林敏洁，博导，教授。祖籍台湾，生于内蒙，长于南京。1987年留学东京。2011年成为江苏省唯一的文科首届特聘教授 ，在南京师范大学从事教学与研究，致力于推动相关学科学术及国际化的发展，现任东语系主任、学科带头人、东方研究中心主任，研究方向为文学、社会语言学、教育学以及日本社会与文化。兼任江苏省政协常委、第十一届江苏省学委会副主任学委会副主任、江苏国际文化交流中心理事会理事等职。
对于学生而言，毫无疑问，林老师是一位女神。在她身上，有学者的严谨和追求，有新时代女性的坚韧和智慧，又不失传统中国女性的温柔与婉约，对学生们倾囊相授、关怀备至；学生们也学她的坚韧来驱散成长的迷茫，以她的柔软来化解聚散的孤独。虽然总是身兼数职，负责教学、科研、行政等数不尽的工作与琐事，但她的坚韧刚强、独当一面、乐观谦和向我们展示了当代优秀女性的风采与风骨。
运动员青春岁月
林老师打小就是个搞运动的好苗子，从7岁起开始游泳运动员生涯。回忆起7岁时即被羽毛球、体操和游泳三支队伍同时选中，林老师说：“当时感觉羽毛球可以作为兴趣，体操的话我个子太高不那么合适，但游泳这个技能学会了能救人呀！”想法虽为稚童，胸怀与抱负已初显。
运动员集训辛苦而枯燥，每天成百上千次的仰卧起坐、俯卧撑，上万米的游泳练习，稍有怠惰就会受罚甚至被遣返，但林老师全都坚持了下来，而且自小学四年级至高二，几乎每年都拿省、市各五项冠军，并在12岁时入选省少体校。至于为何毅然放弃游泳选择出国深造，她说：“我的家庭教育一直主张文武兼修，不能因为搞体育就落下文化课，如果之后成为职业运动员，那我的确就没时间继续文化课学习了。而且我的母亲也一直希望我成为一名人民教师，促进世界和平友好、中日交流。”这样的人生际遇赋予她顽强坚韧的意志力、勇敢进取的无限勇气，使得她面对未来的挑战时更加从容与坚韧。
漂洋过海索真知
1987年，年少的林老师到了日本。在经过一年三个月的日语学习之后，她以优异的成绩考上了日本最好的师范大学——东京学艺大学，至此走上相继攻读体育医学、教育学、社会学、社会语言学、文学的研究之路。最初的几年里，由于当时中日发展相差较大，完全依赖自费读书的林老师甚至需要一天打三份工，每天仅三小时睡眠，其间的艰难与辛酸，旁人难以想象。坚定着求知信仰、坚定着爱，在艰难忧患中，她没被打败，反而越走越远。1993年，林老师以最优异的成绩被选为学生总代表，又以优异的成绩考上了研究生，经过严格评审和层层选拔，以最高评分获得了日本文部省公费奖学金。硕士毕业后，她顺利地考入庆应义塾大学（与早稻田大学齐名）公费攻读博士课程。“行路有跋涉之难，奋飞有坠落之险。凡你所欣盼者，皆有不测之苦。”正是这份直面艰苦的决绝与倔强，让她在今后的人生中也不忘初心、勇往直前。
学有所成之后，林老师先后在庆应义塾大学、早稻田大学、国学院大学等8所日本大学里担任教师，日程从周一一直排到周六，几乎天天有课，是任课最多的教师之一。她不仅教学生汉语，还教授中国历史和社会文化、比较文学、媒体学、沟通能力、修辞学等，尽全力创造日本学生和中国留学生交流的机会。她培养出了上万名对中国有着友好感情且热爱中国文化的日本学生。她如蝴蝶般振翅而舞，使中日友谊之风经久不息。
教书育人报国恩
林老师虽身居海外多年，却一直热爱祖国、心系家国。2011年3月，她作为首批江苏特聘教授（当年唯一一位文科教授）回到了南京。以学科带头人的身份加盟南京师范大学后，她便积极投入到人才培养、学科建设及博士点的创建工作中，在教学岗位上大放异彩。她的教学不仅仅停留在课堂和书本上，而是如一位亲切的长辈般，以自己的人生经历循循善诱、以渊博的知识娓娓道来，她的课堂永远包罗万象，古今中外的政治、经济、文学信手拈来。她常常教导学生要有“向上之气”，要学会吃苦拼搏、更要学会苦中作乐。古语道“授之以鱼，不如授人以渔”。作为一名教师，林老师就是“身教言传”与“授人以渔”的实践者，尤其在研究生培育中这一点更是体现得淋漓尽致。不仅如此，课堂“严师”亦为课外“慈母”，待生若子的她关注学生的学业也关心他们的生活，兼任着“知心朋友”的角色，总是尽心尽力帮忙解决学生的各种难题。为了修改学生论文，通宵达旦废寝忘食已是司空见惯；为了帮助学生更好地工作发展，因材施教推荐联系都是义不容辞；每年带着众多研究生还需兼顾博士生课程指导的她肩负重任、耕耘不歇。
中日交流搭桥梁
数十年的旅日生活让林老师明白，无论是教育还是文化交流都应该走向更广阔的天地，而这样的天地需要全心全力去打造。建立“东亚教师教育大学联盟” 是林老师多年孜孜不倦的追求。从2008年2月始，作为东京学艺大学特聘教授，她全身心投入这个组织的筹备工作。在该校领导的全力支持下，在东亚地区相关师范类大学的协作下，2009年12月18日，东亚教师教育大学联盟成立大会在东京顺利召开，她多年的夙愿终于得以实现。她坦诚地说，成立“东亚教师教育大学联盟”的宗旨就是“教育交流”，“通过联盟组织的各项活动，促进东亚地区师范类大学和院系之间的交流协作；通过联盟不断壮大，进一步推动东亚地区师范类大学之间的更多友好交往，使亚洲的教师教育教学水平更上一层楼。”在她的牵线搭桥下，南师大开展了与东京学艺大学、爱知教育大学及东京大学等多所学术科研机构的交流合作，并且与其他大学商订共同培养研究生的计划 。
