不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
——瑪麗·居里
小時候，每當要求寫作文《我的理想》時，總有那麼幾個人的理想是成為教書育人的老師，在年幼的我們眼裡，老師是僅次於父母的存在，他們耐心地傳授我們知識和為人處世的方法，關心照顧我們的生活，還能發掘我們的特長優點，陪著我們一起長大。
不知從什麼時候開始，印象裡的老師就變得嘮嘮叨叨、成績至上，他們總能一針見血地拆穿各種請假遲到的藉口，也常常神不知鬼不覺地出現在偷偷看小說的同學身後，總覺得他們在搶我們的時間——睡覺的時間、吃飯的時間、玩鬧的時間……
畢業之後，才發現，他們不是在搶我們的時間，是在幫我們跟時間拔河。
畢業之後，才發現，老師真的是人生的指路燈，在茫茫黑暗中為我們指引前進的方向。在後來的人生裡，我們總是倍加珍惜那些在生命中給予我們方向和道理的人，卻習慣性地淡化了，那些在我們的成長中扮演著舉足輕重的角色的老師們。
又是一年開學季，又迎來了一年一度的教師節，但是其實你知道嗎，一直到1985年才通過國務院的議案，確定了每年的9月10日為教師節。據說為了確定教師節的日子，還徵詢過謝冰心、葉聖陶等前輩的意見，冰心建議在春暖花開的時候，葉聖陶則建議在每年秋季入學的時候，讓學生們在新學年的開始就記住感恩老師的辛苦。
中國自古以來便有尊師重教的傳統，對為人師者極為敬重，自漢朝開始，上至君王、下至臣民百姓，每年孔子誕辰之日（農曆8月27日），都會到孔廟祭拜或舉行祭奠，請老師吃飯等。
孔子是古代學問大家，一生求學致問，傳道受業解惑，孜孜不倦。還多次風塵僕僕地從山東去到河南洛陽，向老子問禮求教。有一次回來後整整三天沒有說話，弟子問他，他說：“飛鳥魚蟲，因為我瞭解它們，所以我知道該怎麼制服它們，但是龍遨遊九天，我卻不瞭解。我見到老子，發現他學識淵博莫測，志趣高邈難知，隨時屈伸，應時變化，像龍一樣難以捉摸。老聃，真吾師也。”
孔子雖身為聖人，仍心懷謙恭，對知識充滿了敬畏之心，子曰：“三人行，必有我師焉”。其實人生道路上，教給我們知識和道理的人成百上千，但提起“老師”，我們第一時間想到的仍然是學生時代那些站在三尺講臺之後的身影，或許是因為在那一段青春裡，有我們的歡笑和淚水，以及和老師鬥智鬥勇的歲月。
記得高中時候老師曾經說過“你現在覺得我過分，等你考上大學你就不會恨我了”。高考結束之後，在等成績的日子裡腦海裡反覆想起老師的這句話，才明白所有的憤怒、委屈，其實都是對自己能力的不甘心和未來的不確定。
後來，我們跟自己和解，也跟老師和解，放寒假回學校去見老師，很懷念以前上課的日子，想要再去聽聽課，老師卻說“美好的事物還是留在記憶裡吧”。
是啊，當時那些辛苦的日子，只有日後回憶起來才覺得那是奮鬥的青春，也只有後來回想起來才發現，同一個世界，同一個老師，原來他們都說過同樣的話。
那些年，老師們的經典語錄
01 善意的謊言
同學們，我再耽誤大家兩分鐘時間，講完這題就下課。
今天體育老師有事，這節課我來上。
02 舉不舉手，是個問題
沒人舉手是嗎？那我點名了。
誰不舉手我叫誰，那個舉手的，紅衣服的那個，就是你。
03 睡不睡覺，也是個問題
你不想學習，不要影響其他想學的同學！
不想聽的，可以睡覺。
睡覺的那位同學，站起來回答一下這個問題。
04 知識的海洋
以上說的全部是重點！
下面要講的都是考點！
05 到底要看哪裡？
老低著頭看書，書上有什麼？看黑板！
看黑板幹什麼！我在說話，看我！
看我幹嘛？我臉上有答案嗎？看書！
06 您講！
老師在上面講，你在下面講，到底是你講還是我講？
你要講到講臺上來講，我讓你。
07 操碎了心~
你們一個人浪費一分鐘，一節課就過去了。
你讀書是幫我讀嗎？是幫你自己讀！
別以為我不知道你們在下面做什麼！
等上了大學你們就自由了。
08 恕我愚鈍……
這道題我講過100遍了。
這是一道送分題啊，同學們！
這道題，A和D明顯不對，B也是錯的，只能選C啊。
09 沒有對比就沒有傷害
整個年級，就咱們班說話聲最大！
你們是我帶過最差的一屆學生！
當然，最難以忘懷的，還是班主任那無處不在的熾熱目光！
當愛瞎聊的同學突然正襟危坐
就說明班主任在窗外偷窺了
畢業之後，走入社會，才發現再沒有像父母和老師那樣為你操心的人了。
還在學校的同學，請珍惜那些從沒放棄過你、為你取得的進步由衷開心的老師們。
馬上就是教師節了，請記得拿起手機，為你的老師撥去一個電話，送去一聲問候，說一聲“老師，您辛苦了！”
或許這才是天底下的老師們最想要收到的禮物！
有什麼想對你的老師說的？
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