居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。
如果只看简历，很容易使人觉得玛丽亚·居里只是一帆风顺的成功科学家。
她于1867年11月在波兰华沙出生。有一兄三姊，父母亲都是教师。她15 岁时以第一名的成绩中学毕业。
其后当了几年家庭教师，于1891年到法团巴黎大学索邦分校（Sorbonne）接受大学教育，1894年毕业，获得数学和物理两张证书。
1895年，她与任教于巴黎市工业物理和化学学院的皮埃尔·居里（Pierre Curie）结婚，1897年秋长女伊伦（Irène）出生。
此前，她跟索邦的李普曼（Gabriel Lippman）做磁学研究，并发表了第一篇论文；此时，为了博士学位论文作准备，她开始在皮埃尔的实验室进行新课题，皮埃尔也很快便加人了妻子的工作。
1903年6月，居里夫人通过论文答辩，获颁物理科学博士。11月初 居里夫妇获颁英国皇家学会的戴维奖章（Humphrey Davy Medal）；11月中旬更获悉与贝克勒尔（Henri Becquerel）同获诺贝尔物理学奖这一最高荣誉，以表彰他们对放射性现象的研究。
作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
很多人在儿童时代就听到她的故事但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。
她创了两个记录：同一家庭中得诺贝尔奖的人数最多，以及个人拿了两个诺贝尔奖。但事业的成功不能简单地套入“才能、努力和机遇”的公式，否则个人独特的个性和遭遇就会被淹没了。
一家人能够相互密切合作，才是世界上真正的幸福。
居里夫人管家务，她从结婚起便把家庭账目记在一个本子上；此外她还为两个女儿的成长做笔记。为了更准确地了解孩子，明白孩子的优缺点，她专门有一个灰色封面的笔记本。在紧张的工作之中，她象对待科学那样，一丝不苟、细心入微地观察和记录孩子的一言一行。
笔记本上，记载着伊伦娜在数学上的成功和小女儿艾芙在音乐上的早熟，这些记载使她有意识地因人而异培养和指导两个女儿。
后来伊伦娜和艾芙在事业上能取得成功，完全取决于居里夫人的别具匠心的劳动。她从小处着眼，发现了两个女儿显露出来的不同的天赋，明白了她们最容易走哪条路，在哪一方面容易取得成功。
居里夫人反对因循守旧的教育方法，主张着重培养学生的独立认识和分析问题的能力。她对孩子们的教育原则是：要少而精，切忌一知半解。
居里夫人的品德教育包括四个方面：培养她们节俭朴实、轻财的品德。她特别强调培养孩子对科学的兴趣，把课拿到实验室去上，让孩子从小对科学实验感兴趣；他重视培养孩子坚强的意志，有意识地让她们练习自己的耐心和韧劲。
当孩子显露出某项突出的兴趣和能力时，她都尽量加以引导、培养，创造环境和条件进行强化，并进行培养提高，使孩子尽快走向成功，在孩子犯错误的时候，也采用科学的方法来处理……
【家风故事】
绮瑞娜是居里夫人的女儿，生于1897年。居里夫人对女儿要求严格。有一次，绮丽娜对妈妈说话无礼貌，妈妈生气了。为了警告她，整整两天没有同女儿说话，绮丽娜终生难忘。
居里夫人曾对女儿说：“有几件事我们应该永远记住：热爱工作，不热衷钱财，人格独立。这种独立，使我们在任何环境之下，知道如何处理一切，不依靠别人帮助。” 严格的家教让女儿绮瑞娜一生受用，1935年，绮瑞娜·居里成为诺贝尔化学奖获得者。
居里夫人留给我们的绝不仅仅是科学成果，还有她的做人、做事、管家、管孩子都值得我们深刻领悟其中的奥妙。
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