那一年出遠門學習了一個星期多點的時間，班裡的小豆子們著實讓我牽掛了一番。走之前，不放心地再三叮囑了一遍又一遍。說自己很相信孩子們是最棒的，但老師還是心中不放心，擔心老師不在的日子，你們會管不住自己。說著說著，竟然看到些許小豆子們眼睛溼潤了，一會兒竟然都一個個哽咽地哭起來。我心裡感動油然而升。我鼓勵他們，別哭，孩子們，等老師回來，你們可要給我彙報，題目就叫老師不在的日子。表現好的，老師回來會給每個人帶一個小禮物。
就這樣，準備出發了。還沒有出發前，就收到了好幾個孩子的短信“老師，您放心去學習吧！這一星期我們一定會很聽話，我們一定會好好表現，不會讓您失望的！”......在外學習的日子不算長，難得的學習機會也讓我珍惜。但時不時的在晚上，會擔心起來，擔心班裡的孩子們。
不時地有小豆子們給我發來信息：“老師，您什麼時候回來啊？”“老師，我們想您了，您快回來吧！”“老師，我們都很聽話，很乖，我們表現挺好的”......我心裡就在想，小豆子們還挺懂事，知道安慰老師，自己心裡很欣慰。
一個星期很快過去了，我回來到了學校，孩子們看到我的表情真是各不相同，很逗。有的遠遠地就站在教學樓前，看到我走進校門，就一路跑著喊著老師，老師......有的看到我到班裡還不好意思地低著頭小聲說：“老師好！”最可愛的要屬班裡的“假小子”了，她進了教室，看到我站在後面，竟以百米衝刺般的速度跑過來大喊著：“老師......”然後一下子抱住了我。還有的孩子看到我不說話，我就會對他們說好，他們也就不好意思地說：“老師好！”真有意思，我想不愛說話的孩子其實內心是豐富的，他們的話在心裡。
當我把一個個小泥娃娃送給他們的時候，他們開心極了，一個勁地說：“老師，您真好，謝謝您！這個泥娃娃太可愛了！”看著他們可愛的笑臉，我開心地笑了。
真是一幫讓我歡喜讓我“憂”的小豆子啊，不期望他們將來能夠記住我，也許未來的他們會慢慢淡忘甚至會完全忘記我這個小學老師，那也沒有什麼，因為曾經的這幫小豆子們著實讓我歡喜了一段美好的時光，我這個小學老師也曾經給他們帶來了一段小學校園快樂的學習時光，這已經足夠了。難道不是嗎？
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