《苔》 清代：袁枚
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，亦學牡丹開。
袁枚一首詩，感動億萬人。
鄉村教師梁俊帶領山裡的學子在央視舞臺演唱袁枚“苔”這首小詩：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。一夜之間，讓億萬國人感動。
鄉村學校裡面那些淳樸孩子的稚嫩臉龐，往往能勾起人們心頭的牽掛。我們從那些眼睛中看到的，不止是單純可愛，更有著他們幼小卻強大的夢想。
有哪些詩詞是你從小就朗誦的，卻在長大後才能讀懂？
《村居》 【清】高鼎
草長鶯飛二雨天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
記得小時候經常把“長”zhang讀成chang，“堤”di讀成ti。最喜歡那句“忙趁東風放紙鳶”，那時候一直好奇紙鳶是什麼後來弄懂了是風箏之後，又對風箏有一種特別的喜愛。
鄉村孩子的上學路
清明 【唐】杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
童年就是小學課本上的那個牧童，手指杏花村，說那裡有酒家。原本問路的杜牧反而被牧童指路的畫面感觸到，這首詩也許是側面寫杏花村酒的聞名遠播，也許是被這樣一幅單純的畫面觸動內心。
讀這樣一首詩，腦海裡就已經有了那個畫面。而讀詩的孩子們也許會想，哪一天我也在放牛的時候給路人指路....
在你剛讀這首詩的時候，想的是什麼畫面？
春曉 【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
這首詩是童年最熟悉的那一首，每次讀到“花落知多少”，就心疼那些被雨打落的花。
惜花的不止林妹妹，心思最單純的那些人往往會憐惜很多事物。孩子的世界也許不完全是美麗，總有一些殘酷無情的事情逼迫他們長大。
詠柳 【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
剛學到比喻手法的時候，老師就講了“春風似剪刀”。可是我的想法竟然是冬風才是剪刀，春風明明很柔軟呀！
後來才懂，春風是一把柔情似水的剪刀，賦予了柳葉柔美，也賦予了萬物新生。
靜夜思 【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
詠鵝 【唐】駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
賦得古原草送別 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
樂遊原 李商隱
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
還有哪些詩歌承載了你童年印象深刻的回憶？評論區可以一起討論。
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