接著前兩天的話題《留學生說留學：這場留學規劃“步步為營”，堪比《如懿傳》》，我們分享最後一個問題：致打算留學加拿大的初高中生及其家長的幾點建議。
上面已經提到很多建議了，我最後再補充幾點。第一點就是學好數學。數學非常重要，在國內數學很重要，是因為我們的高考，不管你是文科還是理科，高考數學都逃不掉，這是在國內數學的重要性。那麼在國外已經進入大學生活了，為什麼我說數學還是尤為重要呢？因為數學能夠提供給學生一種超出現實情況的邏輯思維思考能力。當然也是因為我們很多學科都要用到數學。比方說我的專業經濟學，還有很多商科的會計、市場營銷、理工科的一些專業、工科所有專業都需要學高數。
如果你在國內基礎不太好的話，你到了大學高數挺吃虧的，需要付出很多很多努力去彌補的一個短板。我本人也是因為在高中時期班主任老師提供給我了很多數學學習的幫助，以至於我對數學的改觀是從高中開始，因為我在初中階段非常抵制數學。高中的時候，班主任老師就給我講，首先要認清狀態，不管你是文科理科，數學高考都得考，考不好數學就考不上好大學。在課餘時間老師也給了我很多數學上的幫助，真的是特別有用，以至於到現在我在學經濟時用到很多數學原理，都是那會班主任老師教授給我的。高數也是我們經濟學的必修課，有時候很難，但是又想到老師那會兒說的，定義域奇變偶不變，符號看象限，這類型看似非常簡單的口號，受益無窮，大學的學習生活中時時刻刻都能用得到。
另外一點就是還想再強調一下，很真切的希望大家要利用好老師們開放的問問題時間，因為國外的教授並不是時時刻刻都有時間來回答學生的問題，但只要你來到他的這個時間，他一定會盡全力幫你解決問題。
前一陣兒一個阿姨跟我說她女兒在多倫多上學，有一個教授開放問題的時間的是早上八點很受歡迎，很多學生害怕問不到問題排隊。小姑娘五點半就起床開始往學校走，可以看出國外的學習非常不輕鬆，每個人都會承擔很大的壓力，學習上的壓力，學術進展上的壓力，各方各面的壓力都會有，競爭的壓力也是非常大的。
因為在大學中的資源，非常公平，如何公平的分配就是根據個人的能力和學術水平，那麼這就是無形的競爭，這種競爭無形中也給很多學生施加的非常大的壓力。所以，及時的解決問題，不要夾生飯是非常重要的。
最後一點，是在大學中普遍常見的，在UBC、蘭加拉很普遍的一個現象，學生之間儘量可以做到互相幫助。對自己的學術吝嗇，其實是很狹隘的，你應該用自己的學術去幫助更多人成長和進步。我會發現，在大學中很多人組成一個小團隊，這個小團隊定期，可能是考試前會聚集在一起，互相討論，互相講解。建議大家在進入這樣的大學後，儘量找一些隊友組一個小團體，積極的去參與團隊內的學術分享，探討，這樣的活動積極參與會很有效地幫助自己解決不會的問題，消散一些在學術上的壓力。
另外就是專業選擇上一定跟從自己的內心，喜歡什麼儘量選擇。當然也要考慮到自己未來的就業情況，儘量往就業上去靠。當然就業情況國內外有很大差別，你會發現，在國外的比方說加拿大基本上就業情況就是你學到了什麼，你的專業是什麼，就業方向也差不多，不會像國內你學的東西和你未來就業的情況不太一樣，當然，也是有客觀因素存在，因為我們國家人口體量太大了，這個也是很難做到百分之百的專業和就業相關聯。
我所有的分享就這麼多，希望能給要出國留學的朋友帶來幫助。謝謝大家的捧場！
閱讀更多 國際教育實習生 的文章
