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課題:素描幾何石膏—正方體
教學對象：10-11歲
教學工具：教師準備：白板筆、投影儀、石膏靜物、素描紙、鉛筆、空調、物品擺放等；學生準備：8k素描紙用透明膠帶封邊、削好鉛筆（HB\2B\4B）、繪畫橡皮、削筆器、家庭作業上交等。
教學目的：通過本節課讓學生了解正方體的結構及塑造方法。
教學重點：透視的基本原理，素描的繪畫方法和步驟。
教學難點：調子的運用，畫面虛實變化的處理及對畫面整體黑白灰關係的調整。
正方體繪畫步驟詳解
步驟一：觀察。靜物臺上的石膏幾何體是正方體，光源從左上方來，其次用手指取景框設定最佳構圖。
步驟二：構圖。遵循構圖原則，用長直線定出正方體的最高點和最低點，並確定其長和寬。注意構圖的位置中心應在整張紙的中心偏上位置。根據透視原理確定稜邊的斜度，起稿時的用線應該柔一些，不要畫的太重、太死板。
步驟三：鋪大色調。注意平行透視下正方體的線面變化，特別注意修整斜邊的變化和三個面的寬窄變化，並在第一時間內把正方體的背光面找出來，並將整個背光面統一起來上調子。
步驟四：深入刻畫。明暗交界線是兩條稜邊組成的，這樣的線性分界線在繪畫中是比較好找到的。因為受到襯布的影響，從暗面的右上側逐漸向左下側逐漸變淺，形成反光。
步驟五：塑造。加強受背光交界線所在稜邊的調子，其中，以緊挨灰面的稜邊為重點，這是暗面乃至整個形體中最重要的一塊調子。
步驟六： 調整。對比著正體的實物照片，可以看見亮部顏色很淡，所以用HB鉛筆畫亮灰面與亮面。灰面的層次豐富離光線近的地方與亮面稜邊顏色形成鮮明對比，可以稍微畫得實一些、灰一些，而離光線較遠的稜角與背景深色調子對比非常大，卻可以畫得亮一些。
不同光源下的亮、灰、暗面
賞析：頂光正方體
賞析:逆光正方體
賞析：左側光正方體
評畫總結
1、起形階段要明確亮面和暗面的大小比例。
2、上調子過程中不能出現很死的線條，排調子時用手腕，線條要緊密。
3、暗部的稜邊不要畫的太死。
4、投影與明暗交界線要有虛實關係，調子的過渡要自然、柔和。
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。
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