在你人生中重要抉擇時刻的那一天其實不會有什麼異象，但你不知道一個小的抉擇可能會造成多麼大的變化，甚至即使花上一生也是贖不回來的，這件事情就是對於自己所培育的小傢伙。
很多的大人對於培育一個人該怎麼做其實是很無知的，因為只能根據自己小時候的心裡狀態來揣摩小孩的心思，甚至一些大人只讓小傢伙做自己認為對的事情，這一點其實更加的恐怖。因為人的視野是有限制的，你覺著對的事情其實在另外一個角度上面來看就非常的有問題，所以為了不要讓你的小傢伙在第一步就走錯了，就一定不要錯過今天的分享。
一 溝通從什麼時候開始消失
有著小傢伙的大人會不會有一種感覺，就是這個小小的生命慢慢的就和你的話語變少了，你越來越難以瞭解他究竟在想著什麼。但是有些心大的家長卻對於這件事情毫不在意，卻不知道這就是裂縫的開始。
一件事情開了頭很多時候只會越演越烈不會輕易的消除，如果你的小傢伙突然對於你來說開始變陌生了，你就應該知道有些事情你做錯了或者說你的觀念跟不上了。你的小傢伙突然非常興奮的給你分享新買的玩具或者是其他類似的事物，但是你不但沒有誇讚他反而是問他錢從哪裡來的，這樣一種行為你覺著小傢伙還會給你分享其他的事情嘛。又比如說你和崽子一起出去買衣服，你問他想要哪一類的，他選好了，你因為一些原因並不想買這件衣服，然後拒絕了他。那麼受到拒絕的他還會表達出自己的意願嗎？
上面的事情都很簡單，但是道理卻要仔細想一下。不是小傢伙不想和你交流只是和你交流之後能不能得到較為正面的反響，如果得到了非常負面的回應，自然而然的交流就會中斷掉。從這裡開始小傢伙斷掉了一條信息的渠道，你也少了一個教育的機會，就有可能對於教育這件事情來說將會造成非常負面的影響。所以在面對小傢伙主動向你溝通的時候一定要做好以下兩點，第一點，使用小孩思維，不要從價值或者其他什麼上面去考慮，你只需要考慮好不好用好不好看喜不喜歡這幾點就可以了，因為小傢伙的觀念裡面並沒有其他複雜的成分在裡面。第二點就是正面反饋，這一點要就是需要大人在與小傢伙的交流當中去透露出鼓勵的情緒在裡面，因為小傢伙想要和你分享是覺得在你這裡能夠得到支持。
當大人與小傢伙能夠交流的時候，很多事情就能夠很好的解決掉了
只要有交流你就可以去引導，下面四個問題就是很好引導小傢伙的方法，
今天有什麼好事發生沒有啊？
你自己有沒有好的表現呢？
在今天有收穫沒有呢？
你需要大人的幫助嗎？
第一個問題就是可以瞭解小傢伙對於價值觀的理解，知道他對於好和壞的判斷是什麼，第二個問題就是可以幫助她去構造一個自己的自信心，因為每天都有好表現自然就會覺得自己其實還不錯，第三個問題是教會她反思自己，在中一天當中有沒有去認真做過一點事情。第四是最重要的，這個問題所透漏出的信息是大人們是愛著你的，只要你有問題就會來幫助你。上面四個問題就一種很好的交流方式，能夠在比較簡短的時間內獲得你需要的信息，但是卻需要各位大人稍微花費一點心思了。
二 階段性的教育點
其實在很多時候不是你想教什麼就能教什麼，這個特性從國家給出的教育歷程當中其實就可以看的出來，小學的時候學語文與數學較為複雜的化學或者物理這些學科就往後面放放。那麼對於很小的孩子來說這一點就將更加的明顯，因為剛出生的小傢伙其實很多器官並不像看上去那樣是發育完全了的，比如視覺就並沒有能夠接受彩色的能力，所以能力的培養就要根據不同時期小傢伙的特性來解決。
1 自信正確建立
在崽子剛剛學會行走以及說話之後，大人就要有策略和有意思的去引導，給小傢伙的心中建立起一個比較好的自我形象。這件事情主要有以下幾個小技巧可以使用。
讓小傢伙自己說出自己很棒，不要自己去誇他。這個技巧看著很難其實做起來還是比較簡單的，詢問他最近發生了什麼有沒有做過比較好的事情，在他說出來之後先誇一下，但是要根據事情性質來。
2讓他將事情做成，任何人總是要能夠成功才會有自信的，所以在平時的生活當中要仔細注意著，發現有小傢伙解決不了的事情就要稍微的幫助一下，出思路或者幫助他解決一個小的部分，但是切忌幫他將事情做完。比如有很多的作業，你可以出一個思路來幫他解決較為困難的那一部分，減少在每道題目上面花費的時間，自然他就會覺得自己其實能夠做好這一部分作業。那麼對於作業的自信自然就建立起來了。
3 不要輕易說放棄，有些事情你知道他做不成功。受限於現實很多事情對於單個人來說其實是無法完成的，遇到這類事情不要讓小傢伙將失敗說出口，你可以將這類失敗換個名稱，你可以給他說這件事情很重要，但是你得將另外必須做的事情給做完，將會失敗的事物先放置在哪裡，等待以後再解決。這樣一種放置思維可以非常有益的影響小傢伙的一生。
其實相較於物質條件，初期大人的培育反而是更好的方法，你能為小傢伙做的事情其實非常多，幫助他去認識這個世界，教會他什麼是對什麼是錯，為什麼需要禮貌，又為什麼不能在公共場合大吵大鬧，甚至到丟垃圾這樣一件小事都是需要你的，所以在平時的培育之中一定要在意小傢伙的每一個細節哦。
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