今天發生了兩件不是很愉快的事情。
第一件事上班的時候在經過一個十字路口，我的車停在第三直行車道等紅綠燈，第二車直行車道停了一輛校車。綠燈放行的時候，我和校呈=車按路線走，應該都是直行，可是旁邊直行車道的校車突然想超越我，要在我前面左轉。嚇得我連忙急剎車讓道。好在是剛啟動，大家的車速都不快，如果我的身後的車輛速度快一點的話，那可能會發生追尾的事故。如果我不剎車讓道的話，我的車可能會直接撞上這輛校車。
第二件事是在學校的門口發生了一起交通事故。一位家長開車送孩子上學，逆向停車。孩子下車之後，逆向調頭，剛好與開電動車的工人發生了碰撞，開電動車的工人摔倒在地，受了一些皮外傷。
學校、社會向來重視學生的安全工作，各個部門對學生的這個上下學的交通安全也非常的重視。對校車司機也進行了更為嚴格的駕駛安全培訓。可有些校車司機總是無視交通規則，忽視學生的安全。而有些家長，不遵守交通規則，也不聽從學校的交通安全指引，亂停、亂放、亂行。為求一己方便，無視規則。
作為家長不遵守這個交通規則。孩子看在眼裡。那孩子就會認為原來不用遵守這個規則，可以給自己帶來方便。那就會讓孩子對規則的認識產生偏差。從而無法樹立正確的規則意識。
根據一項關於學生交通安全的調查報告顯示，小學生單獨過紅綠燈馬路時，超過80%的學生能夠遵守交通規則，而當小學生邊上有父母等親人陪伴時，近一半的學生不遵守交通規則。可見家長在培養孩子規則負面方面的影響多大。
我們作為家長其實都知道要讓孩子養成好的習慣，要有好的素養。規則意識就是很重要的一個素養。規則意識的培養不同於舞蹈，繪畫，音樂，體育興趣愛好的培養，你可以請一個老師都，或者給他們上興趣班。但培養規則意識不是請一個老師去教就可以的了。規則意識的培養更多與我們的日常生活密切的相關，家長的一言一行都將影響著你的孩子。
家長是孩子最直接的模仿對象，家長的行為孩子會看在眼裡，記在心裡，家長闖紅燈亂穿馬路，亂停車，逆行會會讓孩子下意識的照著做。但是我們的家長有時候為了貪圖便利，往往忽視了這些規則意識。
家長們為了自己的安全，為了孩子的健康成長，為了培養孩子良好的規則意識，提高孩子的綜合素養，從今天開始做一些小改變。從遵守交通規則開始，提高自己的規則意識。進而影響孩子的規則意識。我相信家長的以身作則，孩子們一定會看在眼裡，記在心裡，踐行在實際生活中。
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