小儂導語
漫步在人生的道路上
總有前輩令人難忘
他們言傳身教、育人有方、甘為人梯
今天，繼續隨著小儂的視野
來了解一位優秀的前輩吧！
山西省模範教師張淑娟老師
張淑娟，山西農業大學工學院二級教授、農業機械專業博士生導師。作為一名共產黨員，一名大學教師，忠誠黨和人民的教育事業，模範履行崗位職責，立德樹人，求真務實，開拓創新，甘為人梯，傳播知識。她32年用心堅守，不懈努力、辛勤耕耘，懷著一顆赤子之心，用心教學，用心科研，用心服務，譜寫了人民教師致力教學、科研和社會服務的華彩篇章。
教學工作成績突出
學高為師，德高為範。
她敬業愛崗，有高度的事業責任心。32年來她邊教邊學，努力提高。1994年開始在太原理工大學機械學院讀研究生，週一到週五學習研究生課程，週五晚上回校，週六、日為學生講課，非常辛苦勞累，就是這樣的堅持，順利完成了研究生的學習。2000年，她到浙江大學，開始了農業機械化工程專業博士階段學習，在學習期間，她還惦記著主講的工程製圖課程的建設，經常向浙江大學工程製圖教學團隊的老師學習與請教，並及時應用到工作中；2017年初，她又到美國訪學一年，開啟了專業知識學習的新旅程。總之，她就是這樣一步一個腳印，攀登著專業知識的高峰。同時，她也是這樣教學實踐的。
張淑娟老師赴美訪學（左一）
張淑娟老師參與國家級規劃教材編寫
張淑娟教授32年來始終堅守在大學本科基礎課教學第一線，她是新生在大學課堂見到的第一位專業基礎課老師，為了讓新生儘快適應大學學習和生活，她關注每一個學生的成長，把座機、手機、QQ、微信等聯繫方式公佈給學生，方便隨時幫助學生答疑解惑，她不僅是學生專業知識的領路人，也是學生大學生活的熱心導師。32年來，她認真對待每一堂課，認真對待每個學生、每次作業、每個習題，學生們感動地說：“沒想到大學老師還這麼認真改作業”；她關心每個學生的學習，尤其關注知識掌握不好的學生，及時找到原因，及時輔導答疑；她開拓創新，改進教學方法和手段，堅持以學生為本，注重對學生理論知識、專業能力和素質的全面培養；她年年超額完成教學工作量，而且高質量地完成教學工作任務，多年來學生們網上評價，她的成績均為優秀。
張老師為人師表，行為世範，師德高尚。她敬業愛崗、教書育人的事蹟在中央電視七臺等媒體都有大量報道。
張淑娟老師指導學生論文工作
創新改革，成績突出。
張淑娟教授主講農業工程本科學生的“機械製圖與計算機繪圖”課程32年，還長期負責該課程的實驗室建設，教學團隊建設，教材建設和課程教學改革。
32年來，張淑娟教授帶領課程團隊，向全國先進的教學團隊看齊，向他們學習，用先進的理念和高度的責任心全方位建設山西農業大學的“機械製圖與計算機繪圖”課程，不斷開拓創新，提高教學質量。32年了，主講的課程早已融入她的生命中，課程的建設結下了累累碩果：2008年榮獲山西省精品課程，2010年榮獲國家級精品課程，2013年榮獲山西省精品資源共享課程，2016年榮獲國家精品資源共享課程。現在，又正在建設該課程的MOOC。
在教學過程中，堅持改革創新，她主持該課程相關的山西省高等學校教學研究項目4項和農業部教學改革項目1項，帶領課程教學團隊的教師們堅持邊研究邊建設，多年的持續的改革創新和發展，2007年榮獲山西省教學成果二等獎1項，2017年榮獲山西省教學成果特等獎1項，這是學生們，這是領導、專家、同行對製圖課程教學改革的支持、肯定和鼓勵。
在教學過程中，與全國十多所農業院校的老師們合作，主編國家及農業部從“十五”到“十三五”規劃等製圖課程系列教材8本，且持續更新。其中1本是“十一五”國家規劃教材，並榮獲教育部精品教材獎，2本榮獲農業部中華農業科教基金優秀教材獎，現在主編的製圖課程系列教材有20多所農業院校學生和教師在使用，並得到了使用單位師生的好評。
在課程建設過程中，做為課程團隊的帶頭人和負責人，她注重課程團隊教師的提高，致力於團隊青年教師的傳幫帶，為他（她）們無私提供課程建設資源和傳授教學經驗，一起編寫教材，一起對外交流和學習，讓他（她）們儘快成長，形成由3名教授、3名副教授、2名講師，1名助教和2名實驗師組成的充滿改革活力、潛心服務學生教學的教師團隊。承擔著全校農業機械、機械設計製造、車輛工程、電氣工程、食品工程、環境工程等專業的製圖課程教學任務。