除了一直站在教学的第一线之外，她还是一位国际性学者，每年都要应邀出国主持几场国际学术会议。正如她所说，“交流多则相互理解，文明昌盛；交流少则相互猜疑，敌意萌生。”林老师一直以成为促进日中友好交流、促进中日文化发展的桥梁为目标，在日期间，她就主持、组织了上百次的国际性活动项目及各种交流研讨会，回国后仅几年她已参加各类国际性会议活动近四十余场：如“东亚共同体学会”、“日本言论NPO北京东京高峰论坛”、“活跃在东亚的文学——东京鼎谈”，日本、美国、中国、韩国（政界财界高层领导举办）的世界大使会晤以及非公开国际研讨会等。在各种中日大型活动中亦发挥着重要作用，如：数十次组织主持“日中艺术文化公演”（在日中国歌舞团、中国文化艺术中心主办）；组织并主持“中日文化友好交流”（中国关联约100家企业主办），主持“国交正常化30周年纪念 日中友好文化观光交流典礼”（中国政府、日本政府主办）等，促进中日文化友好交流，获得民间国际交流大使的称号及美誉。
硕果累累闪光彩
一位学者的学术成果、科研成果宛如一块试金石，它让真正有人格魅力、博闻强识的人折射出夺目的光彩。回国后，林老师获得了国家级、国际级、省部级项目共计十余项，同时帮助其他语种教师获得了国家项目数项，并获得国家社科基金认真负责专家的表彰。她的专著被外国出版社选中并获得了原国家新闻出版总署的国家图书对外推广基金资助。同时，她还与日中韩著名的权威学者进行着文学史的国际共同研究项目。2017年，林老师顺利获批国家社科基金重大项目“日本民间反战记忆跨领域研究”。主持完成“当代中日大学生价值观比较研究”，出版专著《中日大学生价值观比较研究》系列丛书两部并顺利结项；完成了国家重大项目“鲁迅与20世纪中国研究”子课题。
回国以来，林老师出版了《生死场中的跋涉者：萧红女性文学研究》，与席慕蓉、刘索拉一同荣获中国2011年度优秀“女性文学”提名奖。她还在《文学评论》《现代文学丛刊》《当代作家评论》《扬子江评论》《文学研究》《小说评论》及日本的《东方学》等权威核心刊物及海外刊物上发表了《冰心日本任教事迹考》《林芙美子与周氏兄弟》《作为翻译家的鲁迅与日文研究》《莫言文学在日本与传播——兼论其与获诺贝尔文学奖的关系》《日本对鲁迅作品戏剧形式的接受及传播》《村上春树文学与历史认知》《仓石武四郎与谢冰心》等20余篇优秀学术论文。
这些学术成果、学术文字，看似远离现实生活，却无一不是文明与思想的荟萃，它们是林老师一丝不苟、严谨踏实的学术态度的结晶，更是她正直善良、进取奉献宝贵品德的结晶。
为民发声传美德
林老师常说：“作为一名有良知的学者，我有责任充分利用我的话语权替老百姓发声”。自回国以来，她担任江苏省政协委员、台盟成员、江苏省台联副会长、南京市台联会长。林老师加入台盟并不只是为了台湾同胞谋福祉，而是切实地为广大老百姓着想。至今已有20多件提案立案，几乎每个都关系到亟需解决的民生问题。在2017年2月召开的政协江苏省第十一届委员会第五次会议上，林老师一人就提交了6份提案，其中《关于共建诚信社会的建议》提案，被省政协评为年度优秀提案。
作为旅日二十多年，致力于中日两国友好交流的学者，她的精神寄托是什么？至此我们也许可以找出答案，那是祖国的深沉羁绊、是华夏文明的根、是忧国忧民的文化基因。巴金先生曾在《灯》中写过这样一段话：“我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。但我始终挺起身子，向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光，那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光，可以鼓舞我多走一段长长的路。”对林老师来说，对祖国的深情即是那点“豆大的灯光”，让她总是怀着诚恳真挚的心去面对人生、打开自己的生命。因此，她一直以来都如此积极热情地为民发声，不得不说这是一份可贵的坚持。
“如果说以前我曾经为祖国、为社会、为学术、为中日文化交流做了一些有益的工作，那完全是应该的、分内的。”林老师说，“以后我要变既往为起点，化荣誉为动力，争取为社会进步和国际文化交流的繁荣继续贡献绵薄之力，以期无愧于时代，并报效父母、师长、乡梓的教诲哺育之恩于万一。”
真正有大格局的人，从不骄傲自满，也不固步自封。心灵在高处，方能俯瞰天地；视野不囿于当下，才能海纳百川。林老师有着丰富的学养，同时又有传统的美德；她历经过传奇，体验过百味人生，从不抱怨和颓废，而是秉持通达的人生态度；她有着卓越的专业成就，但从不会趾高气扬，相反有着谦卑从容的处世哲学。她的人生姿态给我们带来启示和感动，她的坚定信仰也因其人格魅力而充满力量。
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