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知識點：動與靜結合
課時設置：2課時
教學對象：3—6歲
教學材料：水粉顏料、水粉筆、調色盤、水桶、抹布、勾邊筆、牛皮紙
教學目標：
1、觀察池塘中的動植物，用簡單的圖形描述它們的特徵，瞭解它們的特別之處。
2、學習水中植物的畫法，初步掌握水粉色彩的純度變化，感受色彩變化帶來的樂趣。簡單表現池塘場景中的動物，尤其注意刻畫動物的動態
3通過本課的學習，培養學生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷。
教學重點：
1）學習水中植物的畫法，注意植物的生長趨勢及粗細變化。
2）觀察圖片，學習荷花、荷葉及水中動物的添加。
3）池塘中其他動態動物的添加及色彩的對比表現。
池塘靜靜的水面映出藍天白雲的秀姿，微風吹來，水面泛起層層漣漪。池塘裡種滿了荷花，深夏時，最初只是露出碧綠碧綠的荷葉，之後悄悄冒出了花骨朵，零星點綴在荷葉上，最後，朵朵荷花在小池塘裡綻放開來，黃的、粉的、白的……細長的水草隨風擺動，讓整個池塘多了一份動感的節奏，這個時候，蝌蚪、青蛙、小魚……也熱鬧起來了。
小朋友們，本、節課就讓我們一起來表現這個動靜相宜的小池塘吧！
作品要求：
1、池塘中水草的綠色要有深淺變化。
2、小魚的表現儘量用手指的食指完成。
欣賞一下小朋友們的作品吧!
課題延伸：
小朋友們想一想熱鬧的池塘裡除了我們本節課所畫的內容，還有哪些有趣的事情發生呢？大膽發揮你們的想象力，把你想到的畫下來吧。
課題解讀
本節課學生運用水粉顏料進行了《池塘》的課題創作，水粉畫是使用水調和粉質材料繪製而成的畫。它作為兒童美術教學形式的一種，能激發孩子濃厚的教學興趣，促進孩子們的造型，構思，構圖能力以及觀察力想象力和創造力，同時水粉與其他繪畫材料的不同之處是它有極強的覆蓋能力，孩子們在繪畫過程中可以放鬆的進行處理創作，所以只要通過不斷練習，能培養他們大膽自信的品質。
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。
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