最近，南寧的何女士有一個煩惱：“孩子今年上小學六年級，吃飯睡覺前都捧著手機玩，我很擔心影響她的視力和學習。”
過度使用手機是目前導致學生近視高發的原因之一。有網友建議，應該禁止中小學生帶手機進入校園。中小學生帶手機入校園該不該管？這一話題引起了南寧二中、二十六中等多所中小學師生的熱議。
正方：禁止手機入校，有利學生課堂學習
15日，記者在南寧市某高中採訪時發現，整個高一年級基本沒有學生在課堂上使用手機。學生小陳告訴記者，課堂上大家都不會使用手機，但上晚自習時如果老師不在，玩手機的同學就會多起來。
調查顯示，針對未成年人帶手機入校，68.8%的受訪者認為會分散課堂注意力，56%的受訪者認為會造成視力下降和近視。其他不良影響還包括：受到暴力、色情等不良信息的影響；影響課間體育活動的開展；變成“低頭族”，影響身體健康；在同學間產生攀比心理等。
“過早使用手機對孩子的日常學習影響較大。”擁有20多年教齡的民樂路小學班主任老師黃文偉表示，如果有學生在課堂上偷玩手機，不僅會影響自己的學習，也會影響其他同學的注意力。學生在課間使用手機，上課時可能會回想遊戲畫面，注意力無法迅速回到課堂。禁止手機入校，有利於學生的課堂學習。
南寧二中初中部老師李慧表達了同樣觀點。“禁止中學生帶智能手機進入校園，更有利於孩子在校的學習和生活。這也是教會七年級學生正確使用手機的第一步。”李慧表示，七年級是教會孩子們如何獨立學習的重要開端，老師明確告訴孩子“在學習時間和學習區域裡，禁止使用智能手機”尤為重要。
事實上，在課堂上，沒有手機的打擾，孩子們能更放心更專心地聽課；課間休息時間，沒有手機的打擾，孩子們能更主動地去請教老師，更主動地與同伴交流；課後，沒有手機的打擾，孩子們能更耐心地完成老師佈置的任務，尤其是一些需要長期反覆記憶的知識，也能更積極地參與到豐富多彩的課餘活動及體育鍛煉中。
南寧市二十六中加強對學生戒手機的宣傳引導，及時推出手機管控辦法，學生返校後將手機交由班主任統一保管，週末放學再將手機返還學生。“這樣既讓家長適時知曉學生上學、放學狀況，也避免了學生帶手機進學校玩耍引起的弊端。”學校老師楊莉說。
當前，“手機成癮症”、社交網絡濫用等已成為世界各國共同面臨的社會問題。法國國民議會日前通過法案，禁止幼兒園、小學和初中學生在校園內使用手機；除殘障學生特殊需要、校外活動或教學目的外，3至15歲的學生在教學活動中不得使用手機、平板電腦等可聯網通信設備。
反方：手機入校也有好處，可及時查閱資料
在南寧，也有學生和老師認為，不應該禁止中小學生帶手機進入校園。
“我每天使用手機的時間最多4個小時。”南寧高二學生志強（化名）告訴記者，學習累了，他喜歡用手機聽音樂放鬆一下。
“通過手機我能和老師、同學更好地溝通學習。”高一學生梁靜馨告訴記者，學校每個班級都有QQ群，寒暑假時老師會在QQ群裡指導學生完成作業，在手機上查看非常方便。
某中學的曾老師認為，過去學生們遇到難題會去圖書館查閱資料，現在是互聯網時代，手機成為學生的移動圖書館，藉助手機查閱資料，可以提升學生的學習效率。在曾老師看來，對學生在校園使用手機的管理不能“一刀切”，應針對不同年齡段的學生進行分類規範，如小學生和初中生自律性較差，可以禁止攜帶手機；高中生和大學生自律性較強，有社交需要，可以分時段使用。
目前，我國教育部門沒有明文規定中小學生不能帶手機進入校園。一些省份的中小學校禁止學生帶手機入校；在一些寄宿制學校，學生可以帶手機進校園，但學校會要求學生將手機交給老師保管；若學生沒有上交手機，老師可以沒收；在校期間，如果學生需要打電話與父母聯繫，可以使用老師的手機；週五離校時，學校再讓學生取回自己的手機。
在南寧星火教育的課堂上是沒有手機的噢，老師們會幫忙保管
建議：多管齊下，引導提高自律防治沉迷
隨著智能手機的普及，越來越多的青少年沉迷於手機世界，問題也隨之頻繁出現：許多學生沉迷於網絡、遊戲，玩物喪志，甚至出現心理障礙、安全事故，極大影響了青少年的健康成長。
今年4月，教育部辦公廳印發緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。通知強調，要研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，並指導學校加強對校園網內容的管理，建設校園綠色網絡。各校要明確學校各崗位教職工的育人責任，加強午間、課後等時段管理，規範學生使用手機。
調查顯示，76.4%的受訪者支持幼兒園和中小學校禁手機；13.8%的受訪者不支持；約半數受訪者認為中小學校禁手機不應“一刀切”。
紅星小學老師梁媛建議，為了避免中小學生沉迷手機，影響日常學習，可以讓他們使用非智能手機，平時能與親友進行聯繫即可。
“中小學生沉迷手機，錯不在手機，關鍵看使用者如何使用。”南寧市二十九中副校長餘世松認為，使用互聯網可以讓人們足不出戶便知天下事。中小學生通過手機網絡可以獲取知識和信息，不與社會脫節。但是，一些學生心智不成熟、自制力差，容易出現沉迷手機遊戲等問題。要防止中小學生沉迷於手機世界，需要老師和家長進一步引導學生提高自律能力，讓他們認識到沉迷手機的危害性。一些中學生正處於叛逆期，如果直接嚴禁他們使用手機，效果會適得其反。
星火君：開車不要玩手機呀！
不少家長指出，網吧對未成年人上網尚且有綠色網絡、年齡等法律限制，而智能手機上網卻沒有相應的保護措施，應鼓勵研發有通信功能、學習資源的“學生手機”，通過內容篩查、功能限制、時間限制等防止孩子沉迷，給網絡不良信息加上一層“過濾網”。此外，中小學校可否嘗試開設網絡心理健康教育和手機使用教育相關課程，在孩子入學時發放宣傳手冊，引導他們正確使用手機。
你覺得中小學生學生應不應該帶手機入校？
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