快乐而充实地沉淀知识，「逢二必乱」就只能存在于传说中~
洋葱数学陪你一起，在家庭教育的路上砥砺前行，成为新时代最受孩子喜爱的酷爸酷妈。
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