2013年，由黄晓明、佟大为、邓超主演的青春励志剧《中国合伙人》一度燃起了无数有志之士的创业热情，也让课外辅导班成为了不少人的创业首选。
创办辅导班，看似没啥技术含量，无非是提供一个场所，安排几位老师，招的到学生，提高得了成绩，如此既是完美。
然而，事实并非如此。近年来，在年轻人将辅导班创业视作“朝阳产业”的同时，舆论却一边倒地批驳起辅导班带给孩子的身心伤害，一系列“禁补令”也接连出台，划出行业“红线”。“办辅导班，还有前途吗？”类似的问题，成为不少大学生的困惑。
辅导班，就当下而言，既非“朝阳产业”，亦非“夕阳产业”，而是一项较为成熟的产业。曾经，在应试教育时期，为了开发孩子们的个性潜力、培养孩子们的综合能力，家长们不得不把目光转向校外，让孩子们参加形形色色的补习班，譬如英语、武术、乐器、科学等等。如今，从李阳疯狂英语到新东方专业培训学校，课外辅导早已从最初的粗狂型转为了精细化的培训、管理与发展模式。
然课外辅导虽好，却也带来了不少问题，纵观国内各地，名目繁多的辅导班对学校的系统教育造成干扰，过多的课外辅导占据了亲子相处的时间，不利于亲子关系的发展，乱收费现象严重，师资审核不严格，内部管理混乱等问题依旧较为突出。更有不少辅导机构打着“赢在起跑线”、“推优集训”、“对口培训”等各色名目吸引中小学生，并有进一步低龄化，向幼儿蔓延的趋势。
这也使得越来越多的学生家长承受着经济、精神、体力和实践上的多重压力。他们咬紧牙关，秉持“不进则退”“赢在起跑线”的理念，或听信各种推优、对口的忽悠，拽着孩子废寝忘食，有的甚至不惜辞职奉陪。
故而出现了一些似“校内放羊”“校外厮杀”“刷题机器”等词语，既是对辅导班的讽刺与不屑，也是对素质教育的呼唤与期望。因此，相关部门要完善教育培训规范管理机制和市场竞争机制，建立教育培训信息服务系统，引导教育培训市场有序竞争，为辅导教育培训机构的发展提供良好的政策环境；辅导机构则要转变观念，遵循教育规律，坚持以质量求生存，处理好办教育和“把钱赚”的关系，将精力真正放到改善培训品质上来。
如今，大学生敢于、勇于、愿意创业，是好事，选择辅导行业亦无可厚非。然干一行爱一行，办教育辅导不是刷分数，而是在基础教育方面查漏补缺，在兴趣教育方面扬长避短，在情、智、逆、财商等教育方面因材施教，在世界观、人生观、价值观等方面科学引导……
辅导不是校内教育的重复、强化与升级，而是一种互为表里、优势互补的辅助教育。酒香不怕巷子深，办好教育，顺便赚钱，选择了辅导行业，就要用心将教育办好、办优、办出价值。良莠不齐不应成为辅导班的代名词，希望未来的辅导界可以向社会和世人呈现出百家争鸣、此起彼伏的新态势。
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