9月17日，著名商業媒體《彭博商業週刊》發佈最新一期封面文章——《獨家專訪馬雲：我要做一些獨一無二的事》。文章的主人公、阿里巴巴創始人馬雲在教師節當天宣佈，一年後的阿里巴巴20週年當天，將把董事局主席一職移交給公司現任首席執行官張勇。在宣佈接班計劃前，他接受的最新一個專訪正是來自彭博電視臺。
基於此次專訪，《彭博商業週刊》向讀者揭秘了即將卸任的馬雲對未來的規劃。文章援引彭博電視臺的專訪稱，馬雲將把更多的時間和財富用於慈善事業，他已經創立馬雲公益基金會，專注教育和環境變化。文章還特別強調了馬雲關於公司治理的兩大觀點，即“愛、尊重和信任”是經營企業的必要因素，以及本世紀競爭的核心其實是智慧、經驗和細心的較量。
偶入商界，念念不忘教師夢
在第34個教師節當天，馬雲在9:10發出“教師節快樂”的公開信，宣佈了接班計劃。而他自己除了迴歸教師行業以外，還會繼續擔任阿里巴巴脫貧基金主席，馬雲公益基金創始人，聯合國青年創業和小企業特別顧問，繼續為全球小企業、年輕人和創業者奔走。
偶入商界的馬雲，最念念不忘的是4年師範生和6年執教生涯。馬雲迴歸馬老師，其實早就在他多年來各個場合的講話裡初見端倪。
在接受彭博電視臺專訪時，馬雲就說過，要按照自己的思路做一些獨一無二的事。他說：“我很懷念做老師的日子。我認為我從商是個意外。我就是進入了這個領域，然後就開始做了。我想，某一日，不久的將來，我就會重返講臺，回到教育領域。這件事我更有自信，我認為我能幹得比當阿里巴巴集團董事局主席要好的多。”
1995年，馬雲離開杭州電子工業學院，離開了他摯愛的課堂和三尺講臺。但其實，他從未走遠。
教師馬雲，其實從未離開
過去的多年裡，馬雲一直關注著小企業的全球化和年輕人的成長。他曾多次對話全球年輕人，給予他們鼓勵和指引；在多個場合暢談教育變革的願景，擔心現有的教育方式無法培養孩子跟上時代的發展。
正是出於教育變革的願景，馬雲公益基金會在2015年啟動了“馬雲鄉村教師獎”，在2016年發起“馬雲鄉村校長計劃”，在2018年開展“鄉村師範生計劃“。馬雲一有時間就和全球高校的大學生、創業者進行交流，為他們提供資金支持。
馬雲在對話彭博電視臺記者時也不忘重申他對教育的看法。他認為教育的關鍵，是要教育孩子是關乎創新、創意、建設性，培養他們去做機器做不了、做得不可能比人類好的事情。
1995年的馬雲是杭州電子工業學院學生的馬老師，2018年的馬雲則是所有阿里人的馬老師，是全球年輕創業者的馬老師。他的三尺講臺從杭州電子工業學院延展到了他奔走全球每一次對話的現場。他說，分享是他作為教師的本能。
《彭博商業週刊》指出，英語教師出身的馬雲一直都帶著教師特有的理想主義和普世情懷，用愛、尊重和信任讓19歲的阿里巴巴成長為使命願景驅動的科技企業。
正如馬雲在採訪中所說，科技可以做好事，也可以做壞事，如果我們不把愛、尊重和責任感放到我們的商業模式裡面，不將這些融入到我們員工身上，科技巨人也能摧毀很多東西。“人們說科技非常冰冷，你要讓這個組織有溫情，讓員工有溫情。”
未來，全身心投入公益和教育的馬雲也將幫助更多的年輕人去進行智慧、經驗和細心的較量。
阿里式傳承，馬雲老師給全球企業提供新的啟示
《彭博商業週刊》文章引述馬雲在公開信中所說，隨著阿里巴巴集團CEO張勇將於2019年9月10日正式接任其董事局主席的職務，這標誌著“阿里巴巴完成了從依靠個人特質變成依靠組織機制、依靠人才文化的企業制度升級”。
自張勇2015年接任首席執行官以來，阿里巴巴股價在其任職期間最高升逾80％，目前市值為4110多億美元（約為28136億元），成為中國市值最高的互聯網科技公司，也是亞洲巿值最高的企業。
馬雲用19年的時間教出了一個阿里巴巴，用教師視角為商界留下了寶貴的財富。
封面文章認為，馬雲的從容轉身，從根本上源於他和阿里巴巴創始團隊親手建立的合夥人機制。在爭議聲中誕生的合夥人制度，正在顯示出巨大的開創價值和示範效應。阿里巴巴此次傳承計劃，可堪“華人互聯網行業的關鍵時刻”，為全球企業提供了一份獨一無二的中國經驗。
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