按：每年临近九月，学校里就有一批孩子会回普通幼儿园，小学上课。但每年，都有人走得格外艰辛！厦门在政策执行和落实上已经做得不错，尚且如此，可见其余。
怎么办？奋力前行呗！
感谢华侨大学志愿者们的采写工作。这也是行动的一种！
喘息访谈记录（孩子妈妈）
访谈员：您觉得现在社会上缺少对这些孩子怎样的帮助？
家长：其实很多人对这部分孩子还不太了解。普通人就不用再说了，当当就是老师都不一定很够了解。像我们年龄比较大（的孩子）四周多的吧，那我想着下学期去幼儿园融合一下，那我们就找过几个幼儿园，那育儿园就直接说他们不收这种发育迟缓的自闭症，我们还不敢说自闭症。但是他们说不收这种孩子，不收也就算了，还说之前有孩子被我们劝退了。本身你是个教育机构，对孩子还这样不包容，更何况其他一些，可能老师都不能包容孩子。
访谈员：就是很难融入一些普通的学校
家长：对，所以就是说应该要去呼吁，就是说这种不管你是公立还是私立嘛，然后政府也要去支持，对，因为我们的孩子不可能天天关来特殊教育这边，他们要有这个机会去跟正常孩子去融合，那怎么办呢，那肯定是要去正常儿童的幼儿园，要这些学校要给我们这个机会去容纳，就像现在小学一样，小学是政府强制要求你到了入学的年龄，在这个片区里面，你学校是必须要接受这些孩子的，但是像幼儿园这方面是没有这个限制的，没有这个限制就导致一些孩子他因为能力有欠缺，这些幼儿园就把他挡在门外。他就是有各种理由去拒收你，这些小孩子同样是我一个班级带30个，好带和不好带也是有差嘛，然后老师也知道偷懒，他带这种孩子会比较辛苦，还是不愿意。这也是很大的问题。尤其是好几个家长在找学校。
访谈员：对，就像我们之前访谈的那个家长一样，他就是去了之前的一所小学被拒绝了。因为她的户口是香港的，然后就拒绝了她。
家长：其实这些都是一个借口，他就是因为你孩子本身能力的欠缺就把你挡在门外。
访谈员：你觉得现在社会对这些孩子的帮助和服务需要哪些改进？
家长：改进的话，我觉得还是我刚才说的那些，在教育上给他们一些包容吧。幼儿嘛，小学现在是不用担心了，小学嘛肯定不会被拒绝的，但是幼儿园就没有这样的机会，幼儿园就要看你这个学校，之前我和一个家长一起出去找（学校），他就是我孩子收了，另外一个孩子没有收，他们暂时不考虑，因为他们看我孩子能力相对好一点点，就是问他他有会回答，他有些孩子就是你跟他说话他不理你。
访谈员：那你们有没有接受过一些社会上的帮助？
家长：社会上的帮助你指的是？
访谈员：就是公益服务之类的
家长：没有没有，没有人来帮助过我们这种孩子的。
访谈员：那社区有没有组织过这样的活动呢？
家长：没有，只有一个政府的补助就是说，康复训练，每个月会有些补助，都可以报销一些。
出了这个常年的补助之外，没有一些顾问呀，其他的一些活动，关怀孩子的活动没有。至少是在我身上是没有的，没有人说是打个电话给我说你孩子是这个情况，而且像我们这种孩子在政府都是有档案的，残联那边都是有登记的，如果真的有人要做这个调查的话可以去那边寻找这些资料的。
访谈员：主要的是你们自己努力找一些教育机构之类的。
家长：其实大部分都是靠家长承担起来的，然后就是学校老师帮助。
访谈员：那经济压力挺大的
家长：那当然啦
访谈员：很多家长都是工作的
访谈员：像有些家长家庭经济好一点倒还好，但是有一部分家庭条件不好的就是很辛苦。一部分不但是一个没有上班，没有收入，还要带孩子投钱进去。
访谈员:你觉得你的孩子参加了这些培训之后有没有什么进步？
家长：我觉得我的孩子进步蛮大的吧，可能和我的信仰有关，因为我是一个基督徒，因为整个这个历程是很艰辛的，我常常就会祈祷神来庇佑我们，什么事情都向他祷告，本身我们自己也会比较有信心，我们知道我们有这位主在，他会看护我们的盼望，其实心态好你就不会比较去害怕，就遇到困难你就不会说太去着急呀，现在孩子还没康复好，其实有一个很大原因是家长自己还没有调整好，你要去接受这个现实，欣赏这个差异，尽量去发现他的好处。
访谈员:那你家里现在是有几个孩子
家长：这是第一个。
访谈员：有没有考虑生第二个？
家长：暂时还没有考虑，照顾这样的孩子要花很多时间。
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