以前两期的不同，第三期中国讲师网TTT训练营举办地点不是济南了，选择了一个具有学习韵味的旅游文化名城---曲阜，这里是儒学大师孔子的故乡，本期的培训主要采用游学的方式，让广大学员在旅游和文化的气息中学习本期课程。达到培训师快速成长目的的训练之旅。相信别具一格的教学方式更得大家的喜爱，预祝中国讲师网第三期TTT训练圆满举办。
《培训师快速成长TTT训练营》
【颁发证书】
中国讲师网TTT学院培训证书、中国讲师认证中心讲师认证证书。
【课程背景】
你想为企业进行知识管理、贡献智慧，成为一名优秀的企业内部培训师吗?
你想成为一名传承核心能力、受人尊敬、拿着高薪、时间自由的职业培训师吗?
只要你参加《基于知识管理与能力传承的TTT训练营》训练课程，这一切就将成为现实。
本次TTT课程涵盖了课程设计与开发和呈现技巧两大部分。课程设计与开发教授学员进行知识管理，设计开发具有自己风格特色的专业原创课程，避免很多讲师只会表达没有原创的尴尬;呈现技巧教授学员核心能力传承的课堂呈现技巧，任何一门好的课程都离不开使得课程精彩纷呈的呈现技巧。
【课程对象】
企业培训师、人力资源工作者、各级管理者、核心骨干以及想成为一名讲师的专业人士
【课程目标】
l 学习课程设计与开发的步骤
l 掌握课程设计与开发的工具方法论
l 通过练习开发一门属于自己的原创课程
l 了解成人学习的基本理论
l 掌握教学方法设计
l 掌握课堂呈现技巧
【培训方式】
主题讲授+案例分析+实战练习+视频教学+小组讨论+上台分享+游戏体验
【培训课时】
2天1夜
【课程安排】
第一天 上午9：00-12：00
破冰活动
一、培训师职业素养
☆ 讨论：您认为培训师应该具备哪些素质特征
1、培训师角色认知
2、培训师素质要求
3、优秀培训师的特征
4、培训师的价值定位
5、培训师的职业发展
二、课程设计与开发理论
1、课程设计与开发的作用
2、课程设计与开发的原则
3、课程设计与开发的ADDIE模型
4、课程开发常用工具
5、课程设计与开发步骤
6、课程设计与开发成果清单
三、课程设计与开发实战练习
1、整体课程设计
n 课程名称设计
☆ 实战练习：自选课题进行课程名称设计练习
n 课程目标设计
☆ 实战练习：根据自选课题设计课程目标
n 课程内容设计
n 课程导入设计
n 课程收尾设计
n 课程评价设计
第一天 下午14：00-17：00
2、课程内容设计与开发
n 三级课程大纲设计与开发
☆ 案例学习：某课程三级课程大纲
☆ 实战练习：根据自选课题设计课程三级大纲
n PPT讲义设计与开发
² PPT课件常见问题
² PPT的作用与要求
² PPT讲义设计步骤
² PPT讲义设计的KISS原则
☆ 模版工具：PPT模版和图形图片工具示例
☆ 实战练习：根据自选课题设计PPT课件
n 教学案例/教学活动/ 视听材料的开发
☆ 案例学习：某企业案例开发、视频剪辑、游戏活动设计
☆ 实战练习：教学视频剪辑
n 测评工具设计与开发
² 测试题的设计与开发
☆ 案例：某企业内部课程测试题及标准答案
² 效果评估工具的设计与开发
☆ 案例：某企业内训课程评估表
第一天 晚上18：30-21：30
实战练习：课程设计与开发(包括大纲、PPT课件和案例活动等)
学员进行课程开发训练，老师现场个性化辅导
拷贝课程大纲模板、PPT模板和图形图片库等工具资料
第二天 上午9：00-12：00
四、成人学习理论
☆ 讨论：成人学习特点
1、成人学习特点
2、成人学习的不利因素
3、成人高效学习原理
五、培训教学方法
1、左右脑理论
☆ 游戏活动：测试你的灵活性
2、激发学习者的VHF法
3、常用教学方法
Ø 讲授法
Ø 案例分析
Ø 小组讨论
Ø 角色扮演
Ø 沙盘教学法
Ø 头脑风暴
Ø 实战练习
Ø 多媒体
Ø 游戏活动
Ø 教练技术
六、呈现技巧
1、演讲
Ø 演讲程序
Ø 控制紧张情绪
n 客服怯场的五大技巧
Ø 语言表达
n 语音
n 语调
n 语气
n 语速
Ø 肢体语言
n 表情
n 目光
n 姿势
n 手势
n 步伐
2、提问
Ø 提问的作用
Ø 提问的方式
Ø 两种典型问题
Ø 回答问题
Ø 学员回答处理
3、聆听
4、反馈
5、引导
6、现场点评
第二天 下午14：00-17：00
☆ 视频教学：潇洒走上台
7、试讲
Ø 试讲流程
Ø 试讲评估
☆ 案例工具：试讲评分表
Ø 课程认证
☆ 实战练习：课程试讲与点评练习
每组选1-2名学员上台试讲，老师点评
课程总结，布置作业。
结业典礼
为了达成以上的终极目标，本期课程依然是2天1夜紧张而精彩的培训课堂，帮助你实现不拘一格的讲师之旅!
活动时间地点：
2018.10.23至10.24 山东·曲阜·孔子文化中心
閱讀更多 中國講師網 的文章