在教學過程中，還重視本科生實踐能力和創新能力的培養，課程實踐教學基地建設從校內基本實踐實驗室建設到校外專業機械學習教學基地建設，從計算機繪圖實驗室建設到3D打印實驗室建設，形成了課程實踐教學的新體系。連續多年指導大學生參加全國和省級大賽，學生屢獲佳績：2013—2018年學生參加全國信息技術應用水平大賽、全國大學生機械創新大賽山西賽區，榮獲山西省一等獎2項，二等獎2項和三等獎2項；2016年在第九屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術創新大賽上，學生們獲得團體一等獎1項、單項一等獎2項、個人全能1項，團體二等獎2項和單項二等獎20項的好成績。
2011年，她主持的“機械製圖與計算機繪圖”課程的建設成果和經驗在全國農業工程本科教學質量工程和學科建設會議上以主題報告在大會交流，得到與會的全國農業工程學科院士、領導和專家的高度評價和讚揚及邀請交流。還有，隨著製圖課程的網站建設，尤其是國家精品資源共享課程的全部教學資源已於2013年全部在“愛課程”網站運行，免費支持在校大學生和社會學習者學習。
張淑娟老師研討會上發言
張淑娟老師參加第五屆中國圖學大會（左二）
科學研究踏實有效
努力進取，探索創新。
在完成教學任務的同時，努力進取，探索創新。她32年如一日，致力於農業機械新技術與裝備的研究。主持國家自然科學基金、教育部博士點基金和山西省自然科學基金各1項，主持山西省科技規劃等省級項目3項。參加科技部“科技人員服務企業”項目等國家和省部級項目8項；批准發明專利2項、實用新型專利2項；在國內外學術期刊和國際會議發表學術論文60餘篇，其中第一作者或通訊作者被SCI、EI收錄30餘篇（SCI7篇），1篇榮獲“中國農業機械50年百篇優秀論文”獎和中國農業機械學會優秀學術論文一等獎等。
張淑娟老師與學生在機械創新設計大賽上合影
社會服務樂此不彼
服務社會，踐行高校責任
近年來，張教授多次參加博士團等專家團隊到運城市科技服務，到太谷縣科技服務，應邀在山西省農機局、臨汾市農機局、榆次區農機局等單位先後以報告的形式對基層農機幹部、農機合作社和職業農民進行農機新技術培訓多次，用專業知識服務社會。連續多年為學校新入職教師做入職培訓報告等；兼任山西農業大學第九屆學術委員會委員、山西農業大學學報編委、山西農業大學高層次人才諮詢委員會委員，為學校的發展出謀劃策；同時，兼任中國農業機械學會青年工作委員會第二、三屆副主任；兼任山西省工業技術圖學會副理事長和中國圖學學會第七屆圖學教育專業委員會委員；兼任中國農業工程學會和中國農業機械學會高級會員；兼任國家自然科學基金、科技部科技創新基金、教育部長江學者評審專家，兼任國家、教育部科技獎成果評審專家；兼任北京市、浙江省、山東省、四川省等省市自然基金和科技獎評審專家；兼任《農業機械學報》、《農業工程學報》、Journal of Food Engineering、Sensors等國內外專業雜誌評審人等。
張淑娟教授與山西省農機局專家交流玉米收穫工作
張淑娟教授常說：成績只代表著過去，未來仍需要努力！她在用心，用她對黨的教育事業的忠誠，實踐著她執著前行的理念，相信她一定會繼續在高等教育這塊熱土上不懈耕耘，譜寫出新的更加輝煌的篇章。
“成功=您的教導+我們的努力”
前輩們把公式填了一半給了我們
我們也會出色地完成另一半
農大學子們一定努力奮鬥、成長成才
不負您們期望！
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資料來源 / 山西農業大學人事處
圖片 / 張淑娟老師 山西農業大學新聞網
審核 / 範曉峰
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