小S學生時代特別愛看書，在學校是學霸，今年榮升“媽媽”之後，對自己寶寶的學習力自然存在很高的期許，給寶寶買了很多繪本，下了班就給寶寶讀書、講繪本。
我問：“那寶寶應該很聰明，很愛看書了吧？”
媽媽回答：“寶寶才滿月，看不出什麼來。”
其實很多做父母的，都能明白學習的重要性，望子成龍、望女成鳳心態普遍，社會壓力讓我們經常性焦慮：別人家孩子都認識4000個字了；誰誰的閨女2歲可以登臺唱戲；別人家娃一歲不到都已經親子共讀多少多少繪本了……再看看自家娃，好像什麼都不會，壓根不會乖乖坐那看書。怎麼辦呢？焦慮啊！
從孩子嬰兒時期就開始做親子共讀，希望八個月的孩子能安安靜靜地坐下來聽大人講繪本故事，其實這麼小的寶寶最需要運動和探索周圍世界，不需要硬塞給他們所謂的知識。
還有一點好多人都在做卻認識錯了的事情，就是睡前講故事。爸爸媽媽恨不得手腳並用邊讀邊表演般給孩子讀故事，孩子也特別喜歡，可就是不會自己讀書，也壓根不願意自己讀，只想讓父母讀（biao）給（yan）自己聽。
其實，睡前故事是親子陪伴的一種方式，而不是閱讀時間，這應該是很多人不明白的點，以為這就是在培養孩子的閱讀習慣。
對於小學之後的孩子，因學校的教學任務要求，很多家長也開始了漫漫的陪讀時光，和孩子一起看書，聲情並茂地朗誦，試圖讓孩子養成習慣，但其實很多時候父母成了“導演”，甚至掌控著每一本書的閱讀節奏，這樣孩子心裡很不爽，表面上不反抗但注意力已經開始跑偏，壓根不會養成自主閱讀的習慣。
人人都知道閱讀的重要性，但是有多少人在閱讀這件事上做對了呢？希望自己的孩子多讀書、讀好書，你知道正確解鎖方式嗎？
想要培養孩子的閱讀習慣，家長一定要避開這5大“雷區”：
1、避免“閱讀焦慮”
培養孩子的閱讀習慣，是一項漫長的工作，不與“別人家的孩子”比較，平常心對待；
2、避免填鴨式“親子共讀”
準備與孩子年齡階段相匹配的書籍，不過早強制孩子認字、閱讀。
3、儘早開始，但避免“形式化”
根據不同孩子的興趣點依次準備布書、卡片、紙質書等，激發興趣很重要。
4、“睡前故事”是親子時間，不是閱讀時間
不要指望每天繪聲繪色給孩子讀書，就一定能讓孩子養成閱讀習慣。
5、親子共讀，以培養自主閱讀為方向
在這個階段裡，孩子讀、大人陪遠比大人讀、孩子聽更重要。
現在，你知道如何度過親子閱讀時光了嗎？
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