千奇百怪的家庭作業，
逢年過節各種手工，
讓本來頭上就頂著“N座大山”的家長苦不堪言。
萬萬沒想到，
現在連作業也要家長批改了！
10月11日，網曝江西吉安井岡山經開區學校幾名家長，因未批改作業被老師在家長群裡點名批評：“昨晚賺了幾百萬？”“你這樣將來你的孩子和你一樣可悲！”
針對家長是否應該批改作業，很多省份此前已經發布相關文件“叫停”。“教師不得要求家長糾正孩子作業錯誤，不得佈置要求家長完成作業。”近日，陝西省教育廳發佈《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，在朋友圈裡刷屏，得到不少家長的點贊，還有其他地方的網友表示“希望能全國推廣”。
記者梳理資料發現，
此舉並非陝西省首創。
目前至少已有七省份發佈相關文件，
叫停家長批改作業。
未批改作業被點名批評
“將來孩子和你一樣可悲”
10月11日，網曝江西吉安井岡山經開區學校幾名家長，因未批改作業被老師在家長群裡點名批評：“昨晚賺了幾百萬？”“你這樣將來你的孩子和你一樣可悲！”根據曝光的聊天記錄，老師的意思是，學生作業應該先由家長批改，之後再交給老師檢查。為什麼要家長批改，因為“只有批改了才有效果，批改了我們才知道孩子哪裡沒有掌握，這樣才能更好地教學。”
爆料人稱，被老師點名的親戚中有一位就是自己的家人，看著挺生氣的，但不敢直接去學校反映。
爆料人認為應該由老師來批改作業，家長只是輔助性地去監督孩子完成作業，否則家長文化程度不是很高的孩子，難道就不要學習了嗎？
她擔心，既然老師在群裡公然說出“你孩子以後像你一樣可悲”這種話，那是不是會在孩子面前說“你以後像你爸媽一樣沒出息”這樣的話呢？真正讓爆料人決定網絡曝光的也是這個原因。
井岡山經開區學校校長證實，老師讓家長批改作業一事屬實，並就老師的不當言行向家長道歉。但校方稱，讓家長批改的目的是為了督促孩子完成作業，老師還會進行二次批改。
批改加簽字成家長必修課
下班後還得幫孩子做作業
近年來，中小學老師佈置的作業基本上處於一種檢驗的模式，家長批改+家長簽字，是大多數家長的“必修課”。有關該話題一直爭議不斷，部分家長表示，“小學生家長”這份工作苦不堪言。
哈爾濱市民王先生的兒子才小學二年級，王先生就患上了微信群恐懼症。因為每到下午放學時間，他就必須在微信群裡收集各科老師佈置的作業。而群裡有幾十位家長，對話內容有數百條，他必須仔細翻看聊天內容，防止看漏作業。不僅如此，在兒子完成作業後，他還要檢查、批改、計算完成的正確率，最後才能簽名。
“還有一些作業實際上是給我們家長佈置的。”王先生說，有一次學校佈置的作業是讓孩子回家講故事給家長聽，並要求家長把故事記下來。兒子講了十分鐘，家長可能要寫三四千字。如果沒有充分的空餘時間，根本完不成，不可避免地牽扯了家長更多精力。
記者在網絡論壇上發現，還有不少家長抱怨，有老師給孩子佈置的手工作業、社會實踐作業等，孩子根本無法獨立完成。例如國慶節有學校佈置了一項讓在家裡舉行升國旗儀式的作業。有家長建議，不如改成讓孩子去看升國旗更好實施。
另一位家長則在網上發帖稱，自己是“70後”，孩子上小學四年級，天天佈置的作業要求家長批改簽字，而自己已經多年沒摸過書本，語文還能指導，數學和英語就十分吃力，實在有些強人所難。
至少7省份叫停“家長批改作業”
此舉並非陝西省首創，早在2014年，北京市教委、北京市政府教育督導室頒佈《關於進一步規範義務教育階段教學行為的意見》，其中發出禁令：各校不得給學生家長佈置作業或讓學生家長代為評改作業。
2015年11月，廈門市提出，學校不能佈置由家長完成的“家長作業”，不能要求家長自行打印作業。值得注意的是，廈門還將作業質量、批改、負擔等情況，納入教育督導中。對作業問題多、監管不力的學校要通報；對因作業佈置不當產生不良影響的學校和個人，要按照有關規定追究相關責任人的責任。
記者梳理資料發現，近年來，有多個地方對出臺規範作業管理的規定，例如成都、瀋陽、石家莊、西安、長沙、鄭州、青島等七個 城市；另外浙江、陝西、山東、遼寧、寧夏、江蘇、重慶等七省份均發佈相關文件，要求教師不得給學生家長佈置作業或讓學生家長代為評改作業。
《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》中，對學生作業的要求，明確提出：
作業批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業。菏澤的家長，
你還在給孩子批改作業嗎？
對此，你怎麼看？
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