胸腔共鳴在日常生活中無處不在，胸腔不但是低聲區的主要共鳴腔體，能夠增加歌唱發聲的音響效果；它也是連接高中低聲區的橋樑，能夠輕鬆的解決聲區轉換時聲音斷裂的難題；它還是高聲區獲得氣息支持的動力。今天，老師來教你幾種關鍵的訓練技巧：
喉頭放鬆練習。微微張開嘴巴,必須充分放鬆喉頭,注意並不是過分下壓喉頭，閉合聲帶,像金魚吐泡泡一樣輕輕地發聲或低低的哼唱,體會胸腔的震動。
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經常靠牆練習。因為靠牆可以接觸你的後脊樑，讓你更容易感覺到氣息沿後背向前走的走向，並且胸腔的共鳴能和牆產生共振，讓你更容易找到胸腔共鳴的感覺。
運用想象的方法練習。經常想象自己的聲音是豎立的，而不是扁平的；想象聲音的圓潤飽滿。閉上嘴巴，發出“嗯”的音，有感情的將“嗯”拉長一點，會感覺頭和胸前在震動，這就是胸腔共鳴與頭腔共鳴的協調音色。
選擇帶有濃厚胸聲的母音練習。一般發“歐”、“哞”、“嗨”等母音容易找到胸腔共鳴的感覺，發聲時咽喉腔儘量找“半打哈欠”的感覺，下顎自然不能過度僵硬用力，把聲音先打在上顎再移至牙根，讓聲音在氣管和喉頭周圍自然振動，最後通過氣管後傳至胸腔產生良好的胸腔共鳴。
2017年8月19日，英國亨利，亨利
在此過程中，氣息要均勻地流動，柔和地衝擊聲帶，切忌為了尋找寬厚的共鳴聲音而壓著喉頭唱，這樣會導致緊張的“喉音”出現。
在歌唱過程中，要合理恰當地運用胸腔共鳴，不斷完善歌唱發聲方法，使我們的聲音得以發展。
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