95後的葉舟舟，畢業於中國人民大學農業與農村發展學院農村區域發展專業。在校期間學校健美操隊、啦啦隊隊長，經常衣著光鮮地站在聚光燈下享受眾人投來的豔羨的目光，和隊友們牽手登上各個賽事的最高領獎臺。大學畢業後，葉舟舟順利收到了新加坡國立大學李光耀公共政策學院的錄取通知。可是她放棄了出國深造的機會，來到了永州上嶺橋鎮成了一名基層公務員。從一個愛化妝愛漂亮健美操“公主”，變成了一位美麗的“村姑”。她的朋友們經常打趣說她“跑偏了”，但卻越來越喜歡她身上的散發著鄉土味的青春氣息。

鄉村振興最需要關鍵是人才振興，在這個過程中是非常需要像葉舟舟這樣既有科學文化知識，又有強烈的鄉村情懷的青年人才。有著青春活力的葉舟舟深知調動年輕人的積極性是鄉村脫貧的重要途徑。在她的帶領下，三十個村，聚集近二十個返鄉青年，花三個月的時間成立了上嶺橋鎮第一個“返鄉青年組織”。年輕人的迴歸，村裡有了產業，村民們感謝葉舟舟的努力，自發地為葉舟舟舉辦了生日會，村支書在衣服上寫下“全村的希望”，送給葉舟舟。但她一刻也沒有停止前進的步伐，結束了上嶺橋鎮的工作，又到了更加偏遠的牛角壩鎮。

葉舟舟的行動和實踐為青年大學生樹立了一個榜樣，作為一個農村區域發展專業的學生，大學教育為好奠定了良好的關於農村工作的理論基礎。但是這一切和農村的實際工作是有很大的差距的，能夠腳踏實地下到農村去，接觸基層、接觸農村、接觸農民，對於發揮好的好的專業特長，積累更豐富的專業實踐知識，都是非常有好處的。這樣一批有知識的大學生到農村去，親身參加振興鄉村戰略的實踐，對於鄉村和大學生本人都是非常有利的。

有理由相信，像一大批葉舟舟這樣的大學生參與到鄉村振興戰略中去，經過實踐的鍛鍊，可以出現一批擁有紮實的理論基礎和豐富的鄉村工作經驗的國家工作人員，這些人將成為新時代鄉村發展的領跑者。同時也會出現一批擁有豐富鄉村經歷和高層次鄉村規劃和發展學術水平的學者。這將是社會賦予這一批有著時代物質的青年學子的歷史使命，他們將是未來國家發展的棟樑。

葉舟舟的經歷也應該讓我們的高等教育有一種新的啟示。現在有一部分大學生，好高騖遠、眼高手低，不能撲下身子到基層去，這是我們教育的缺陷。我們的高等教育對學生的教育不但僅僅是知識的傳授，更應該是人格的塑造。一個以國家興盛為使命的大學生，將自己的發展和國家的發展結合起來，是會有更光明的前途的。我們的高校應該培養更多地像葉舟舟這樣的學生，他們有志向、有抱負，腳踏實地，無論在什麼地方都會散發了美麗的青春的光芒。