青海省青少年活动中心音乐部副部长魏晓宇
教师的首要任务是“传道、授业、解惑”。作为一名当代的小提琴教师，除了应掌握必备的小提琴演奏知识技能，更应该对小提琴教学法有着深入的研究。小提琴教学的核心思想首先是培养我们的教师有爱心、讲师德，帮助教师正确理解和掌握有关小提琴方面的基础知识。今天，青海省青少年活动中心音乐部副部长魏晓宇将详细向大家讲解在学习小提琴时常见的几种问题。
1:中长弓、快长弓如何练习？
这个问题似乎不是来自实践。练习基本功，弓法应具有典型性。慢速一般练全弓；中速一般练半弓；快速一般练短弓。
2:谈谈运弓中的重心问题。
人们在走路时，两手自然摆动，主要是重心和惯性起作用，运弓中重心与惯性的作用与此类似，可以细心体会。
3:小孩不专注，临时变化音会错怎么办？
培养小孩的“专注力”极其重要，这不仅仅是为了拉好琴，而且是影响他一生的大问题。怎么办？只说一点：不能娇生惯养，要有严格的纪律。关于错谱，可以把“目标”分解成三步，逐个解决。具体做法：首先用分弓把音高和指法拉对（不管节奏），然后在此基础上把节奏加上去，拉正确，最后把弓法加上，读谱就初步完成了，这样既可减少错误，又可培养专注力。
4:如何纠正两手拇指紧张？
“脑在手前，力在松后。”还有两个前提：演奏方法和姿势要正确，演奏的曲目不拔高程度。
5:如何挑肩垫？
肩垫的作用主要有两点，一是调整琴面的倾斜度，以利于左手按弦和右臂运弓；二是把持琴的支撑点由原来的锁骨移向肩垫，加长“力臂”，使持琴更轻松，但同时也阻碍了胸锁关节的活动。由于人的生理结构有差异，所需的肩垫也不相同，需要试验才能确定。总的来说，以持琴舒服，同时又不影响肩臂活动为好。
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